十八大以來習(xí)近平青年思想政治教育思想研究的現(xiàn)實意義

何夢瑩

摘 要：黨的十八大以來，習(xí)近平在多次講話、演講、回信和座談會上都表達了對廣大青年的關(guān)注和期望，并從社會主義核心價值觀、中國夢、四個自信、紅色基因四個方面來說明對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要意義。習(xí)近平關(guān)于青年思想政治教育的思想“是對我黨青年思想政治教育理論的新發(fā)展”為社會各界開展青年思想政治教育提供了重要依據(jù)。認真研讀、充分理解、總體把握習(xí)近平關(guān)于青年工作思想政治教育總體思路，具有十分重要的政治意義、理論意義和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：青年；核心價值觀；中國夢；文化自信；紅色基因

一、創(chuàng)造性地提出，“扣扣子”理論表明社會主義核心價值觀教育在新時代青年思想政治教育中不可替代的位置

“青年強則國家強，青年進步則社會進步”“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向”。

提出了青年培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐要求，要盡早抓，“從小”、“從現(xiàn)在”、“從自己”做起，2014年5月30日，習(xí)近平在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開座談會時明確要求：“要是中國人，就應(yīng)該自覺培育和踐行社會主義核心價值觀”，他對于青年踐行和培育社會主義核心價值觀的提出“一要勤學(xué)”、“二要修德”、“三要明辨”、“四要篤實”。四點要求明確要求青年人要勤勤懇懇去發(fā)揚愛學(xué)習(xí)的精神，注重加強道德修養(yǎng)和道德實踐，在是非對錯面前有自己正確的立場和觀點，然后要踏踏實實的做人做事，不搞花架子。

指出了青年樹立和培育社會主義核心價值觀的長期性，強調(diào)要“由易到難”“由近及遠”，讓我們知道青年培育和踐行社會主義核心價值觀的重大現(xiàn)實意義，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又是價值觀形成的時期，抓住這個關(guān)鍵養(yǎng)成社會需要和正確的價值觀就是在這一時期完成的，因此就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一顆扣子扣錯了那么接下來的扣子也會跟著錯了，所有人生的扣子從以開始就要把它扣好。

二、形象地提出“補鈣”“總開關(guān)”理論，強調(diào)理想信念教育對新時代青年思想政治教育的引領(lǐng)作用

（一）提出了新時期對青年理想信念教育的緊迫性、重要性，要求青年做到自覺增強和堅持“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念”

黨的十八大以來習(xí)近平多次強調(diào)，革命理想高于天“沒有理想信念、理想信念不堅定精神上就會—缺鈣，就會得—軟骨病”。還強調(diào)指出“中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固樹立的人生信念”。當今社會要想加強青年的理想信念教育，首當其沖的是要加強青年馬克思主義信仰，對共產(chǎn)主義社會和共產(chǎn)主義的信念，矢志不渝的為實現(xiàn)中國夢和中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

（二）堅定的理想信念與青年成長成才的關(guān)系，強調(diào)立志是一切開始的前提，“青年要立志做大事，不要立志做大官”

當年社會青年的功利性日趨突出，當前青年人的價值取向主要趨向于“求知熱”、“創(chuàng)業(yè)熱”、“入仕熱”，求知熱強調(diào)的是青年理想信念中的理想色彩；創(chuàng)業(yè)熱強調(diào)的是青年理想信念中的務(wù)實色彩；入仕熱強調(diào)的是青年理想信念中的激越色彩。在這幾種價值取向中，青年的功利性趨勢日漸突出，在習(xí)近平的系列重要講話中，習(xí)近平非常關(guān)注并多次強調(diào)青年的理想信念教育問題，他在《我是黃土地的兒子》中指出，“人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路關(guān)鍵是要有堅定的理想信念，否則環(huán)境再好照樣會走錯路”。

