南寧市中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀分析

王少偉

[摘 要]籃球運(yùn)動(dòng)是廣受中學(xué)生歡迎的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它可以提高中學(xué)生的籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生的體魄，豐富學(xué)生的文化生活。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法對(duì)中學(xué)籃球場(chǎng)地進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，各中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施存在封閉管理、缺乏經(jīng)費(fèi)、質(zhì)量差等問(wèn)題，已極大影響了各中學(xué)對(duì)籃球活動(dòng)和籃球課程的普及和開展。在這種場(chǎng)地不足的實(shí)際情況下，充分利用各中學(xué)的籃球場(chǎng)地，對(duì)發(fā)展中學(xué)籃球課程和普及籃球活動(dòng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

[關(guān)鍵詞]南寧市；中學(xué)；籃球；場(chǎng)地設(shè)施；現(xiàn)狀分析

[中圖分類號(hào)] G633.96 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2018）18-0028-02

籃球場(chǎng)地是各中學(xué)體育場(chǎng)地的重要組成部分，是各中學(xué)開展籃球課程教學(xué)與進(jìn)行籃球活動(dòng)的重要場(chǎng)所。隨著社會(huì)的發(fā)展，為滿足各中學(xué)體育教學(xué)、體育文化生活的基本需求，通過(guò)對(duì)中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施存在封閉管理、缺乏經(jīng)費(fèi)、質(zhì)量差等問(wèn)題，已經(jīng)極大影響了各中學(xué)對(duì)籃球活動(dòng)和籃球課程的普及和開展。因此，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施這一課題的研究，是每一所學(xué)校急需解決和重視的問(wèn)題，望本文能給各中學(xué)的體育教育工作者提供參考和幫助。

一、研究對(duì)象與方法

1. 研究對(duì)象

本文的研究對(duì)象為南寧市8所中學(xué)，其中有2所重點(diǎn)中學(xué)（南寧二中、南寧三中），6所普通中學(xué)（南寧八中、南寧一中、南寧十二中、南寧五中、南寧四中、南寧三十六中）。

2.研究方法

（1） 文獻(xiàn)資料法

詳細(xì)查閱2010年以來(lái)有關(guān)南寧市籃球場(chǎng)地研究的文獻(xiàn)及各中學(xué)的籃球場(chǎng)地設(shè)施相關(guān)資料。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)南寧市8所中學(xué)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表100份，回收85份，回收率為85%，有效問(wèn)卷82份，有效率為82%。

（3） 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)通過(guò)調(diào)查研究所得到的數(shù)據(jù)運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析。

（4）實(shí)地考察法

對(duì)所選的8所中學(xué)就現(xiàn)有的籃球場(chǎng)地設(shè)施的質(zhì)量、布局、管理、投入經(jīng)費(fèi)等情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察。

二、結(jié)果與分析

1.南寧市中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施的現(xiàn)狀

（1） 中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施數(shù)量及質(zhì)量分析

由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的制約，要在短期內(nèi)投入大量的資金新建或改建籃球場(chǎng)地設(shè)施存在極大的困難?，F(xiàn)實(shí)情況決定了不可能迅速提高各中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量。隨著近幾年來(lái)教育的迅速發(fā)展，學(xué)生在校人數(shù)猛增，而學(xué)?；@球場(chǎng)地幾乎沒(méi)有增加，詳情見(jiàn)表 1。

從表1可以看出2所重點(diǎn)中學(xué)籃球場(chǎng)地在2018年比2012年增加了1個(gè)，人數(shù)增長(zhǎng)了750人；而6所普通中學(xué)在2018年比2012年增加了5個(gè)，人數(shù)增加了1560人。再根據(jù)通過(guò)實(shí)地考察獲得的資料，各中學(xué)大部分的籃球場(chǎng)地設(shè)施都是很久以前就建設(shè)的，由于年久失修，有些籃球場(chǎng)地的質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題，有的表層已經(jīng)斷裂或脫掉，這樣的籃球場(chǎng)地設(shè)施將會(huì)給籃球教學(xué)帶來(lái)一定的影響。而且，隨著學(xué)校在校人數(shù)的增加，籃球場(chǎng)地的負(fù)荷量相對(duì)增加，即使加上新建的籃球場(chǎng)地設(shè)施也無(wú)法滿足正常的教學(xué)和學(xué)生對(duì)籃球活動(dòng)的需求。所以，只有重視目前中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施存在的問(wèn)題，有計(jì)劃地進(jìn)行籃球場(chǎng)地建設(shè)，才能更好地開展籃球教學(xué)課程。

