淺析推廣校園足球的教育作用

鄧亞浩

中圖分類號：G843 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2018）07-178-01

摘要 校園足球的發(fā)展不僅能為足球發(fā)展培養(yǎng)后備人才，還能起到“增強學(xué)生體質(zhì)”、“提高學(xué)生品德”、“鍛煉意志品格”、“陶冶情操”、促進學(xué)生人格完善和睛感態(tài)度作用觀形成等重要作用，能營造校園積極向上健康活潑的文化氛圍。學(xué)校應(yīng)在營造和培育校園足球的同時，發(fā)揮校園足球的教育作用，以球潤德、以球健體、以球啟智、以球強國，促進我國素質(zhì)教育的全面實施。

關(guān)鍵詞 推廣 校園足球 教育作用

2015年年初頒布的《中國足球改革發(fā)展總體方案》中，改革推進校園足球發(fā)展被列為重要目標(biāo)之一，我們應(yīng)客觀”全面”辯證地認(rèn)識開展校園足球的教育作用，充分發(fā)揮校園足球的教育作用和獨特功能，讓校園足球成為學(xué)校教育的重要組成部分。

一、以球潤德的德育作用

所謂以球潤德就是通過校園足球來培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的優(yōu)良品格！足球活動是一個融合著各種游戲規(guī)則的行為活動過程，在這個過程中，學(xué)生要應(yīng)急處理各種突發(fā)情況，處理與本方隊員之間的默契配合”處理與對方隊員的肢體碰撞后相互的尊重”保持與裁判良好的溝通等，足球運動比較激烈，在比賽中，球員們不僅要相互配合，還要努力對抗對手，因此在球場上攻守轉(zhuǎn)換頻繁，局面復(fù)雜多變，對運動員注意力、想象力、創(chuàng)造力、思維能力和時空間感知覺等心理品質(zhì)的形成有較好影響，長期參加足球運動還可以培養(yǎng)勇敢頑強、堅韌不拔、拼搏進取的意志品質(zhì)，以及團結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、公平競爭、積極向上的道德品質(zhì)。足球比賽需要發(fā)揮團隊與對手對抗的特殊能力，這種特殊能力的獲得，必須依靠集體的力量來實現(xiàn)！學(xué)生在參與足球比賽的過程中，不知不覺地養(yǎng)成了與隊友相互配合”相互協(xié)作的習(xí)慣，在各種身體接觸中學(xué)會寬容”學(xué)會謙讓”學(xué)會道歉”學(xué)會幫扶等；在足球活動中還能學(xué)會互相交流”團結(jié)友好，學(xué)會文明觀球”文明助威等，這也是學(xué)校禮儀教育的重要組成部分！這些活動過程都在踐行著優(yōu)秀的品德，所以校園足球是德育的踐行活動，對促進德育工作的開展具有重要的意義。

二、以球健體的強身作用

以球健體是指通過足球運動來培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣”運動能力”運動習(xí)慣，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)！足球運動具有增強人的體質(zhì)”促進健康的作用！學(xué)生如果經(jīng)常參加足球運動，可以提高他們的力量”耐力”靈敏”速度”柔韌等身體素質(zhì)，并能改善人的高級神經(jīng)活動功能，尤其是對增強呼吸系統(tǒng)”人體心血管系統(tǒng)等內(nèi)臟器官功能方面起到積極的作用。足球運動是全面鍛煉和健全人的體魄的良好手段，是全民健身活動中一種行之有效的體育運動！經(jīng)常參加足球運動的朋友會擁有好的身體，因為在踢足球的時候需要充沛的體力支撐，踢足球可以全面提高人體速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，改善人體神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官系統(tǒng)和肌肉、骨骼等運動系統(tǒng)的功能，達到增強體質(zhì)，促進健康的目的。

三、以球啟智的智育作用

以球啟智就是在足球運動過程當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實踐能力和創(chuàng)新能力！足球活動提高了學(xué)生思考”觀察與判斷等各個方面的能力，特別是能夠提高正確分析問題”解決問題的能力！學(xué)生在踢足球的實踐中取長補短，不但能增強智力，還能提高他們解決問題的能力！校園足球運動給學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺，學(xué)生通過不斷體驗成功，提高了自信心！學(xué)生在球場上找到自信以后，受到了鼓舞，可以重塑他們的自信心，并且影響他們的一生！學(xué)生每天都有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力比較大！如果學(xué)生在課余時間參加足球運動，既可以轉(zhuǎn)移他們的注意力，又能提高他們學(xué)習(xí)的興奮點！同時，通過足球運動，使學(xué)生感受到快樂！學(xué)生在踢球的樂趣中學(xué)習(xí)與進步，其作用是不言而喻的。校園足球不但培養(yǎng)了學(xué)生堅強”團結(jié)”拼搏的精神，還讓學(xué)生體驗了挫敗感，使他們的內(nèi)心更加強大！這種挫折教育讓學(xué)生的內(nèi)心得到一定的鍛煉，他們的心理逐漸強大起來，從而更適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境的變化！”

四、以球強國的社會作用

足球運動蘊涵著深刻的文化和思想內(nèi)涵，其影響已遠遠超過其本身的競技運動范疇，成為政治、經(jīng)濟、文化、生活的重要組成部分，關(guān)系到地區(qū)或國家的形象，重大國際比賽的勝利，就猶如盛大的節(jié)日，舉國歡慶，民族自豪，不僅鼓舞斗志，還能振奮民族精神，激發(fā)人們愛國熱情。足球運動是人類文明的結(jié)晶，不管是在國內(nèi)，還是在國際上，足球運動都是非常受人們歡迎的，足球運動是現(xiàn)代社會文化生活的重要內(nèi)容，是促進人們相互交往、加深了解的紐帶和橋梁。通過足球比賽不僅可以傳播友誼，擴大交往，還能夠宣傳展示國家和民族的精神風(fēng)貌。足球是世界上影響最大的體育項目，高度的國際化、職業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展趨勢，使其具備了巨大的經(jīng)濟利益和商業(yè)作用。目前在歐洲足球產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)之一。