論青少年體育舞蹈的興趣培養(yǎng)與訓(xùn)練方法

黃玥

中圖分類號：G808 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2018）05-137-01

摘要 體育舞蹈作為一種新興項(xiàng)目，不僅可以鍛煉身體，也可以愉悅身心。受到了廣大教師以及青少年的熱愛。當(dāng)下的教育要求青少年擁有豐富多彩的藝術(shù)活動，這就需要社會以及教育部門為其提供良好的教育資源，營造好的體育舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境。無論通過體育課堂還是進(jìn)行特殊的藝術(shù)教育，都需要結(jié)合學(xué)生的興趣，去培養(yǎng)學(xué)生的能力。本文主要結(jié)合了當(dāng)下青少年體育舞蹈學(xué)習(xí)的興趣問題進(jìn)行探討，從現(xiàn)狀問題出發(fā)，提出有關(guān)的建議，旨在為青少年的體育舞蹈培訓(xùn)作實(shí)踐上的理論指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞 體育舞蹈 青少年 環(huán)境 興趣 培訓(xùn)

一、前言

體育舞蹈，又被稱為國際標(biāo)準(zhǔn)交際舞。它集合了體育、音樂、舞蹈等多種元素，還具備健身的交誼的功能。所以，近些年來廣受人們的追捧。與此同時，體育舞蹈作為一種新型的體育藝術(shù)項(xiàng)目，它的教育方式也以“快樂教育”為主，具有良好的觀賞性和藝術(shù)感染力。

二、青少年體育舞蹈的教育現(xiàn)狀

（一）當(dāng)下青少年對體育舞蹈的認(rèn)知

體育舞蹈作為一種新興項(xiàng)目，一經(jīng)問世就受到了諸多學(xué)生的青睞。當(dāng)下，青少年渴望通過體育舞蹈來提升自身的社交能力、塑造自身形象，他們的自我意識也正在養(yǎng)成。青少年對體育舞蹈的認(rèn)同也說明了社會的發(fā)展使得青少年的價值取向有了變化。通過體育舞蹈，不僅可以獲得一種眼前的滿足，同時也可以進(jìn)一步完善自身，充實(shí)自身的生活，為將來走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）青少年體育舞蹈的教育現(xiàn)狀問題

1.缺乏正確的辦學(xué)理念

在當(dāng)下，很多城市的青少年體育舞蹈教學(xué)都以自學(xué)為主，利用合辦經(jīng)營的方式，實(shí)現(xiàn)舞蹈教學(xué)。主要的訓(xùn)練方法有傳統(tǒng)的灌輸式，也有循循善誘式以及啟發(fā)式。其中，有大部分的教育人員采用的都是灌輸式的教學(xué)方法，只有一小部分懂得利用電視錄像進(jìn)行教學(xué)。

2.課程設(shè)置不規(guī)范

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)大綱都是由任課老師自己定制的，并沒有統(tǒng)一的教材存在，所以，上課是隨心所欲的。不僅如此，每年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會帶著學(xué)生參加大大小小的各項(xiàng)比賽以及一些考級、聯(lián)賽等活動。他們的課程體系與設(shè)置相對來說，都不夠完善。在很多青少年體育舞蹈培訓(xùn)班中，僅有一部分學(xué)生進(jìn)行過形體訓(xùn)練，

3.教育環(huán)境參差不齊

在一些中小學(xué)的體育舞蹈教學(xué)課程上，由于缺乏標(biāo)準(zhǔn)的舞場與設(shè)備，所以無法展現(xiàn)出舞蹈教學(xué)應(yīng)有的特色，這樣會影響到教師上課的積極性；除此之外，一些校外的體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雖然舞場的設(shè)施很齊全，環(huán)境很好，但是教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)大多以放養(yǎng)式進(jìn)行，所以這種以娛樂為主，以盈利為根本的教學(xué)方式，使得教學(xué)內(nèi)容過于魚目混雜，沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，教育質(zhì)量難免會有所缺乏。

三、論青少年體育舞蹈的興趣培養(yǎng)與訓(xùn)練方法

（一）青少年體育舞蹈教學(xué)的原則

1.提升家庭的支持度

在一定程度上，家長對體育舞蹈的認(rèn)知以及喜愛程度，會影響到青少年對于體育舞蹈的熱愛程度，也因此會影響到運(yùn)動員參與訓(xùn)練的思維方式，這是確保青少年體育舞蹈訓(xùn)練的決定因素。父母是孩子的第一個老師，青少年希望得到家長的認(rèn)同，家庭的支持，有助于打開青少年體育舞蹈運(yùn)動員的心理枷鎖，使得其能夠全身心地投入到舞蹈訓(xùn)練的過程中。

2.良好的啟蒙工作

在最開始的啟蒙工作關(guān)乎到學(xué)生對于體育舞蹈的認(rèn)知。在這個過程中，教師要從學(xué)生的柔軟度、彈跳力等方面入手，加強(qiáng)培訓(xùn)。很多時候教師只注重對基礎(chǔ)動作的培養(yǎng)而不夠重視學(xué)生肢體律動的美感，使得形和韻基本上處于一個脫節(jié)的狀態(tài)。

（二）加強(qiáng)青少年體育舞蹈興趣的方法

1.改變教育思維

在當(dāng)下的體育舞蹈教學(xué)中，擁有好的教學(xué)秩序，就是教學(xué)任務(wù)完成的開端，但是用生硬的紀(jì)律去維持教學(xué)，必然會使得課堂非常僵化。教學(xué)的機(jī)械操作會使得體育舞蹈教學(xué)本色喪失。所以，要想改變這種教學(xué)現(xiàn)狀，就需要打破原有的思維習(xí)慣，明確高校體育教學(xué)的教化作用，以體育舞蹈教學(xué)中的娛樂去建立全新的信念，發(fā)揮體育舞蹈的娛樂性。

2實(shí)現(xiàn)比賽與表演結(jié)合的方式

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中往往會在一個階段上停滯不前，出現(xiàn)一些問題不能有效地突破，這就需要我們用一個合理的、科學(xué)的方法去打破這種瓶頸。在教學(xué)過程中，教師要組織學(xué)生去展示自己所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，這樣就可以讓學(xué)生在表演的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，真正地做到取長補(bǔ)短，讓教師、學(xué)生共同點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生再接再厲。

3.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，事實(shí)上就是一個認(rèn)知的過程，它從一定程度上，受到了學(xué)生情感、態(tài)度的支配與影響。興趣是刺激人們?nèi)W(xué)習(xí)最好的素材。興趣并不是一種智力因素，卻能夠強(qiáng)化人體的學(xué)習(xí)動機(jī)。要想讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就需要對學(xué)生的興趣給予充分的重視。

四、結(jié)語

總的來說，體育舞蹈在當(dāng)下社會中的認(rèn)可度還是比較高的，也能夠激發(fā)青少年的興趣。教育工作者需要做的，就是讓學(xué)生茁壯成長，從多角度、多層次挖掘?qū)W生的潛力，增強(qiáng)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)快樂成長。要用傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代化教育結(jié)合的方式，穩(wěn)步推進(jìn)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在體育舞蹈中，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。