現(xiàn)代漢語與印地語數(shù)詞比較

古珺·莫迪(GUNJAN MODI)

(蘇州大學(xué) 漢語及漢語應(yīng)用研究中心/文學(xué)院，江蘇 蘇州 215006)

0. 引言

數(shù)詞，通常用來表示數(shù)量和順序，是人類思維發(fā)展到一定階段，為了適應(yīng)社交活動(dòng)的需要而產(chǎn)生的一種詞匯。作為詞匯中一個(gè)必不可少的組成部分，數(shù)詞在社交活動(dòng)、商業(yè)來往、科學(xué)研究、文化傳播等活動(dòng)中都被廣泛應(yīng)用，而且被當(dāng)作反映客觀事實(shí)最具有說服力的工具之一，由此可見數(shù)詞的重要性。眾所周知，學(xué)習(xí)一門外語的主要目的是進(jìn)行交際，而數(shù)詞是進(jìn)行交際的必備部分，不管學(xué)習(xí)何種語言，它一定是必學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，因此，對數(shù)詞在不同語言間進(jìn)行比較和差異分析是很有意義的。

語言研究中有三大派系，在這些各式各樣的語言中，每種獨(dú)立的語言都有各自的特點(diǎn)，與其他語言有明顯的區(qū)別，同時(shí)它們之間也會(huì)存在一些相同的特點(diǎn)。其中古印度語言、古代中國語言都是最早出現(xiàn)的語言之一，它們詞匯豐富，都有較為悠久的歷史。印地語屬于印歐語系，印度有文獻(xiàn)記載的最早的書面語，是公元前1000年《梨俱吠陀》*《梨俱吠陀》中的吠陀梵語是一種經(jīng)文，這種經(jīng)文主要靠口耳相傳來誦讀。隨著時(shí)間的推移，后代的語言同吠陀時(shí)代的語言已有了很大的不同。中的吠陀梵語，廣為人知的數(shù)詞“0”(零)便是印度人創(chuàng)造的，在印地語中叫作“ARYABHATT(阿雅巴塔)”。而中國作為世界四大文明古國之一，其語言研究的萌芽于先秦時(shí)代就出現(xiàn)了，所以漢語也同樣博大精深。

在學(xué)習(xí)語言學(xué)史的時(shí)候，無論是印地語還是漢語都是語言學(xué)中不可忽略的一部分。而數(shù)詞在用法和功能上面的特點(diǎn)又是一個(gè)很有意義的話題。如果能夠?qū)χ袊c印度的數(shù)詞進(jìn)行比較，不僅可以對比出這兩種語言的差異，還能總結(jié)出它們共同的特點(diǎn)，具有極為重要的意義。遺憾的是，目前印地語和漢語的比較研究仍是一片空白，大部分研究只是針對兩國文化的差異來展開。因此，所以希望本文不只在語言學(xué)研究上有所貢獻(xiàn)，還能對一些正在學(xué)習(xí)中文的印度人，抑或正在學(xué)習(xí)印地語的中國人提供一定的幫助。

1.數(shù)詞的含義

表示數(shù)目多少或順序多少的詞稱為數(shù)詞，這些詞有精確的，有不精確的，在不同的時(shí)候又有不同的含義。

數(shù)詞主要有基數(shù)、序數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、倍數(shù)和概數(shù)。

基數(shù)表示數(shù)目的多少，是精確的數(shù)字。序數(shù)是用來表示順序先后的數(shù)詞，而小數(shù)和分?jǐn)?shù)其實(shí)是同一類型的兩種不同形式，當(dāng)物體的量不是一個(gè)完整的數(shù)時(shí)就會(huì)用小數(shù)或者分?jǐn)?shù)來表示。倍數(shù)是用來表示兩種數(shù)量之間的關(guān)系，而概數(shù)則是估計(jì)值，一個(gè)大概的數(shù)目。

2.基數(shù)的表達(dá)

基數(shù)是數(shù)詞中一個(gè)重要的部分，而它在漢語與印地語中表達(dá)的方法也是有所同，有所不同的。最大的區(qū)別在于漢語中的大數(shù)多以“萬”為計(jì)數(shù)單位，而印地語的大數(shù)以“千(HAJAR)”為計(jì)數(shù)單位，印地語中沒有“萬”這個(gè)數(shù)級(jí)。因此在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意漢語與印地語在這里的不同點(diǎn)，并對兩種語言中位數(shù)詞的段位進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)時(shí)可從個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、多位數(shù)的讀寫、省略形式、“零”的分析等方面入手。

2.1個(gè)位數(shù)的讀寫

個(gè)位數(shù)是基數(shù)中最簡單的部分，不管是漢語還是印地語，都是按照阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9這樣的順序轉(zhuǎn)化為自己的語言，都是一個(gè)單獨(dú)的詞，并有屬于各自語言的發(fā)音，在用法上沒有區(qū)別。

漢語：一、二、三、四、五、六、七、八、九

印地語：EK、DO、TIN、CHAR、PANCH、CHHAH、SAT、ATH、NAU

2.2十位數(shù)的讀寫

漢語在寫十位數(shù)時(shí)，整十通常是系數(shù)詞后跟位數(shù)詞，如：“一十、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十”，而其他的十位數(shù)也是整十和個(gè)位數(shù)的組合，因此由兩或三個(gè)單字組成，但是這兩或三個(gè)單字的讀和寫被看作獨(dú)立的單位，而印地語十位數(shù)的數(shù)詞表達(dá)只用一個(gè)獨(dú)立的詞匯，比如在中文中，“十一”和“十二”有“十”這個(gè)共同的位數(shù)詞，但是印度語在表達(dá)“十一”和“十二”時(shí)有兩個(gè)單獨(dú)的詞匯“YAGARAH”和“BARAH”，正如英語的“eleven”和“twelve”一樣，沒有像漢語中“十”這樣的共同詞匯。例如：

