高職院校數(shù)字圖書館建設(shè)

劉湘源

【摘要】數(shù)字圖書館具有內(nèi)容豐富的數(shù)字化信息，具有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多種電子技術(shù)工具和服務(wù)手段，能為讀者提供便捷、高效的數(shù)字化信息服務(wù)。高職院校數(shù)字圖書館的建設(shè)有利于提高師生的整體素質(zhì)，幫助高校實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)。本文研究了高職院校數(shù)字圖書館的特點(diǎn)及其建設(shè)中的現(xiàn)存問題，并提出了相應(yīng)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字圖書館；特點(diǎn)；現(xiàn)存問題；對(duì)策

一、數(shù)字圖書館的特點(diǎn)

數(shù)字圖書館可以通過現(xiàn)代信息技術(shù)收集有價(jià)值的圖像、聲音、文本、數(shù)據(jù)等信息資源，對(duì)其進(jìn)行加工和處理，再通過數(shù)字信息的形式保存起來，并通過網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)高效傳播，為讀者提供便捷、高效的數(shù)字化服務(wù)。數(shù)字圖書館相比于傳統(tǒng)圖書館有以下幾方面特點(diǎn)：

（一）信息資源數(shù)字化

傳統(tǒng)圖書館收藏的文獻(xiàn)大多為紙質(zhì)書籍，而數(shù)字圖書館的文獻(xiàn)存儲(chǔ)方式多種多樣，如其中有電子刊物、網(wǎng)絡(luò)信息資源、信息數(shù)據(jù)庫、傳統(tǒng)文獻(xiàn)等。文獻(xiàn)信息以數(shù)字化、信息化的形式呈現(xiàn)給讀者。

（二）信息資源共享化

當(dāng)今圖書館逐漸由過去的單一印刷型文獻(xiàn)向著混合型方向轉(zhuǎn)變，即圖書館既有印刷的實(shí)體型文獻(xiàn)，又有由電子信息組成的數(shù)據(jù)型文獻(xiàn)，現(xiàn)實(shí)館藏和虛擬館藏兩部分組成了當(dāng)今的數(shù)字圖書館。所以，高校數(shù)字圖書館的建設(shè)不僅僅是一個(gè)或者幾個(gè)圖書館之間的事情，它涉及到整個(gè)信息資源領(lǐng)域，高職院校數(shù)字圖書館的建設(shè)可實(shí)現(xiàn)眾多院校乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)文獻(xiàn)信息的共享。

（三）信息傳播網(wǎng)絡(luò)化

建設(shè)數(shù)字圖書館一個(gè)非常重要的方面就是文獻(xiàn)信息資源傳播途徑的改變。建設(shè)數(shù)字圖書館的意義就在于實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息傳播的網(wǎng)絡(luò)化。通過借鑒世界先進(jìn)國家數(shù)字圖書館的發(fā)展歷程來看，首先應(yīng)建立局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)局部文獻(xiàn)信息的傳播與共享，進(jìn)而推進(jìn)到廣域網(wǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)信息資源的網(wǎng)絡(luò)化傳播。

（四）高校數(shù)字圖書館虛擬化

傳統(tǒng)的圖書館有其固定的位置，讀者必須到圖書館才能獲取所需的文獻(xiàn)信息。高校數(shù)字圖書館用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息的快速傳遞，讀者不用親自到圖書館，無論何時(shí)何地只要登錄圖書館的網(wǎng)站，就可以搜索到自己需要的文獻(xiàn)信息。

（五）信息檢索簡便快捷

傳統(tǒng)的高校圖書館查詢文獻(xiàn)資料都要使用目錄查找，然后到書庫按照序號(hào)尋找所需書籍，需要多道程序，繁瑣不方便。而高校數(shù)字圖書館配有電腦檢索系統(tǒng)，讀者只需檢索關(guān)鍵詞就可以獲取所需信息，簡便又快捷。

（六）數(shù)字圖書館館員更專業(yè)

建設(shè)數(shù)字圖書館需要具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高水平技術(shù)的專業(yè)人員，這就需要館員為高素質(zhì)、優(yōu)秀的復(fù)合型人才。

