發(fā)獎品

張梓均

4月23日 晴

前段時間，我們201班在學校組織的的“數(shù)學說題”微視頻比賽中，參賽選手們表現(xiàn)特別棒，還獲得了豐厚的獎品：一等獎3名，獎品3套“數(shù)學小靈通”1、2月份合訂本雜志、6本計算專題練習本；二等獎4名，獎品4本“馬小跳學數(shù)學”和12本精裝草稿本；三等獎5名，獎品5本圖畫書和20本小練習本。

顏老師將獎品搬進教室，教室里頓時“哇”聲一片?！拌骶?，今天你是數(shù)學小班長，請你來分發(fā)獎品吧！”老師把分發(fā)獎品這一光榮的任務交給了我。

看著這一堆獎品，該怎么發(fā)呢？我一臉茫然。望著伙伴們期待的眼神，我靜下心來，認真想了會兒，說：“3套‘數(shù)學小靈通合訂雜志，平均分給3名一等獎獲得者，每人正好分到1本。6本計算專題練習本，也平均分給他們，6÷3=2（本），每人分得2本?！闭埆@獎選手上臺領獎吧！

“現(xiàn)在頒發(fā)二等獎了，4本‘馬小跳學數(shù)學平均分給4名獲獎者，每人分得1本；12本精裝草稿本，也平均分成4份，根據(jù)乘法口訣‘三四十二，每人獲得12÷4=3（本）?！蔽掖舐暤卣f道，“請二等獎獲得者上臺頒獎！”

“最后頒發(fā)三等獎了。5本圖畫書，平均每人1本，20本小練習本，平均分給5位同學，根據(jù)乘法口訣‘四五二十，每人分得20÷5=4（本）?！?/p>

獎品頒發(fā)完畢，老師高興地說：“祝賀咱班獲獎的小選手們，也希望大家能再接再厲，取得更好的成績。同時也謝謝今天的數(shù)學小班長，能運用我們學過的除法小知識，將獎品準確無誤地發(fā)到了大家的手中。孩子們，加油吧，做更好的自己！”

江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣蘆溪二小201班

指導教師：顏紅