漢語：十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、三十

印地語：YAGARAH、 BARAH 、TERAH、 CHAUDAH 、PANDRAH、 SOLAH、 SATRAH 、ATHRAH 、UNNIS、 BIS、 TIS

2.3多位數(shù)的讀寫

漢語的數(shù)詞有13個(gè):個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億、兆。而印地語的位數(shù)詞有18個(gè)：ikayi、 dahayi 、saikda、 hajar 、das hajar 、lakh 、das lakh、 crore、 das crore、 arab 、das arab、 kharab、 das kharab、 neel 、das neel 、padma、 das padma、 shankh.

如何對大數(shù)詞進(jìn)行分段，每個(gè)段位怎么讀，每個(gè)段位有什么單位，這在不同語言的數(shù)詞研究上尤為重要，也是漢語和印地語數(shù)詞比較的一大重點(diǎn)。

在數(shù)詞分段問題上，就漢語而言，大數(shù)詞的分段主要使用撇號(hào)段位法：以漢語從右往左數(shù)，每四位數(shù)劃分一個(gè)段位為依據(jù)，在關(guān)鍵數(shù)字的右上角添加一個(gè)撇號(hào)(見表1.1)。

例如：12’3004’5000’9234 讀作：十二兆三千零四億五千萬九千兩百三十四

就印地語而言，主要使用逗號(hào)段位法：以印地語從右往左數(shù)，先找前三位添加一個(gè)逗號(hào)，之后每兩位位劃分一個(gè)段位，在關(guān)鍵數(shù)字的右下角添加一個(gè)逗號(hào)。

表1.1漢語數(shù)字段位表

例如：1，23，00，45，00，09，234 讀作：Ek neel teis kharab paitalis crore nau hajar do sau chautis

表1.2此為國際數(shù)字和印地語數(shù)詞的比較表 [1]

當(dāng)印度人在學(xué)習(xí)漢語或者中國人在學(xué)習(xí)印地語時(shí)，這些數(shù)詞只運(yùn)用于書面并不難，因?yàn)橛衅蔡?hào)或者逗號(hào)相隔，很容易理解，但是在口語表達(dá)里出現(xiàn)數(shù)詞難度就增大了。

2.4省略形式

(1) 整體數(shù)詞“一十”。

“一十”中的“一”在口語和書面語中要省略，只說成“十”。例如：十個(gè)、十把、十位，而不是一十個(gè)、一十把、一十位等。但是印地語中完全沒有“一十”中“一”的概念，而本來就只有“十”這個(gè)表達(dá)方法，跟英語中的“ten”類似。

(2) “十一”至“十九”。

“十一”至“十九”這九個(gè)數(shù)，無論是口語還是書面，通常把“十”前面的“一”省略，只讀作或者寫作“十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九”。印地語也沒有這樣省略的概念，只有專屬它們的單獨(dú)詞匯，而不是由“十”和“一”組成“十一”，同理，“十二”至“十九”也是如此。如：“YAGARAH、 BARAH 、TERAH、 CHAUDAH 、PANDRAH、 SOLAH、 SATRAH 、ATHARAH 、UNNIS”。

2.5數(shù)詞“零”的分析

零在數(shù)詞中很常見，漢語也是如此。漢語的數(shù)詞讀法中，當(dāng)“零”連續(xù)出現(xiàn)在一個(gè)數(shù)的中間位置，在口語中都只讀一個(gè)，所以清楚具體數(shù)字中你所讀的“零”代表幾個(gè)“零”，以及“零”之后的數(shù)究竟要怎么讀，在不同的情況下“零”是否要發(fā)音，都變得尤為重要。而在零的讀法上印地語和漢語也是有很大差異的，必須弄清兩種語言在不同情況下如何處理，以便進(jìn)行區(qū)別。

(1) 當(dāng)用數(shù)詞表示年份，含“0”時(shí)。

例如：1960年

印地語：讀音后，字面理解為“十九百六十”，其中“零”不發(fā)音。

漢語：讀作一九六零年，“零”要發(fā)音。

(2) 當(dāng)數(shù)詞中“0”單獨(dú)存在時(shí)。

印地語和漢語均單獨(dú)發(fā)音，漢語讀作“零”，印地語讀作“shunya”。

(3)當(dāng)數(shù)詞是多位數(shù)，十位數(shù)為“0”，個(gè)位數(shù)不為“0”時(shí)。

例如：808

印地語：只讀“八百八”，“零”不發(fā)音。

漢語：讀作“八百零八”，“零”要發(fā)音。

(4) 當(dāng)數(shù)詞是多位數(shù)，個(gè)位數(shù)不為“0”，前幾位為“0”時(shí)。

鑒于此，本研究采用Citespace V軟件對2008年以來我國群眾體育研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，繪制相關(guān)科學(xué)知識(shí)圖譜，以把握我國群眾體育研究現(xiàn)狀和演進(jìn)脈絡(luò)、研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢，從而為新時(shí)代建設(shè)體育強(qiáng)國進(jìn)程中的群眾體育研究提供參考與理論支持。