（2）中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施的分布

據(jù)對(duì)南寧市8所中學(xué)的實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)中學(xué)與普通中學(xué)所擁有的籃球場(chǎng)地在數(shù)量上有著明顯的差異，詳情見(jiàn)表2。

從表 2 可以看出，重點(diǎn)中學(xué)籃球場(chǎng)地的情況較好，平均每個(gè)學(xué)校有9個(gè)籃球場(chǎng)地，而普通中學(xué)的籃球場(chǎng)地不足，平均每個(gè)學(xué)校只有4.3個(gè)籃球場(chǎng)地，在數(shù)量上形成較大的差異。在重點(diǎn)中學(xué)，一般的籃球教學(xué)活動(dòng)都能夠得到保證；而在普通中學(xué)，一般的籃球教學(xué)活動(dòng)無(wú)法得到保證。如果根據(jù)場(chǎng)地的平均水平來(lái)講，南寧市中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施依然處于嚴(yán)重不足的狀況，目前的學(xué)校人數(shù)在不斷地增加，而籃球場(chǎng)地卻沒(méi)有增加多少，那些質(zhì)量差、缺乏經(jīng)費(fèi)、封閉管理的籃球場(chǎng)地，已經(jīng)極大地影響了各中學(xué)對(duì)籃球活動(dòng)和籃球課程的普及和開展，致使中學(xué)籃球課程無(wú)法正常開展。再加上只有個(gè)別的學(xué)校有室內(nèi)籃球場(chǎng)地，對(duì)于還沒(méi)有室內(nèi)籃球場(chǎng)地的學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果碰到下雨天氣，就只能中斷籃球課，教學(xué)進(jìn)度也會(huì)因此受到影響。

2.影響南寧市中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的原因

（1） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視

現(xiàn)在許多學(xué)校對(duì)體育課應(yīng)付了事，只要學(xué)生達(dá)標(biāo)就行了。由于體育達(dá)標(biāo)的考核特殊，無(wú)法準(zhǔn)確量化，缺乏監(jiān)督手段，體育老師也隨意讓學(xué)生過(guò)關(guān)。而且在高考?jí)毫ο拢瑢W(xué)校根本無(wú)暇過(guò)多顧及學(xué)生的身體健康狀況，更談不上重視體育場(chǎng)地的建設(shè)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視體育課程的開展，在籃球場(chǎng)地建設(shè)方面就不會(huì)考慮過(guò)多，認(rèn)為只要有籃球場(chǎng)地就可以了，少一點(diǎn)也無(wú)所謂，建設(shè)更多的籃球場(chǎng)地反而會(huì)浪費(fèi)經(jīng)費(fèi)，只注重智育而忽視了體育。學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的階段，如果學(xué)生的身體缺乏鍛煉，就沒(méi)有更多的體力來(lái)對(duì)抗學(xué)習(xí)上的壓力，身心就容易受挫折。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視籃球教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校籃球場(chǎng)地建設(shè)。

（2） 學(xué)校對(duì)籃球場(chǎng)地設(shè)施管理不當(dāng)

各中學(xué)對(duì)體育場(chǎng)地的管理不科學(xué)，也是造成場(chǎng)地負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因。通過(guò)對(duì)南寧市8所學(xué)校對(duì)籃球場(chǎng)地的管理方法進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：各所學(xué)校都制訂有籃球場(chǎng)地使用管理辦法，但在執(zhí)行過(guò)程中只是擺設(shè)，處于半無(wú)序狀態(tài)。

有相應(yīng)的規(guī)章制度，場(chǎng)地設(shè)施管理人員的情況又如何呢？ 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：學(xué)?；@球場(chǎng)地的管理主要是由體育教師兼管，專職工作人員少。

（3） 學(xué)?；@球場(chǎng)地設(shè)施投資少、質(zhì)量差、利用率低

由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，要在短期內(nèi)投入大量的經(jīng)費(fèi)興建或改建籃球場(chǎng)地設(shè)施困難很大，現(xiàn)實(shí)情況決定了不可能迅速提高各中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量。很多籃球設(shè)施是20世紀(jì)90年代建的，現(xiàn)代化的高質(zhì)量體育場(chǎng)地設(shè)施較少，很多籃球場(chǎng)地設(shè)施缺乏必要的保養(yǎng)維修，質(zhì)量得不到保證。雖然南寧市籃球場(chǎng)地?cái)?shù)量增長(zhǎng)不少，但總體投資大、質(zhì)量高的籃球場(chǎng)館不多，室內(nèi)籃球場(chǎng)地較少且發(fā)展慢。南寧市籃球場(chǎng)地設(shè)施多屬于各學(xué)校所有，真正對(duì)外開放的籃球場(chǎng)地設(shè)施極少，多采用封閉管理的模式，這極大地影響了籃球場(chǎng)地的利用率。此外，學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)受到學(xué)科地位、學(xué)校地理位置、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等的影響，其種類和質(zhì)量都有限，還難以滿足社會(huì)需求。因此，在封閉管理的模式下，體育籃球場(chǎng)地設(shè)施的利用率較低，體育籃球場(chǎng)地設(shè)施空置和資源浪費(fèi)情況嚴(yán)重。

