實(shí)驗(yàn)提升化學(xué)教育

唐超群

【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2018）31-0085-01

實(shí)行教育改革，倡導(dǎo)“教師為輔，學(xué)生為主”的教育原則，旨在讓學(xué)生自己多思考，多探索學(xué)習(xí)知識(shí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與思路。而化學(xué)作為一門探索性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)的學(xué)科，涉及我們身邊的各種物形變化及日常飲食。尤其能吸引學(xué)生的目光與學(xué)生的好奇心。但是面對(duì)現(xiàn)在的應(yīng)試教育，現(xiàn)在的學(xué)校無一不是以追求分?jǐn)?shù)為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，加上農(nóng)村教育資源的缺乏，導(dǎo)致課堂教學(xué)成為現(xiàn)在教學(xué)的主要手段。而全然放棄學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課堂，這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)資源，而且大大地讓學(xué)生在有關(guān)實(shí)驗(yàn)方面的把關(guān)及考分大大地丟失。是學(xué)校新的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)藥品如同虛設(shè)，這樣有什么意義呢？作為一名化學(xué)教育者，不想浪費(fèi)這么好的資源。因?yàn)橥ㄟ^這么好的資源，我們完全可以起到事半功倍的效果，所以呼吁我們化學(xué)教育者，我們的教育領(lǐng)導(dǎo)，讓我們拾起化學(xué)實(shí)驗(yàn)這把大刀，開創(chuàng)化學(xué)的新局面。然而我們也深深地意識(shí)到一些嚴(yán)重的問題：

一、各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠重視

由于領(lǐng)導(dǎo)們可能不是任教出身，或許他們是任教但不是任教化學(xué)，物理，生物這樣的課程，所以在實(shí)驗(yàn)方面，他們的認(rèn)知度不夠，導(dǎo)致他們對(duì)教學(xué)的安排有一點(diǎn)偏駁，重視教學(xué)，輕視實(shí)驗(yàn)，從而使化學(xué)教育者的教學(xué)方向及理念產(chǎn)生了誤導(dǎo)。

二、對(duì)化學(xué)教育實(shí)驗(yàn)投入太少

不僅是教師，而且實(shí)驗(yàn)藥品欠缺。雖說這些年來，教育方面對(duì)實(shí)驗(yàn)這一款投入的比較多，無論是實(shí)驗(yàn)室的設(shè)立及改造，以及藥品的配置。但是細(xì)細(xì)一看，那些配來的藥品，能派的用場(chǎng)的也就是那么幾種，如果要做一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，所需的一套套的完整的儀器，能找出幾個(gè)來呢。排除儀器藥品的因素，教師隊(duì)伍的殘缺也是一個(gè)關(guān)鍵問題，首先，作為一個(gè)化學(xué)教師，不上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，就已經(jīng)安排滿滿的課程，哪還有時(shí)間去上實(shí)驗(yàn)課，況且準(zhǔn)備一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，尤其是學(xué)生的，那是一時(shí)半會(huì)很難做到，上一節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，那是一節(jié)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到效果。那這個(gè)時(shí)間又能從哪里擠出來呢。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過程中，要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。結(jié)合種種因素，一個(gè)學(xué)校應(yīng)該要配備一名專業(yè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)員。

三、對(duì)原有的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該適時(shí)地進(jìn)行改造

由于教科書上的實(shí)驗(yàn)，是多次實(shí)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)晶，可以說是很經(jīng)典。但是隨著時(shí)代的進(jìn)步，節(jié)約型社會(huì)的提倡，我們可以不斷地改進(jìn)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)，充分利用現(xiàn)在的資源（日用品材料）。同時(shí)，可以舉辦實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽（針對(duì)現(xiàn)在舉辦的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽的效果不佳，參與者寥寥無幾，而且積極性不高），旨在鼓勵(lì)教師多實(shí)驗(yàn)，多改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，是實(shí)驗(yàn)課堂讓學(xué)生覺得更加新鮮，更加有趣而又更讓學(xué)生喜歡主動(dòng)去動(dòng)手操作，去探索學(xué)習(xí)。

化學(xué)這是一門說重要也很重要的學(xué)科，因?yàn)樗覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)。說不重要也不是那么重要，因?yàn)樗谖覀兊膶W(xué)科中占的比例不是太高。但是我相信，我們對(duì)化學(xué)知識(shí)的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的所學(xué)，也深知這么學(xué)科是不可缺的，所以學(xué)好這么課是非常有必要的。在學(xué)好化學(xué)的前提，希望我們能讓孩子自己多多主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以我們化學(xué)工作者，應(yīng)該不要丟棄了那把化學(xué)實(shí)驗(yàn)的鑰匙，也希望教育領(lǐng)導(dǎo)者能多多關(guān)注，多多從教育的實(shí)際出發(fā)，給予化學(xué)教育更多的資源，無論人力還是物力。相信通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)這門重要的探索鑰匙，讓學(xué)生學(xué)得更加輕松，老師也教的更效果，化學(xué)教育能上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。