例如：3002

印地語：只讀“三千二”，兩個(gè)“零”都不發(fā)音。

漢語：讀作“三千零二”，其中發(fā)音的“零”代表百位和十位上的兩個(gè)“0”。

(5) 當(dāng)電話號(hào)碼、房間號(hào)、車牌號(hào)等含“0”時(shí)。

漢語中有多位數(shù)字表示車牌號(hào)、房間號(hào)、電話等號(hào)碼時(shí)，直接讀出數(shù)字，而不說“位”，例如：

房間號(hào)“1320”讀作“一三二零”。

車牌號(hào)“蘇N6045”讀作“蘇N六零四五”。

電話號(hào)碼“1982567005”讀作“一九八二五六七零零五”。

但是在印地語中只有電話號(hào)碼和車牌號(hào)可以直接讀出，其他的號(hào)碼則不可以。

3.序數(shù)的表達(dá)

序數(shù)是數(shù)詞的第二個(gè)重要組成部分，主要用來表示順序。序數(shù)詞是漢語和印地語數(shù)詞結(jié)構(gòu)中相差比較大的一點(diǎn)，這需要引起讀者的重視。在漢語中，序數(shù)一般用基數(shù)前加前綴“第”或“初”組成，有時(shí)也會(huì)省略“第”，像“二姐、二組、二樓”等，而印地語則不同，印地語的序數(shù)詞跟英語很類似，在基數(shù)詞的基礎(chǔ)上有一定的組詞規(guī)律，就像英語中直接用一個(gè)專門的詞來表示序數(shù)，如：

漢語：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七……

印地語：pahla 、dusra、 tisra、 chautha、 panchwa、 chhathah 、satwa、 aathwa ……

4.分?jǐn)?shù)、小數(shù)的表達(dá)

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的在實(shí)際應(yīng)用中的場景很多，也是數(shù)詞的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)測量物體時(shí)得到不是整數(shù)的數(shù)，就可以用小數(shù)或者分?jǐn)?shù)來表示。

4.1分?jǐn)?shù)

分?jǐn)?shù)在漢語和印地語中的表達(dá)是有一定區(qū)別的。漢語中主要用“數(shù)(分母)+分之?dāng)?shù)(分子)”的固定格式表示，而印地語用“bata”的格式。

例如：5/2

漢語讀作:二分之五 ，先讀分母再讀分子，中間用“分之”作為連接詞。

印地語讀作：panch bata do(五分之二) 先讀分子再讀分母，中間用“bata”作為連接詞。

除此，“漢語中還可以用“半”表示二分之一的數(shù)，而且有三種用法：

不用量詞時(shí)，用“一半”。 如：水已經(jīng)被喝了一半。

用量詞，沒有整數(shù)時(shí)，用在量詞前,即“半”+量。 如：半斤、半瓶。

用量詞，有整數(shù)時(shí)，用在量詞后，即數(shù)+量+“半”。 如：一個(gè)半 兩盒半”[2]66-67。

而印地語中，在表示數(shù)字的一半時(shí)，只能用上述的用bata連接的方法。

在表示詞的時(shí)候，印地語中的“Aadha”相當(dāng)于英語中的half,由于印地語沒有量詞，所以用“Aadha”直接連接名詞。如：

Aadha din( half day) 半天

Aadha vetan (half salary) 半份工資

Aadha mulya( half price )半價(jià)

在表示“半”的時(shí)候漢語更靈活，而印地語中的“半”有兩種，一種是直接用“ek bata do”表示二分之一，在數(shù)學(xué)上使用，另一種是用“Aadha”，用于平時(shí)用語。

4.2 小數(shù)

根據(jù)十進(jìn)制的位值原則，把十進(jìn)分?jǐn)?shù)仿照整數(shù)的寫法寫成不帶分母的形式，這樣的數(shù)叫作小數(shù)。與分?jǐn)?shù)不同的是，小數(shù)在兩種語言的表達(dá)里基本沒有什么差異。都是先讀整數(shù)部分，并且整數(shù)部分按照基數(shù)的方法讀，以中間的小數(shù)點(diǎn)作為分隔，然后讀小數(shù)點(diǎn)，最后讀小數(shù)部分，小數(shù)部分是一個(gè)一個(gè)詞單獨(dú)讀出來。

例如：3.005

漢語讀作：三點(diǎn)零零五

印地語讀作：三點(diǎn)零零五(tin dasmalou shunya shunya panch)

例如：50.05

漢語讀作：五十點(diǎn)零五

印地語讀作：五十點(diǎn)零五(pachash dasmalou shunya panch)

5.倍數(shù)的表達(dá)

上文提到倍數(shù)是表示兩種或幾種數(shù)量之間的關(guān)系，倍數(shù)在數(shù)詞中就是起到一個(gè)連接的作用。而倍數(shù)的表達(dá)在漢語和印地語中幾乎沒有區(qū)別，都是用基數(shù)詞加上一個(gè)詞表示，漢語一般是基數(shù)加上“倍”，印地語一般是基數(shù)加上“Guna”：

漢語：一倍、兩倍、三倍、四倍、五倍……

印地語：ek guna、 do guna 、tin guna、 char guna、panch guna………

6.概數(shù)

