淺談農(nóng)村中學(xué)英語書面表達的教學(xué)技巧

謝彩

摘 要：在農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中，書面表達的教學(xué)一直以來是英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是一個難點。本文從學(xué)生書面表達得分普遍較低的原因分析出發(fā)，對如何解決這一難題的途徑和策略作了探討。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；英語；書面表達

在農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中，書面表達的教學(xué)一直以來是英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是中考英語中的必考題目，分值為15分，占卷面分的12.5%。在農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)中，要提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的書面表達能力起著舉足輕重的作用。那么，如何才能提高學(xué)生的英語書面表達能力呢？筆者結(jié)合多年的教學(xué)實踐，探尋出自己的一個適合農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的寫作方法。

一、書面表達中學(xué)生常犯的錯誤

（一）Chinglish現(xiàn)象

因為中英文的差別，學(xué)生會受母語思維阻礙了英語學(xué)習(xí)，所以出現(xiàn)了Chinglish現(xiàn)象，例如學(xué)生翻譯“他每天騎自行車上學(xué)”他們會根據(jù)漢語直譯“He every day by bike to school.”而正確的應(yīng)譯為“He goes to school by bike every day.”怎樣避免在書面表達時出現(xiàn)Chinglish現(xiàn)象呢？最后的方法是多記短語和句型，多閱讀，這樣就能找到語感，有效地避免中國式英語。

（二）主語和謂語不一致

在漢語中，謂語動詞的形式并沒有受主語的影響，而英語中的謂語動詞是受主語的數(shù)量影響的。例如翻譯“現(xiàn)在許多河流變臟”，他們會翻譯成為“Now many rivers becomes very dirty.”，而正確的翻譯是“Now many rivers become very dirty.”將becomes改為become，又如“兩年是相當(dāng)長的一段時間”學(xué)生會譯成“Two years are quite a long time”而正確的翻譯是“Two years is quite a long time.”將“are”改為“is”，因為“two years”是表達一個整體概念，謂語動詞用單數(shù)形式。總之在寫作時要避免以上的問題，就要注意主謂一致的原則，即語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則。

（三）時態(tài)和語態(tài)運用不當(dāng)

漢語中并沒有動詞的第三人稱單數(shù)形式、過去式和過去分詞等，所以學(xué)生在書面表達時受母語的負面遷移而犯錯，不懂得運用動詞的正確形式，在表達動詞的過去式時會用was或were加動詞原形來表達，如He was go to the factory yesterday.而正確的表達是He went to the factory yesterday.所以，在寫句子時要提醒學(xué)生根據(jù)所需要表達的內(nèi)容使用正確的時態(tài)和語態(tài)，用正確的形式表達出來。

（四）語序不當(dāng)

例如翻譯“她是一個多么好的學(xué)生啊！”學(xué)生會翻譯成“What a nice girl is she！”而感嘆句的語序應(yīng)為What +名詞+主語+謂語+其它！或How+形容詞/副詞+主語+謂語+其它！所以應(yīng)改為What a nice girl she is！再如倒裝句She is a student，so I am.后面的so I am.應(yīng)改為so am I.因為倒裝句的結(jié)構(gòu)是so/neither/nor+助動詞+主語。另外還要提醒學(xué)生從句都用陳述句的語序。

二、運用“七步寫作法”，寫出高分作文

中考英語作文的評分標準是：包含所有要點，應(yīng)用了較豐富的語言結(jié)構(gòu)和詞匯、用詞準確、語法正確、句子通順、行文連貫、表達清楚，具有較強的語言運用能力。從近幾年的廣東中考題目來看，書面表達主要以提示性作文為主，即題目中已為考生提供了寫作的內(nèi)容，且內(nèi)容一般與考生生活貼近，讓考生有話可說，考生只需要進行適當(dāng)?shù)恼归_和合理的想象，把規(guī)定的內(nèi)容用英語表達出來。題目中經(jīng)常要求列舉一件自己身邊的事例，這是本題的難點。書面表達的寫作內(nèi)容與A部分的信息歸納相關(guān)，所以，考生還要注意不能照抄A部分的文字信息。從中考作文的評分標準來看，書面表達有四點要求：①內(nèi)容完整；②語句連貫；③語法正確；④書寫規(guī)范。要想寫好書面表達，我認為考生可按照以下的步驟進行：

（一）審

寫一篇好文章，審題立意是關(guān)鍵。審清題目要求，明確寫作的目的以及寫作的內(nèi)容，主體時態(tài)、地點和人物；同時還要注意文體形式、弄清作者的身份，準確地使用人稱代詞。下面以“節(jié)約資源，保護環(huán)境，從我們身邊的小事做起，Li Ming是一個注意低碳生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他，請以My Low-carbon Life為題，寫一篇80詞左右的短文，簡單地描述自己的低碳生活”作為案例。題目給出：

1.要點：①每天步行上學(xué)；②離開教室時關(guān)燈、風(fēng)扇等；③不用水時，記得關(guān)水龍頭，循環(huán)使用水；④充分使用紙；⑤不使用塑料袋。

2.參考詞：on foot，turn off，tap（水龍頭），reuse，make full use of，plastic bag.