（三）全面闡釋中國夢與青年一代的關(guān)系

“強調(diào)要教育引導(dǎo)青年”“用中國夢激揚青春夢用中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎(chǔ)”黨的十八大以來“在不同場合”習(xí)近平曾多次對中國夢的內(nèi)涵方向、實現(xiàn)路徑世界意義等進行深刻闡述。他強調(diào)“實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，“要用中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎(chǔ)”將中國夢做為青年理想信念教育的核心內(nèi)容，反映了當前國際國內(nèi)形勢下以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青年思想政治教育的時代要求。

三、明確提出“歷史是最好的教科書”“讓紅色基因代代相傳”等具體要求，強調(diào)黨史、國史教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是新時代青年思想政治教育的必修課

（一）明確提出了把黨史，國史作為必修課強調(diào)要教育引導(dǎo)青年深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，在學(xué)習(xí)傳承歷史中增強做中國人的骨氣和底氣

習(xí)近平在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話中指出：“我們要把黨和人民90多年的實踐及其經(jīng)驗，當作時刻不能忘，須臾不能丟的立身之本”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話中指出：“全國廣大青年要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，堅定不移跟著共產(chǎn)黨走，勇做走在時代前列的奮進者，開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩”。

（二）明確提出要科學(xué)對待文化傳統(tǒng)，要教育引導(dǎo)青年堅持“在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中繼承”

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，在任何時候、任何情況下都不能拋棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為此，習(xí)近平強調(diào)要“講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向、講清楚中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色” “不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。要善于把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實文化有機統(tǒng)一起來，緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中

繼承”。

因此，廣大青年應(yīng)該在繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，古為今用，推陳出新，正確的處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。

四、首次提出了增強“四個自信”的重要命題，“四個自信”教育彰顯了新時代青年思想政治教育的根與魂

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話中，習(xí)近平首次將文化自信與道路自信、理論自信、制度自信并列，提出“四個自信”，提出“文化自信”是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”的重要命題。加強青年群體的“四個自信”教育是新時期青年思想政治教育的重要內(nèi)容。文化自信不僅是文化復(fù)興的重要前提和基本內(nèi)容，也是中華民族復(fù)興的基本前提和重要內(nèi)容，在中華民族偉大復(fù)興的進程中具有根與魂的特殊地位和作用。為此，習(xí)近平指出“一個國家一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的”?！拔拿魈貏e是思想文化是一個國家、一個民族的靈魂”。一個缺失文化自信的民族，就如同丟掉了靈魂，難以自立。這既是對文化復(fù)興在中華民族偉大復(fù)興進程中的地位和作用的高度肯定，也是對全黨，全國各族人民不斷堅定和增強文化自信的明確要求。

五、全面深化，法治和德治兩手抓，兩手都要硬的主張突出法制和道德教育在新時代青年思想政治教育中的重要性

中國特色社會主義法治道路的一個鮮明特點，就是堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，強調(diào)法治和德治兩手抓、兩手都要硬。要強化道德對法治的支撐作用，發(fā)揮道德對法治的滋養(yǎng)作用。要把道德要求貫徹到法治建設(shè)中。要把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道德要求及時上升為法律規(guī)范。要堅持嚴格執(zhí)法。要堅持公正司法，發(fā)揮司法斷案懲惡揚善功能。要在道德教育中突出法治內(nèi)涵。明確強調(diào)，采取有力措施加強法制宣傳教育教育引導(dǎo)青年尊法守法，樹立法治觀念和法治思維方式是習(xí)近平青年思想政治教育思想黨的十八屆四中的一項重要內(nèi)容全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》要求“推動全社會樹立法治意識”，“深入開展法治宣傳教育”，“把法治教育納入國民教育體系從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程”。通過新興媒體等青年樂于接受的方式，在青年群體中弘揚法治精神，使廣大青年養(yǎng)成法治觀念和思維方式，自覺尊法、學(xué)法、守法、用法，進而推動形成良好的法治氛圍。

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