在現(xiàn)實(shí)生活中的很多情況下，人們表示數(shù)字不需要那么精確，這時(shí)就需要用概數(shù)表示法來表示一個(gè)大概的數(shù)目。概數(shù)主要是表示一個(gè)估計(jì)量，是一個(gè)與確定數(shù)量相對而言的概念。在漢語中的概數(shù)表達(dá)主要有三種方法，分別是數(shù)字連用、在數(shù)詞后面加上表示概數(shù)的詞以及“幾”“兩”的活用。

6.1“數(shù)字連用

(1)相鄰的兩個(gè)數(shù)字連用，如：

一兩(個(gè))/兩三(個(gè))/三四(個(gè))/四五(個(gè))/五六(個(gè))……

“九”和“十”，“十”和“十一”不能相連，是因?yàn)榧缺砦挥直頂?shù)，會(huì)造成混亂?！鞍佟薄扒А钡纫餐瑯硬荒芘c其前后數(shù)字相連表概數(shù)?！笆币陨系臄?shù)表概數(shù)時(shí)共用一個(gè)十位，然后將個(gè)位的兩數(shù)相連。如:

十一二(個(gè))/十二三(個(gè))/十三四(個(gè)).....十八九(個(gè))

連用的若是以0結(jié)尾的數(shù)，十位、百位、千位等都可以。如:

一二十(個(gè))/二三十(個(gè))/三四十(個(gè))....八九十(個(gè))

一二百(個(gè))/二三百(個(gè))/一兩千?(個(gè))/兩三千(個(gè)?)

一兩萬(個(gè))/兩三萬(個(gè))/一兩億(個(gè))/兩三億(個(gè))

相連的兩個(gè)數(shù)字一般是從小到大排列，從大到小的排列在漢語中僅限于“三兩(個(gè))”這個(gè)特殊的詞，含“少”的意義。如:

我三兩天就回來。(表示時(shí)間很短)

印地語中也有數(shù)字連用的現(xiàn)象，相鄰的兩個(gè)數(shù)字連用時(shí)，大多數(shù)情況是從小到大排列，也有少數(shù)從大到小排列的情況。區(qū)別在于漢語中“十”和“十一”不能連用，而印地語是可以的，因?yàn)橛〉卣Z中的“十”和“十一”等十位數(shù)都用單獨(dú)的詞匯(das yegarah)來表示，不會(huì)造成混亂。同時(shí)，漢語中“十”以上的數(shù)表概數(shù)時(shí)共用一個(gè)十位，然后將個(gè)位的兩數(shù)相連，但印地語不需要共用一個(gè)十位，而是由各個(gè)單獨(dú)的詞構(gòu)成。最后，漢語中的“百”“千”等也同樣不能與其前后數(shù)字相連表示概數(shù)，但印地語卻可以。

(2)不相鄰的兩個(gè)數(shù)連用，僅限于“三五”和“百八十”，如:

三五天

百八十人

在不相鄰的兩個(gè)不相鄰的數(shù)連用這個(gè)方面，印地語和漢語基本沒什么區(qū)別，它也能夠用這樣的方法表示概數(shù)。如：

印地語：tin panch din(三五天)

′sau aashi log(百八十人)

6.2數(shù)詞后面加上表示概數(shù)的詞語

表示概數(shù)的詞語常用的有“來/多/把/左右/前后/上下/以上/以下”等。印地語中主要有 lagbhag、jayada 、aaspass 、aagepichhe、upparniche、karibkarib等。

(1)“來”和“多”。

“來”，表示接近前面的那個(gè)數(shù)，相當(dāng)于印地語中的“l(fā)agbhag”；“多”，表示多于前面的那個(gè)數(shù)，相當(dāng)于印地語中的“jayada”。

如，漢語:

30來人(表示的數(shù)大約在29至32、33之間)

30多人(表示的數(shù)大約在33以上到39以內(nèi))

印地語：lagbhag tish log(30來人) Tish se yadaya log(30多人)

用法“來”和“多”用法相同，均可用于兩種情況：

第一類，數(shù)字:用于1～ 10的范圍內(nèi)。

量詞:用于表示連續(xù)量的單位比如時(shí)間、金錢、度量單位。

基本結(jié)構(gòu):數(shù)+量+“來/多”+名詞

五塊來錢

二斤來重

三尺多布

印地語表示單位量的概數(shù)時(shí)跟漢語一樣，這樣表示，如：

(五塊來錢)

(二來斤重)

(三尺多布)

概數(shù)意義:量詞前是確數(shù)，“來/多”表示下一級(jí)度量單位是概數(shù)，如:

五塊來/多錢(“五”是確數(shù)，下—級(jí)單位“毛”對應(yīng)的是概數(shù)。表示“五塊一兩毛”“五塊六七毛”等意思)

第二類，數(shù)字:用于以“0”結(jié)尾的任何數(shù)。如:20、100、150、3000。

量詞:用于各種單位量。

基本結(jié)構(gòu): 漢語：數(shù)+“來/多”+量(+名詞)

印地語：數(shù)+來/多()+名詞

漢語：十來場(報(bào)告) 、100來個(gè)人、五千多棵樹、十場來(報(bào)告)。

印地語：十來報(bào)告(das ke karibkarib reports)、100來人(ek sou ke lagbhag log)、五千多樹(panch hazar se jayada ped)

概數(shù)意義: “來/多”前是概數(shù)。如:

50來/多次( “50” 是概數(shù)，表示“五十一二次”或“五十五六次”等)

