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      互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)下的高校一卡通建設(shè)研究

      2018-10-20 09:37:13馬紅
      數(shù)碼設(shè)計(jì) 2018年9期
      關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)一卡通高校

      馬紅

      摘要: 在全球信息化的背景下,我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到新的突破,傳統(tǒng)的一卡通技術(shù)已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,因此,將互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)應(yīng)用到高校一卡通工作勢在必行。

      關(guān)鍵詞: 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù);一卡通;建設(shè);高校

      中圖分類號: TN409?? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼: A?? ?文章編號: 1672-9129(2018)09-0038-02

      Abstract: ?under the background of global informatization, China's Internet technology has made new breakthroughs, and the traditional one-card technology cannot meet the needs of the development of modern society. Therefore, it is imperative to apply the new Internet technology to the one-card work in universities.

      Keywords: internet technology; card; construction; college

      一卡通屬于管理型的卡片,它是應(yīng)用方便了高校中學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和生活,簡化了高校財(cái)務(wù)工作人員的工作,高校財(cái)務(wù)人員可以直接在信息系統(tǒng)中獲取有用的財(cái)務(wù)信息,提升了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度。

      1 高校一卡通建設(shè)的重要性

      傳統(tǒng)的管理模式和消費(fèi)模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代社會(huì)和高校發(fā)展的需要,各個(gè)系統(tǒng)之間不能有效合作,不能夠順利溝通,資源做不到合理共享,使學(xué)校不能做到統(tǒng)一管理。除此之外,傳統(tǒng)的消費(fèi)模式和管理模式會(huì)出現(xiàn)人力、物力和財(cái)力大量浪費(fèi)的現(xiàn)象,大大降低了工作質(zhì)量和工作效率,阻礙了校園信息化管理的進(jìn)程。使用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)建設(shè)高校一卡通有以下幾點(diǎn)好處:

      1.1實(shí)現(xiàn)資源的高度整合。高校使用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)將學(xué)生的飯卡、現(xiàn)金、學(xué)生證、圖書證等資源整個(gè)在同一張卡上,相關(guān)工作人員將教師和學(xué)生的各種相關(guān)信息存儲在一卡通的芯片中。教師和學(xué)生只需要拿一張卡便可以在學(xué)校內(nèi)完成消費(fèi),例如在食堂吃飯、洗浴、到圖書館借書還書、日常的考勤、期末考試等等,極大的方便了教師和學(xué)生在校園內(nèi)的生活。

      1.2以人為本,做到全天服務(wù)。傳統(tǒng)的飯卡需要使用人工進(jìn)行充值,耗費(fèi)了大量的物力和人力,人工效率較低,增加了學(xué)生的充值時(shí)間,并且人工下班,學(xué)生無處充值[1]。而新的一卡通則使用互聯(lián)網(wǎng)中的網(wǎng)存等技術(shù),創(chuàng)新了充值的方式,增加了充值服務(wù)的時(shí)間,學(xué)生可以24小時(shí)全天充值。而且不需要排隊(duì),可以通過支付寶、微信等進(jìn)行自助式的一卡通充值,為教師和學(xué)生提供更加優(yōu)良的服務(wù),大大降低了人力支出,在一定程度上提高了高校的經(jīng)濟(jì)效益。

      1.3創(chuàng)新服務(wù),改變傳統(tǒng)工作方式。高校一卡通系統(tǒng)使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以建立智能的門禁系統(tǒng),這種門禁系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)無人值守閱覽室,學(xué)生也可以在網(wǎng)上預(yù)約實(shí)驗(yàn)室,車輛管理實(shí)現(xiàn)智能化,減少了勞動(dòng)力的重復(fù)。教師和學(xué)生可以在PC機(jī)或者智能機(jī)上實(shí)現(xiàn)預(yù)約服務(wù),然后使用一卡通進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,為高校大量的減少了人力資源,節(jié)省了財(cái)力,提高了服務(wù)質(zhì)量,使校園服務(wù)更加網(wǎng)絡(luò)化和智能化。

      1.4實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,統(tǒng)計(jì)和分析更加及時(shí)和準(zhǔn)確?;ヂ?lián)網(wǎng)新技術(shù)下的高校一卡通將高校內(nèi)的考勤、車輛、圖書館等有關(guān)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)共享,并且建立了完整的數(shù)據(jù)中心。在各個(gè)終端上,教師和學(xué)生可以查看到自己的消費(fèi)記錄以及考勤信息。除此之外,高校內(nèi)的管理人員可以準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)出每天、每月甚至每年的各種數(shù)據(jù),為管理者的科學(xué)決策提供重要的依據(jù)和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