3.寫作要求：①內(nèi)容包括所提供的信息及要點，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯；②不得透露考生姓名、學(xué)校等信息。

根據(jù)所給的信息我們審題可得：

第一，文章中心：①我叫李明（全部考生叫李明）；②我的低碳生活。

第二，要求：①內(nèi)容包括所提供的信息及要點，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯；②不得透露考生姓名、學(xué)校等信息；③80詞左右。

第三，時態(tài)：根據(jù)內(nèi)容可知要使用一般現(xiàn)在時。

（二）列

列要點，寫提綱。防止遺漏要點。因為要點是得分的一個重要因素，因此要仔細觀察，逐條列出要點，然后根據(jù)列出的要點用詞組和短語寫出提綱。如要點有：①每天步行上學(xué)，寫出相應(yīng)的英語要點：on foot，go to school；②離開教室時關(guān)燈、風(fēng)扇等：leave the classroom，turn off；③不用水時，記得關(guān)水龍頭，循環(huán)使用水；remember to turn off tap reuse ；④充分使用紙；make full use of；⑤不使用塑料袋 plastic bag.

（三）添

有了詞組和短語，再添上主語、謂語等，把提綱列出的要點寫成一個句子。如將要點：①每天步行上學(xué)：on foot，go to school添上所缺部分變成句子：I go to school on foot every day；②離開教室時關(guān)燈、風(fēng)扇等：leave the classroom，turn off變成句子：I turn off the lights，the fans when I leave the room；③不用水時，記得關(guān)水龍頭，循環(huán)使用水；remember to，turn off，tap，reuse.添上時間狀語從句和其它成分變成句子：When I am not using water，I always remember to turn off the tap，I often reuse water；④充分使用紙；make full use of 添上主語成為：I make full use of paper；⑤不使用塑料袋plastic bag 用祈使句表達Dont use plastic bags.

（四）美

寫好詞句，再用上形容詞、副詞、從句等去美化擴充一下句子；諺語和名句也有很好的作用。在有把握的情況下展示自己的語言功底。如：要點：①I go to school on foot every day because it can reduce air pollution；②I turn off the lights，the fans when I leave the room.It can save energy；③When I am not using water，I always remember to turn off the tap，I often reuse water.For example，when I finish washing the clothes，I use the water to clean the floor and water flowers；④I think saving paper is necessary，so I make full use of paper；⑤I use cloth bags instead of plastic bags，when I go shopping.

（五）連

連句成段。常見表遞進的連詞有：besides，whats more/worse等；表時間順序的連接詞有first，second，third，then，finally/at last等；表轉(zhuǎn)折順序的連接詞有but，however，though等，使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞，使句子與句子之間通順、連貫；使文章層次清晰，各部分銜接自然。我們可以把美化后的要點的句子加上連詞后成了First，I often go to school on foot.It can reduce air pollution.Second，I always remember to turn off the lights and the fans when I leave the room.Third，when I am not using water，I always remember to turn off the tap，I often reuse water.For example，when I finish washing the clothes，I use the water to clean the floor and water flowers.Fourth，I think saving paper is necessary，so I make full use of paper.Finally，I use cloth bags instead of plastic bags，when I go shopping.

（六）加

加首尾，使文章結(jié)構(gòu)完整。文章可以采用總分總的結(jié)構(gòu)，開頭和結(jié)尾應(yīng)注意簡潔、漂亮，最好采用開門見山的形式，結(jié)尾應(yīng)注意與題目或開頭相呼應(yīng)，并且要扣題有力。開頭：My name is Li Ming.I am a middle school student.As a student，I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution.結(jié)尾：Its important for us to live a low-carbon life to protect the environment.I wish more students to join me and make the earth more and more beautiful.

（七）查

檢查與改錯。寫作文時難免會出現(xiàn)一些錯誤，考生的作文往往會在這一方面失分。因此改錯這一環(huán)節(jié)必不可少。檢查錯誤可以從以下幾個地方入手：①格式是否正確；②拼寫是否正確；③人稱、時態(tài)、語態(tài)是否合適；④標點符號的運用是否有誤；⑤動詞的形式是否正確；⑥字數(shù)是否合要求。根據(jù)以上的步驟案例的書面表達為：

My Low–carbon Life

My name is Li Ming.I am a middle school student.As a student，I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution.

First，I often go to school on foot.It can reduce air pollution.Second，I always remember to turn off the lights and the fans when I leave the room.Third，when I am not using water，I always turn off the tap，I often reuse water.For example，when I finish washing the clothes，I use the water to clean the floor and water flowers.Fourth，I think saving paper is necessary，so I make full use of paper.Finally，I use cloth bags instead of plastic bags，when I go shopping.

Its important for us to live a low-carbon life to protect the environment.I wish more students to join me and make the earth more and more beautiful.

總的來說，在書面表達時按照上面的七步法去寫，在開頭時做到開門見山，中間抓要點，造好句，用好連接詞連成段，結(jié)尾時與主題相呼應(yīng)，做到強勁有力，這樣就能寫出較好的文章。

參考文獻

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[3]基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究，2014（5）：35-37.