在這個(gè)表達(dá)上，印地語和漢語的表達(dá)是一樣的。

注意：數(shù)詞為“10”時(shí)，“來/多”既可位于量詞前，也可位于量詞后，表示的概數(shù)意義分別如上。又如:

十斤來/多肉(十是確數(shù)，“斤”的下一級(jí)單位“兩”是概數(shù)，表示“十斤二三兩” 或“十斤七八兩”等)

十來/多斤肉(“十”是概數(shù)，表示“十一二斤”或“十五六斤”等)

但是對于印地語沒有這樣的規(guī)則，因?yàn)橛〉卣Z不存在量詞，只有單位量，所以不存在當(dāng)數(shù)詞為“10”時(shí)，“來/多”既可位于量詞前，也可位于量詞后的概念。

(2)“把”。

“把”只用在位數(shù)詞“百”“千”“萬”和個(gè)別量詞之后，句子中不用系數(shù)詞“一”，但表示的數(shù)目是“一”。意義是接近某數(shù)，可比某數(shù)略少或略多。例如:

百把人(一百來人)

個(gè)把月(一個(gè)來月)

個(gè)把人(一兩個(gè)人)

塊把錢(一塊來錢或一兩塊錢)

相對于漢語，印地語中不存在“把”這樣的概念。

(3)“左右/ 上下/前后”。

意義：接近于某數(shù)，可以比某數(shù)略少或略多。

用法：數(shù)+量+“左右/前后/上下”

?左右

例如： 15歲左右(大概在14、15、 16歲的樣子)

一斤左右(大概在八九兩、一斤、一斤一二兩的樣子)

?上下跟“左右”所表示的概數(shù)意義差不多。

?前后只用于表示時(shí)間。 表示的大概時(shí)間是時(shí)點(diǎn)性的，該時(shí)點(diǎn)不限于數(shù)字。例如:

二十號(hào)前后(大概在19、20、21號(hào)的樣子)

六點(diǎn)半前后(大概在六點(diǎn)二十來分到六點(diǎn)四十來分的樣子)

元旦前后(大概在12月30、31號(hào)到1月2號(hào)或3號(hào)的樣子)

?“左右/前后/上下”使用上的主要區(qū)別。

“左右”比起“上下”來，使用更廣泛、更普遍，時(shí)間和數(shù)量詞語后面都能用?！吧舷隆?主要用在年紀(jì)、重量、溫度等方面。例如:

八十歲上下

75公斤上下

“前后”則只用于時(shí)間。在表時(shí)間上，跟“ 左右”的區(qū)別主要在于:

“左右”既可表時(shí)點(diǎn)，又可表時(shí)段，“前后”只表時(shí)點(diǎn)。

“左右”表時(shí)點(diǎn)時(shí)，只用于數(shù)量詞后，不用于名詞后;“前后” 可用于表時(shí)間的詞語后。例如:星期三前后、春節(jié)前后。

時(shí)點(diǎn):五點(diǎn)左右 五點(diǎn)前后

時(shí)段:五個(gè)小時(shí)左右 五個(gè)小時(shí)前后(×)

名詞: 元旦左右(×) 元旦前后

針對“左右/ 上下/前后”這個(gè)部分，印地語和漢語主要區(qū)別就是印地語不需要量詞，印地語的語序是“數(shù)+左右/ 上下/前后+名詞”。

6.3“幾”“兩”活用表示概數(shù)

“幾”本來是疑問代詞，用來詢問數(shù)目，通常是“九”以內(nèi)的數(shù)?；钣脮r(shí)它不再表示疑問，只表示不確定的數(shù)目。例如:

①院子里有幾個(gè)孩子。

②寒假期間，我想去看幾位朋友。

“幾” 表示的概數(shù)較小， 有時(shí)會(huì)用它來表示少。

③剛學(xué)了幾句英語，就想做翻譯，真是笑話!

“兩”本來是指數(shù)字“2”，活用以后，表示比較小的不確定數(shù)目。

④這兩天，小王有點(diǎn)兒不舒服。

⑤看了這么半天，才買了這么兩本。

⑥上課時(shí)間都過了，才來了這么兩個(gè)人。”[2]69-73

印地語中也存在“幾”的概念，寫作“kitna/kitne”，用法和漢語相同，但是不存在“兩”作為概數(shù)。

7.特殊數(shù)詞“兩”

漢語里，“2”可以用“二”或“兩”來表示?！岸笨梢詥为?dú)說，“兩”不能單獨(dú)使用。例如：

一、 二、三 (二單獨(dú)用是正確的)

一、 兩、三 (兩這樣用是錯(cuò)誤的)

但印地語里“二”的表示并沒有那么復(fù)雜，所以這也是漢語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一，在使用印地語時(shí)只需要注意在表達(dá)序數(shù)時(shí)才會(huì)有另一個(gè)“2”的表示法即“dusra”來表示，跟英語中的“second”類似，如印地語：

(第二個(gè)兒子) dusra beta

(第二次見面) dusri baar mile

(第二次機(jī)會(huì)) dusra mauka

7.1漢語直接讀出數(shù)字時(shí)，讀作“二”

525——讀作“五二五”

6250——讀作“六二五零”

直接讀出這個(gè)數(shù)詞時(shí)，漢語讀作“二”，而不能讀“兩”。而印地語直接讀作“do”，意思與漢語的“二”一樣。

7.2在多位數(shù)中的“十”位數(shù)或“個(gè)”位數(shù)上存在“二”時(shí)