      1.5為用戶帶來全新的體驗(yàn)。有了高校一卡通,學(xué)生可以在終端設(shè)備上使用網(wǎng)絡(luò)對信息管理系統(tǒng)進(jìn)行訪問,查詢自己的考試成績、消費(fèi)記錄、借書和還書情況等信息,給教師和學(xué)生帶來更加真實(shí)、方便、貼心的用戶體驗(yàn)。

      2 互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)與一卡通的融合

      隨著信息化技術(shù)的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的發(fā)展,服務(wù)變得越來越多樣化,為了順應(yīng)時(shí)代潮流,跟隨社會(huì)發(fā)展,高校進(jìn)行一卡通建設(shè),并且將其與互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)緊密的結(jié)合在一起。一卡通建設(shè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      2.1建立一個(gè)跨平臺的信息管理平臺。在信息管理平臺的建設(shè)中,相關(guān)工作人員可以使用HTML5技術(shù),實(shí)現(xiàn)各種終端都有權(quán)限進(jìn)行訪問,例如安卓、IOS的訪問。教師和學(xué)生使用手機(jī)、平板電腦、筆記本等智能化的設(shè)備進(jìn)行預(yù)約、查詢、充值等服務(wù)[2]。管理員在信息管理平臺可以實(shí)時(shí)查詢相關(guān)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)各種報(bào)表,并且對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求不高,信息管理變得更加便捷。

      2.2一卡通實(shí)現(xiàn)定位功能。一卡通與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合在一起,對高校內(nèi)的各個(gè)學(xué)院、各個(gè)地方進(jìn)行位置標(biāo)注,建立一個(gè)高校內(nèi)完整的地圖數(shù)據(jù)庫,管理人員可以通過使用數(shù)據(jù)庫,實(shí)時(shí)查看學(xué)生在學(xué)校中的具體位置,有效的統(tǒng)計(jì)在校人數(shù),使考勤工作更加快捷、準(zhǔn)確,提高了高校管理部門的管理水平。

      2.3建立可穿戴的智能一卡通設(shè)備。技術(shù)人員可以將一卡通與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合在一起,制作出可以穿戴的、智能的一卡通。例如制作外表美觀的手環(huán)等,既美觀又實(shí)用。除此之外,技術(shù)人員也可以在一卡通中加入各種傳感器,例如溫度測量、計(jì)步器,豐富一卡通的使用功能,使用戶的體驗(yàn)更加充實(shí),且多樣。

      2.4利用新硬件,設(shè)置新的智能器件。技術(shù)人員可以根據(jù)高校的實(shí)際情況,因地制宜,設(shè)立出新的智能器件,從而保證一卡通系統(tǒng)更加方便。例如,高??梢栽趯?shí)驗(yàn)室設(shè)置智能門禁系統(tǒng),建立一體化的控制系統(tǒng),學(xué)生和教師可以在刷卡后進(jìn)入教室。到夜晚時(shí),試驗(yàn)室的電燈會(huì)自動(dòng)開啟,同時(shí)攝像頭也會(huì)開啟[3]。當(dāng)學(xué)生和教師離開實(shí)驗(yàn)室時(shí),實(shí)驗(yàn)室的電燈會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,實(shí)驗(yàn)室做到無人值守,這大大減少了人力,并且提高了高校實(shí)驗(yàn)室的使用效率。

      3 結(jié)語

      校園一卡通的出現(xiàn)進(jìn)一步推動(dòng)了高校的現(xiàn)代化管理,互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)為高校一卡通提供了有利的技術(shù)支撐,幫助高校節(jié)省了財(cái)力和物力,使一卡通的使用更加方便、快捷。互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)與一卡通是相輔相成的,二者相互合作,不可分離。一卡通與互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的結(jié)合為高校創(chuàng)建了一個(gè)有效的信息管理平臺,為學(xué)生和教師提供了更加貼心的服務(wù)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]何曉偉.試論基于互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)下的高校一卡通建設(shè)[J].技術(shù)與市場,2018,25(02):201.

      [2]何曉偉.論基于互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)下的高校一卡通建設(shè)[J].現(xiàn)代營銷(下旬刊),2017(09):234.

      [3]王旭.互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)下高校一卡通建設(shè)探討[J].通訊世界,2016(18):43-44.

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