《法律文書寫作》課程實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)探索

楊 熠

(四川省綿陽市涪城區(qū)西南科技大大學(xué) 四川 綿陽 621000)

隨著法律卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃的普及,在法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,法學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)院校都更加強(qiáng)調(diào)法律實(shí)踐課程的教學(xué)投入,并提高了實(shí)踐課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要求?！斗晌臅鴮懽鳌肥菍?shí)施法律的載體,是運(yùn)用法律處理各類法律實(shí)務(wù)的工具。筆者在探索從傳統(tǒng)的理論教學(xué)模式向?qū)嵺`課程教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變過程中結(jié)合課堂教學(xué)遇到的問題,提出了一些自己的思考,希望探索出法律文書課程的課程教學(xué)設(shè)計(jì)可行的操作辦法。

本文以課程實(shí)踐素材“謝玉故意殺人案”的起訴書寫作為例,探討如何科學(xué)地設(shè)計(jì)《法律文書寫作》的課程實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。具體而言,課程的設(shè)計(jì)如下:

1 《起訴書》實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)課題:起訴書的寫作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?在課堂理論教學(xué)掌握起訴書的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn),掌握根據(jù)司法實(shí)踐中的具體案件,撰寫起訴書的實(shí)踐技能。

實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生針對真實(shí)案件的證據(jù)進(jìn)行事實(shí)認(rèn)定和罪名定性,展開文書制作。

實(shí)驗(yàn)方法:課堂寫作＋現(xiàn)場指導(dǎo)寫作文書的核心內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:根據(jù)XS1014案例制作起訴書的正文部分

實(shí)驗(yàn)步驟:

1、概述起訴書寫作要求(3分鐘)

2、寫作案件事實(shí)部分:(20分鐘)

1)講解案件事實(shí)寫作基本內(nèi)容要求

2)發(fā)放格式文書,學(xué)生寫作案件事實(shí)部分北京市人民檢察院第五分院

起訴書

京五分檢公訴刑訴[2015]105號

被告人謝玉,男,1951年9月2日岀生,身份證號碼110108195109021111,漢族,高中文化,無業(yè),住址:北京市新開區(qū)柳林館南里8號樓2門12號。2015年8月26日因涉嫌過失致人死亡罪被北京市公安局新開區(qū)分局刑事拘留,2015年9月30日經(jīng)北京市人民檢察院第五分院批準(zhǔn)逮捕,同日由北京市公安局新開區(qū)分局執(zhí)行。

本案由北京市公安局新開區(qū)分局偵查終結(jié),以被告人謝玉涉嫌過失致人死亡罪于2015年10月10日向本院移送審查起訴。本院受理后,于2015年10月13日已告知被告人有權(quán)委托辯護(hù)人,于2015年10月13日已告知被害人近親屬、附帶民事訴訟的當(dāng)事人有權(quán)委托訴訟代理人,本院依法訊問了被告人,聽取了被害人近親屬的訴訟代理人王新和被告人的辯護(hù)人陳楊的意見,審查了全部案件資料。

經(jīng)依法審查查明:

2)點(diǎn)評學(xué)生實(shí)驗(yàn)作業(yè)

3、寫作證據(jù)部分(20分鐘)

1)學(xué)生分析案件證據(jù)種類,并完成填表

序號 名稱 頁數(shù) 證據(jù)種類1被告人謝玉的供述 32謝玉的辨認(rèn)筆錄 13現(xiàn)場勘驗(yàn)檢察筆錄 24法醫(yī)物證鑒定書 15法醫(yī)學(xué)尸體檢驗(yàn)鑒定書 16溫實(shí)初的證言 27視頻錄像資料 18到案經(jīng)過 19傳喚書、拘留證、逮捕證 110 110接受刑事案件登記表 111 人口基本信息 212 工作說明 3

2)點(diǎn)評學(xué)生填表正確與否,同時(shí)講解寫作證據(jù)部分的要求;3)學(xué)生寫作證據(jù)部分:認(rèn)定上述事實(shí)的證據(jù)如下;4)點(diǎn)評學(xué)生證據(jù)部分的寫作;5)實(shí)驗(yàn)小結(jié):(2分鐘)

2 課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)

總結(jié)本課程的此次實(shí)踐設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)是將起訴書正文的寫作部分拆分設(shè)計(jì)為不同的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練小環(huán)節(jié),通過庖丁解牛的方式,將難點(diǎn)逐個(gè)擊破。

起訴書寫作的第一個(gè)難點(diǎn)是“經(jīng)依法審理查明”部分,首先是必須清晰的對不同犯罪構(gòu)成的“七要素”有比較完整清晰的闡述。文書制作的語言要要求是概況性的歸納,而不是照搬照抄公安局的起訴意見書。其次是,寫作中一定要注意定罪事實(shí)與量刑事實(shí)的寫作的完整性。寫犯罪事實(shí)不能將上述兩種事實(shí)雜糅,常規(guī)的寫法是先寫犯罪事實(shí)后寫量刑事實(shí)。

起訴書寫作的第二個(gè)難點(diǎn)是寫作證據(jù)部分。真實(shí)案件的證據(jù)是多種類的,比如本案,共12個(gè)證據(jù),首先要求學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的《證據(jù)法》準(zhǔn)確的將證據(jù)的種類分清并標(biāo)明,這是后續(xù)文書寫作的前提。針對學(xué)生容易犯錯(cuò)的證據(jù)分類比如本案中的“工作說明”、“謝玉的辨認(rèn)筆錄”等在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后集中進(jìn)行講解分析,使學(xué)生在結(jié)合案卷的基礎(chǔ)上真正的把理論知識點(diǎn)透徹的掌握。在分清證據(jù)種類的大前提下完成證據(jù)部分的寫作。

證據(jù)部分與案件事實(shí)表述應(yīng)該完全對應(yīng),證據(jù)論證上說明的內(nèi)容要有相應(yīng)的是表述.對于證據(jù)所證明的內(nèi)容,比較難把握的是如何做到詳略得當(dāng),這個(gè)需要在不同的案件中,針對不同的證據(jù)來把握不能一概而論。對于犯罪構(gòu)成要件特征明顯的案件,可按實(shí)施犯罪的行為造成的后果和其他量刑情節(jié)對證據(jù)進(jìn)行分組敘述。針對證人證言和相關(guān)書證繁多,但無異議的案件,可采取高度歸納典型證據(jù),對其他證據(jù)概括展示的方式完成證據(jù)部分的寫作。

3 結(jié)語

實(shí)踐教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)是實(shí)踐課程教學(xué)提高質(zhì)量的必經(jīng)之路,通過每一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì),逐漸的提高《法律文書寫作》課程的教學(xué)質(zhì)量,確實(shí)提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和能力。