例如：26

漢語：讀作“二十六”，“二”要讀出來，而不是用“兩”表示。

印地語：讀作“chhabbis”，是一個(gè)單獨(dú)的詞匯，不是由“二”和“十”及“六”組成。

7.3當(dāng)“二”表示序數(shù)時(shí)

漢語里“二”表示序數(shù)時(shí)，通常讀“二”來表示，如：第二排、二姐、二層，而不是說“第兩、兩層、兩姐”。

而印地語中用到序數(shù)時(shí)，通常用上文提到的序數(shù)“二”，即“dusra”來表示，如：(第二排)、(第二姐)、(第二層)。

7.4當(dāng)分?jǐn)?shù)中含“二”

當(dāng)分?jǐn)?shù)中含有“二”時(shí)，也讀作“二”，而不能用“兩”。

例如：2/5

印地語：讀作“do bata panch”

漢語：讀作“五分之二”，而不是“五分之兩”。

例如：1/2

印地語：讀作“ek bata do”

漢語：讀作“二分之一”，同理，不能用“兩”表示。

7.5量詞前表示“二”要說“兩”

漢語中要表達(dá)幾樣?xùn)|西時(shí)，當(dāng)數(shù)詞為“二”，一般用“兩”表示。例如：

√兩臺(tái)電視機(jī) ×二臺(tái)電視機(jī)

√兩支筆 ×二支筆

√兩本書 ×二本書

但也有在一些市度量衡單位前邊“2”可以說成“二”也可以說成“兩”。例如：

2尺布： 兩尺布 二尺布

2斤蘋果： 兩斤蘋果 二斤蘋果

由上可見，印地語在不表達(dá)序數(shù)的情況下以“do”為主，沒有類似于“二”和“兩”區(qū)別的其他詞，所以很多印度人在初學(xué)漢語時(shí)經(jīng)常把這兩個(gè)詞弄混淆，這也是學(xué)習(xí)漢語的難點(diǎn)之一。

8.特殊數(shù)詞“倆”和“仨”的用法

倆”和“仨”原是北方口語里習(xí)用的兩個(gè)數(shù)量詞，現(xiàn)在已越來越廣泛地運(yùn)用到書面語中?！皞z”讀liǎ，“仨”讀sā，分別表示“兩個(gè)”“三個(gè)”的意思?！皞z”和“仨”通常是在名詞和代詞先行的情況下使用，后面不僅不能帶量詞，甚至連相關(guān)的名詞也不能出現(xiàn)。就性能而言，“倆”和“仨”可看成表數(shù)量的名詞或代詞。例如:

家里有五個(gè)蘋果，姐姐吃了倆，妹妹吃了仨。

我們倆是一伙，他們仨是一伙。

印地語中沒有量詞,所以不存在這種表達(dá)的概念。

9.數(shù)詞的語法特征和語法功能

在漢語中，數(shù)詞主要有以下特征和功能：

(1)數(shù)詞通常跟量詞組合成數(shù)量短語，如“一個(gè)、三本、五次”等。

(2)數(shù)詞一般不直接同名詞、動(dòng)詞、形容詞組合使用，例外情形主要出現(xiàn)于文言格式和固定短語(如成語)之中。例如:

一針一線/萬水千山/三心二意

七上八下/三反五反/一鼓作氣，再而衰，三而竭。

序數(shù)詞在特定情況下也可以直接修飾名詞，組成專名，中間不需用量詞。例如:

第一志愿/第二車間/第三世界/第四餐廳/第五部分

(3)部分?jǐn)?shù)詞使用時(shí)有較為明確的分工:倍數(shù)只能用來表示數(shù)目的增加，不能表示數(shù)目的減少；分?jǐn)?shù)既可以表數(shù)目的增加，也可表示數(shù)目的減少。

(4)數(shù)量短語通常用作定語、補(bǔ)語和狀語。例如:

(一絲)牽掛/(一條)道路/(一批)商品

[一腳]踢回去/[一次]沒去/[三番兩次]討價(jià)還價(jià)

跑過〈一趟〉/去了〈兩回〉/讀了〈一遍〉/拉我〈一-把〉

(5)數(shù)詞和數(shù)量短語在一定條件下可作主語、賓語和謂語。例如:

人生在世，一靠父母，三靠朋友。/三個(gè)一群，五個(gè)一組。

我拿了三斤，他拿了五斤。/一是二，二是二。

今天二十一個(gè)，明天二十二個(gè)。/女孩十五，男孩十六。

印地語和漢語在語法特征和功能上的不同點(diǎn)在于：

第一，印地語中的數(shù)詞通常直接與名詞形成名詞短語，不需要量詞，只有少數(shù)情況下需要用到量詞，例如：

Tin kitabe(三書)

Tin shikshake(三老師)

第二，印地語中的數(shù)詞可以直接和名詞、形容詞組合使用，只是不能跟動(dòng)詞組合使用。

而在語法特征和功能上，印地語和漢語的共同特點(diǎn)在于：

第一，數(shù)詞短語在一定情況下都可以做定語、狀語，如：

Ek lambi sadak(一條)道路

Douda ek baar/chakar跑過〈一趟〉

第二，數(shù)詞短語在一定情況下可以作為主語、謂語和賓語，如：

Panch ka group(五個(gè)一組)

Maine dedh kg liya(我拿了三斤)

Ladkiya pandrah(女孩十五)

10.數(shù)詞在書面中的表達(dá)

漢語中數(shù)詞在書面使用時(shí)，均可用阿拉伯?dāng)?shù)字和漢語數(shù)詞來表示，但是印地語中必須使用印地語數(shù)詞，而不能用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：“5(五)個(gè)朋友和10(十)位老師參加了我的婚禮”但是在印地語中只能是“das dosto aur das shikchhko mere shadi mein shamil huye”.

