趙善立
【文題】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
著名主持人張泉靈在一次演講中的言論“時(shí)代扔掉你的時(shí)候,連一聲再見(jiàn)都不會(huì)跟你說(shuō)”,風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。
80后摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒三年套現(xiàn)15億的傳奇,及其引發(fā)的金句“你的同齡人正在拋棄你,你呆在原地或者緩慢前進(jìn),都是一種退步”,刷爆朋友圈。
有人指責(zé)此類言論是在“販賣焦慮”,但類似的“焦慮”似乎已成為當(dāng)下社會(huì)的常態(tài)。
對(duì)此,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
【寫作指導(dǎo)】
1.一則成功的材料作文試題,總會(huì)用一個(gè)核心概念或幾個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的概念來(lái)凝聚和支撐整個(gè)材料。分析材料就是抓住材料中的“核心概念”。核心概念找準(zhǔn)了,概念之間的關(guān)系厘清了,全文的論點(diǎn)和分論點(diǎn)也就明晰了,整個(gè)論證的邏輯思路和結(jié)構(gòu)也就理順了。
2.針對(duì)學(xué)生作文經(jīng)常拋開(kāi)材料,讀不懂材料,思想膚淺,偏題跑題等現(xiàn)象,我們提出材料中的“核心概念”的觀點(diǎn),來(lái)解決學(xué)生不扣題、偏題、跑題的問(wèn)題。
3.材料中的“核心概念”是我們扣題的關(guān)鍵,更是我們成文的依據(jù)。對(duì)“核心概念”的解說(shuō)、分解、界定和辨析,是我們判斷推理的起點(diǎn)和平臺(tái),它決定了我們論證的方向、趨勢(shì)和思路。
下面我們以一篇下水文為例,具體說(shuō)明如何圍繞“核心概念”展開(kāi)論述。