（七）文獻(xiàn)信息的提供智能化

在數(shù)字圖書館中，館員主要從事兩方面的工作：①對(duì)信息資料進(jìn)行數(shù)字化處理，同時(shí)研究數(shù)據(jù)庫，建立不同類別的數(shù)據(jù)庫。②進(jìn)行文獻(xiàn)信息的傳播，進(jìn)行咨詢工作。圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息提供不再是通過文獻(xiàn)，而是通過知識(shí)提供，這就要求數(shù)字圖書館連續(xù)不斷的創(chuàng)造知識(shí)，建造資源庫。

二、高校數(shù)字圖書館現(xiàn)存問題

（一）數(shù)字圖書館建設(shè)無明確發(fā)展方向

高校數(shù)字圖書館建設(shè)是衡量高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，其地位大大提高。然而在一些高職院校，校領(lǐng)導(dǎo)并未重視數(shù)字圖書館的建設(shè)，比如一些院校只注重其表面形象，空有其表，不注重實(shí)際內(nèi)涵的建設(shè)，導(dǎo)致圖書館外表豪華而內(nèi)部設(shè)備陳舊，文獻(xiàn)資源老化，數(shù)量少，缺乏有價(jià)值的文獻(xiàn)；還有一些院校只注重引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱的教師，不重視數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展，在館員安排上隨意無長遠(yuǎn)計(jì)劃，導(dǎo)致數(shù)字圖書館的建設(shè)沒有明確的發(fā)展方向。

（二）軟硬件設(shè)備跟不上圖書館建設(shè)與發(fā)展的步伐

雖然很多高職院校已經(jīng)增加了對(duì)于數(shù)字圖書館建設(shè)的投資，但仍然存在投入無計(jì)劃性、無遠(yuǎn)見、亂投資，資金一不足就投等現(xiàn)象，因此出現(xiàn)了大多數(shù)院校投入的資金不能滿足實(shí)際工作需要的情況。

（三）仍然運(yùn)用傳統(tǒng)圖書館管理體制

因?yàn)槲覈鞲呗氃盒Ｔ趫D書館管理體制方面仍為各有各的體制，這就導(dǎo)致在建設(shè)數(shù)字圖書館時(shí)出現(xiàn)很多不協(xié)調(diào)的情況。例如高校數(shù)字圖書館建設(shè)中的信息重組問題，文獻(xiàn)數(shù)字化、信息化的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)不一致，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題等。

（四）現(xiàn)有館員結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)要求

圖書館工作人員在學(xué)歷、知識(shí)、職稱上存在差異，成員學(xué)歷低者多，專業(yè)人員少；年齡在50以上及剛畢業(yè)大學(xué)生較多，中青年骨干少。在短時(shí)間內(nèi)這些成員難以適應(yīng)數(shù)字圖書館的要求。

三、數(shù)字圖書館建設(shè)與發(fā)展對(duì)策

（一）明確辦館理念

高校根據(jù)實(shí)際情況制定合適且具有特色的辦學(xué)目標(biāo)，要根據(jù)本校的特色，辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、管理模式等要求，選好學(xué)校的定位，在文獻(xiàn)整理、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化等方面辦出特色，才能保障數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展。

（二）規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展相適應(yīng)

完成高職院校數(shù)字圖書館的建設(shè)要樹立科學(xué)發(fā)展觀，防止出現(xiàn)片面追求規(guī)模建設(shè)，不注重內(nèi)涵的現(xiàn)象，預(yù)防出現(xiàn)追求數(shù)量不顧質(zhì)量的情況。

（三）把傳統(tǒng)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)結(jié)合

在建設(shè)數(shù)字圖書館的同時(shí)，不能完全舍棄對(duì)傳統(tǒng)的服務(wù)方式。未來的數(shù)字圖書館不僅要保留書目索引、閱覽、借閱等服務(wù)，還會(huì)有學(xué)術(shù)交流中心、信息咨詢、教育培訓(xùn)等數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。

（四）組建人才化團(tuán)隊(duì)

提高圖書館專業(yè)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，只有既有專業(yè)知識(shí)又懂得計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的復(fù)合型人才，才能勝任現(xiàn)代科技下的工作，才能保障讀者的各項(xiàng)需要。

四、總結(jié)

高職院校數(shù)字圖書館的建設(shè)有利于提高師生的整體素質(zhì)，幫助高校實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)。然而在建設(shè)過程中存在一些問題，高校必須根據(jù)自身情況，科學(xué)規(guī)劃，與時(shí)俱進(jìn)，明確目標(biāo)，才能更好地建設(shè)與發(fā)展圖書館。