11.數(shù)詞的運(yùn)用

11.1數(shù)詞運(yùn)用在數(shù)量中

在漢語中，當(dāng)用數(shù)詞來表示數(shù)量時(shí)，數(shù)詞和名詞連用，一般有量詞在中間，起到一種連接的作用，這樣表達(dá)才通順，也符合漢語的表達(dá)習(xí)慣。例如：“三本書”“五張桌子”“三臺(tái)電視機(jī)”等。

在實(shí)際研究與教學(xué)中，學(xué)者們普遍較多的關(guān)注量詞，而對數(shù)詞的關(guān)注相對薄弱。其實(shí)漢語數(shù)詞的存在與量詞同樣重要，沒有數(shù)詞，量詞就沒有存在的意義了。

在印地語中，數(shù)詞和名詞連用往往不需要任何量詞就可以表達(dá)的十分清楚，這是印地語的表達(dá)習(xí)慣。例如：“ek kitab”(一書)、“tin telivisione”(三電視機(jī))等。

由此可見，在漢語中需要用到的“本”“臺(tái)”這些量詞，在印地語中都不需要，只是在印地語中，當(dāng)數(shù)量為大于一時(shí)，名詞要用復(fù)數(shù)，也就是像英語一樣要加上后綴，但是又比英語更加復(fù)雜，不會(huì)像英語中大部分復(fù)數(shù)只要加“-s”或者“-es”這么簡單。例如：

(boy)→(boys)

(girl)→(girls)

(woman)→(women)

(bus)→(buses)

(notebook)→(notebooks)

(friend)→(friends)

(teacher)→(teachers)

通過上面這些詞可以看出，印地語的后綴是“aa, e/i ,ee/ii,e,ai,o,ou”，沒有用量詞來表達(dá)，但是比漢語學(xué)習(xí)難度高。在這里需要注意的一點(diǎn)，提到性別時(shí)，不同的性別后綴也是不一樣的。例如：

(boy)→(boys)

(girl)→(girls)

但漢語就不會(huì)如此，如：

男生→三個(gè)男生

女生→三個(gè)女生

雖然性別不同，可是量詞“個(gè)”沒有發(fā)生變化，名詞的形式也沒有發(fā)生變化。

印地語方言和印地語中其實(shí)也存在少量量詞的概念，但是印地語方言中量詞不多，只有兩個(gè)，例如以下：

Tho(量詞): (一個(gè)婦女)ek Tho aurat

(兩個(gè)婦女)do Tho aurat

(一個(gè)男人)ek Tho aadami

(兩個(gè)男人)do Tho aadami

(一個(gè)書)ek Tho kitab

(兩個(gè)書)do Tho kitab

Go(量詞): (一個(gè)婦女)ek Go aurat

(兩個(gè)婦女)do Go aurat

(一個(gè)男人)ek Go aadami

(兩個(gè)男人)do Go aadami

(一個(gè)書)ek Go kitab

(兩個(gè)書)do Go kitab

印地語中量詞的數(shù)量也非常有限，而且在標(biāo)準(zhǔn)的印地語中，量詞只有幾個(gè)，它們只有在以下幾種情況中才會(huì)用到，如：

(一群牛)ek jhund gaayai

(兩杯水)do pyala pani

(一雙鞋)ek joda juta

由此我們可以看出，印地語在用到量詞時(shí)，結(jié)構(gòu)和漢語一樣，都是“數(shù)詞+量詞+名詞”，不過不同的是，隨著數(shù)詞的變多，印地語的表達(dá)就會(huì)變得跟英語一樣，如果名詞是可數(shù)名詞，就要加上后綴表示復(fù)數(shù)，如果名詞是不可數(shù)名詞，則形式不用變。

11.2數(shù)詞表示時(shí)刻

在現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)刻一般用數(shù)詞來表示，在表示時(shí)刻的時(shí)候，由于文化的差異，漢語和印地語對時(shí)間的描述方式也有一些細(xì)微的區(qū)別。

例如：3：05

漢語讀作：三點(diǎn)零五

印地語讀作：(三點(diǎn)五)

例如：2：30

漢語讀作：兩點(diǎn)半或者兩點(diǎn)三十

印地語讀作： (兩點(diǎn)半) (兩點(diǎn)三十)

例如：1：15

漢語讀作：一點(diǎn)一刻或者一點(diǎn)十五

印地語讀作：(一點(diǎn)一刻) (一點(diǎn)十五)

從對以上例子的分析我們可以看出，在時(shí)刻的表達(dá)上，漢語和印地語的最大區(qū)別就是，當(dāng)分鐘是個(gè)位時(shí)，漢語中“零”依然要發(fā)音，而印地語中“零”直接不發(fā)音。這在上文“‘零’的分析”中也有提及。