3.加快南寧市中學(xué)籃球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的方法

（1） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)

各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，摒除陳舊觀念，促進(jìn)學(xué)校籃球課程和籃球活動(dòng)的開展與普及，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，要特別關(guān)心他們的身心健康，為他們未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

（2） 加強(qiáng)場(chǎng)地管理，提高場(chǎng)地的質(zhì)量及利用率

在管理上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生數(shù)量來(lái)建設(shè)籃球場(chǎng)地，改進(jìn)管理體制和管理理念，培養(yǎng)專業(yè)人員。在質(zhì)量上，加大學(xué)?；@球場(chǎng)地的建設(shè)，改善籃球場(chǎng)地的配套設(shè)施，提高籃球場(chǎng)地的質(zhì)量，建設(shè)一批高質(zhì)量的籃球場(chǎng)地。南寧市現(xiàn)有的籃球場(chǎng)地設(shè)施約有80%集中在各類學(xué)校，因此，學(xué)校的籃球場(chǎng)地要從學(xué)生的實(shí)際和興趣出發(fā)，在滿足學(xué)校籃球教學(xué)的同時(shí)，適當(dāng)向社會(huì)開放，以真正推動(dòng)籃球活動(dòng)和籃球課程的普及與開展。學(xué)校籃球場(chǎng)地作為一種資源，要與社會(huì)共享，服務(wù)社會(huì)。學(xué)校要逐步建立籃球場(chǎng)地與消費(fèi)者之間的市場(chǎng)交換關(guān)系，積極創(chuàng)造條件，提高學(xué)?；@球場(chǎng)地的利用率和經(jīng)濟(jì)效益。

（3）爭(zhēng)取各方的支持，多渠道籌措資金，加大經(jīng)費(fèi)投入

政府有關(guān)部門應(yīng)重視學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)，根據(jù)相關(guān)政策法規(guī)加強(qiáng)學(xué)校籃球場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)。各中學(xué)應(yīng)利用國(guó)家的優(yōu)惠政策，利用有利的消費(fèi)市場(chǎng)，而政府有關(guān)部門應(yīng)加大在資金和場(chǎng)地上的扶持力度，重視學(xué)?；@球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)。為此，學(xué)校應(yīng)在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，加大對(duì)體育籃球場(chǎng)地設(shè)施的投資力度，擴(kuò)大體育場(chǎng)地規(guī)模，多渠道地進(jìn)行經(jīng)費(fèi)籌備，為學(xué)校體育發(fā)展提供資金。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

造成各中學(xué)籃球場(chǎng)地?cái)?shù)量不足、場(chǎng)地負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因是多方面的，如學(xué)校籃球場(chǎng)地建設(shè)速度慢，絕大多數(shù)學(xué)校現(xiàn)有籃球場(chǎng)地主要是建校時(shí)興建的，更多的新建籃球場(chǎng)地是在原來(lái)的體育場(chǎng)地的基礎(chǔ)上翻新或擴(kuò)建而成的。社會(huì)在發(fā)展，招生人數(shù)日益擴(kuò)大也是造成籃球場(chǎng)地面積相對(duì)縮小和影響籃球場(chǎng)地建設(shè)的重要原因，場(chǎng)地建設(shè)速度遠(yuǎn)低于招生人數(shù)增加的速度。各中學(xué)籃球場(chǎng)地管理方法不合理，學(xué)校對(duì)籃球場(chǎng)地投入的資金不足也是影響學(xué)校籃球場(chǎng)地建設(shè)的重要原因。

2.建議

中學(xué)籃球場(chǎng)地建設(shè)投資少、見(jiàn)效快，學(xué)校應(yīng)開拓籃球場(chǎng)地的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，利用各種資源開展多種體育服務(wù)，增加開放的時(shí)間、數(shù)量和力度，積極探索商業(yè)性體育運(yùn)作的方式和途徑，積極開發(fā)學(xué)校籃球場(chǎng)地的經(jīng)濟(jì)潛力，在科學(xué)管理的前提下有償開放校園內(nèi)的籃球場(chǎng)地和場(chǎng)館。

（責(zé)任編輯 袁 妮）