11.3數(shù)詞表示日期

日期也是數(shù)詞被運(yùn)用的一個(gè)部分，漢語和和印地語在表達(dá)日期的時(shí)候是有一定差異的，漢語中先說“年”，再說“月”，最后說“日”，但是印地語卻是反著來，先說“日”，再說“月”，最后說“年”。除了順序的差別，它們在“年”的讀法也有區(qū)別，漢語的“年份”主要就是單個(gè)字的讀出來，但是印地語是按基數(shù)的讀法讀出來。

例如：2017.3.20

漢語讀作：二零一七年三月二十號(hào)

印地語讀作：bis tarikh march do hazar satarh(二十號(hào)三月二千十七年)

11.4數(shù)詞表示號(hào)碼

號(hào)碼是數(shù)詞在生活中的常見形式，手機(jī)號(hào)碼、車牌號(hào)碼、房間號(hào)等都用到數(shù)詞來表示。漢語中的號(hào)碼都是直接一個(gè)一個(gè)字獨(dú)立地念出來，但是印地語有一些不同，印地語的手機(jī)號(hào)碼和車牌號(hào)可以一個(gè)一個(gè)字讀出來，但是房間號(hào)的讀法跟基數(shù)一樣，要按多位數(shù)的方法讀出來。

例如：手機(jī)號(hào)9852928765

漢語讀作： 九八五二九二八七六五

印地語讀作： 九八五二九二八七六五

例如：車牌號(hào)NK253H

漢語讀作：NK二五三H

印地語讀作：NK二五三H

例如：房間號(hào)1320

漢語讀作：一三二零

印地語讀作：(十三百二十)

12.結(jié)語

數(shù)詞的表示方法有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和邏輯性，數(shù)詞的語義語法相較于其他詞類而言也相對簡單，容易理解和把握，但也是最容易被忽略的。

而本文所涉及的印地語和漢語因?yàn)樗鶎僬Z系不同，其數(shù)詞的系統(tǒng)也有許多差異。例如表示基數(shù)詞時(shí)，十位數(shù)和多位數(shù)的讀寫都存在差異，包括漢語有時(shí)會(huì)省略一些讀音，在表達(dá)多位數(shù)時(shí)常用的單位是萬，而印地語卻沒有省略的概念，在表達(dá)多位數(shù)時(shí)常用的單位是千。還有兩種語言在不同情況下“零”的用法讀法也是多種多樣。在分?jǐn)?shù)、序數(shù)上兩種語言也有各自的特點(diǎn)。在用到概數(shù)時(shí)，數(shù)詞連用部分兩種語言幾乎沒有差別，但印地語的概數(shù)詞中沒有“把”和“兩”這樣的概念。需要特別注意的是，漢語中有一些特殊數(shù)詞，如“兩”、“倆”和“仨”，這些是印地語中沒有的，這也是漢語初學(xué)者最容易混淆的，需要讀者給予重視。其次就是在數(shù)詞的語法特征和功能上，數(shù)詞可以直接跟名詞形成名詞短語，不需要加量詞，可以直接和名詞、形容詞結(jié)合使用，只是不能和動(dòng)詞結(jié)合。在還有一點(diǎn)需要注意的是在印地語的書面語中，數(shù)詞不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，只能用印地語表示，但是漢語就會(huì)比較隨意，既可以用漢語也可以直接用阿拉伯語。而提到數(shù)詞的運(yùn)用時(shí)，漢語表示數(shù)量大多需要用到量詞，可印地語大多是不需要量詞的，但是印地語比較復(fù)雜的是，當(dāng)數(shù)量變多的時(shí)候要考慮可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞以及可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；表示時(shí)刻時(shí)漢語和印地語也有當(dāng)分鐘為個(gè)位時(shí)“零”是否發(fā)音的區(qū)別；在表示日期時(shí)兩種語言的表示順序不同，年的讀法也不同；以及提到號(hào)碼的讀法時(shí)，兩種語言也有略微的差異。

但同時(shí)，印地語和漢語的數(shù)詞系統(tǒng)也存在一些相似之處。比如在表示個(gè)位數(shù)時(shí)，它們都是從一到九的單獨(dú)的字；在小數(shù)、概數(shù)的表達(dá)上也沒有結(jié)構(gòu)差異；在語法特征和功能上，它們都可以使用數(shù)詞短語做定語、狀語、主語、謂語和賓語；在表示數(shù)量時(shí)，它們也有都使用到量詞的情況；在表示時(shí)刻時(shí)，除了“零”是否發(fā)音的區(qū)別外，結(jié)構(gòu)上幾乎沒有區(qū)別；以及電話號(hào)碼和車牌號(hào)可以直接按單個(gè)字讀出等。

通過本文，從數(shù)詞的基本組成基數(shù)、序數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、概數(shù)，特殊數(shù)詞，數(shù)詞的語法特征和結(jié)構(gòu)，數(shù)詞的書面語表達(dá)，數(shù)詞的在數(shù)量、時(shí)刻、日期、號(hào)碼的運(yùn)用方面對漢語和印地語的數(shù)詞進(jìn)行比較分析，探討了這兩種語言數(shù)詞的差異和共同之處，淺嘗輒止的對兩種語言的數(shù)詞進(jìn)行了初步研究，希望能對讀者有所幫助。當(dāng)然可能這兩種語言在數(shù)詞方面的差異和共同之處還有很多，由于筆者水平有限，還有很多沒有發(fā)現(xiàn)，同時(shí)本文有些地方還有待考證，期望廣大讀者給予指正。