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      逆風(fēng)飛翔的燕子

      2018-09-10 10:36:10太子光
      初中生之友·中旬刊 2018年7期
      關(guān)鍵詞:字跡宋詞大媽

      太子光

      [燕子的信]

      媽媽把一封信遞給我時(shí),我詫異地問(wèn):“我的嗎?”這是我第一次收到手寫(xiě)信,不清楚是誰(shuí)寄來(lái)的。我的朋友大部分都是同學(xué),從小一塊兒長(zhǎng)大,個(gè)別去了外地的,我們也只通過(guò)發(fā)電子郵件或是即時(shí)通信軟件聯(lián)系,偶爾打電話(huà),從沒(méi)寫(xiě)過(guò)信。

      “沒(méi)有寄信人的地址?你不清楚寫(xiě)信的人嗎?我猜是女孩子喲,字跡秀氣又飄逸?!眿寢屨f(shuō)??此桓备呱钅獪y(cè)的表情,我不以為然地嚷道:“就您愛(ài)瞎猜,就您最聰明,自以為是吧。”“真的,你看那字跡,好漂亮的字,你的字有那一半好我就滿(mǎn)足……”老媽又開(kāi)始絮叨了。她總是這樣,一逮著機(jī)會(huì)就得順便教育教育我,還美其名曰給我找榜樣。

      我端詳著信封上的字跡,那上面的字真是賞心悅目,怪不得老媽又情不自禁地開(kāi)始絮叨。誰(shuí)呢?我認(rèn)識(shí)的朋友中,很少有字跡漂亮的,我的字已經(jīng)算不錯(cuò)了,不過(guò)和信封上的字跡比,確實(shí)還有一大截的距離。

      怎么不留地址呢?好奇怪,難道是地址內(nèi)詳?誰(shuí)呢?在惡作劇嗎?我腦子里飛快地過(guò)濾,尋找有效信息。仔細(xì)看了眼郵戳,是從廈門(mén)寄來(lái)的。我倏地想起一個(gè)人。難道是洪燕子,那個(gè)有過(guò)幾面之緣的女孩?

      [偶遇燕子]

      去年暑假,我在廈門(mén)的姑姑家住了段時(shí)間。有一天,我在小區(qū)溜達(dá)時(shí),剛拐過(guò)一叢灼灼綻放的三角梅,一輛逆行的單車(chē)急急地沖了過(guò)來(lái)。我嚇了一跳,急忙往后退,騎單車(chē)的人一個(gè)急剎車(chē),“撲通”一下就從單車(chē)上摔了下來(lái)。

      摔在地上的是個(gè)大媽?zhuān)弁鄣卮蠼衅饋?lái)。我趕緊過(guò)去把她扶起來(lái),她卻緊緊拽住我的手,不讓我走。我一下蒙了。大媽嗓門(mén)大,一會(huì)兒工夫就圍了一圈人。隨著她聲情并茂的演說(shuō)再加上眼淚鼻涕的功效,一時(shí)間大家都把矛頭指向我。我百口莫辯,在眾人的指責(zé)下,竟一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

      大媽的兒子不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái),他一下就抓住我的手,聲色俱厲地說(shuō):“是你撞我媽的?賠錢(qián)!”圍觀的人見(jiàn)這男子很兇,擔(dān)心我吃虧,又開(kāi)始好言相勸,叫他不要激動(dòng)。還好這時(shí)姑姑來(lái)了,但她無(wú)法解釋到底是誰(shuí)撞了誰(shuí)。

      我說(shuō)是大媽的單車(chē)撞向我,但沒(méi)有人相信。姑姑很急,希望有人出來(lái)澄清事實(shí)。圍觀的人議論紛紛。

      “我可以證明,是大媽逆行騎車(chē)撞向他的……”這個(gè)悅耳的聲音響起來(lái)時(shí),我仿佛抓到了救命稻草,抬頭看,原來(lái)是個(gè)女孩。她說(shuō)她剛才就在對(duì)面,正巧看見(jiàn)了這一幕。

      女孩的一番話(huà)瞬間就轉(zhuǎn)了風(fēng)向標(biāo),不過(guò)老大媽依舊不依不饒,她兒子更是惡言惡語(yǔ):“你看見(jiàn)個(gè)屁,你倆就是一伙的,賠錢(qián)!”

      女孩指著單車(chē)說(shuō):“大媽從上面騎車(chē)下來(lái),在這拐角撞到他,大媽是逆行。”隨著女孩的解釋?zhuān)蠹叶奸_(kāi)始指責(zé)大媽。大媽漲紅了臉不再爭(zhēng)辯,她兒子也沒(méi)底氣了。

      姑姑息事寧人,見(jiàn)我沒(méi)受傷也就沒(méi)再追究。

      [尋找燕子]

      女孩幫我解了圍,我正準(zhǔn)備謝謝她時(shí),她就轉(zhuǎn)身隨人群走了。不過(guò),看見(jiàn)她走路的樣子時(shí),我整個(gè)人都僵住了,連“謝謝”也忘了說(shuō)。這個(gè)面容清秀可人的女孩,走路時(shí)居然肩膀一高一低,樣子滑稽極了。

      回到姑姑家,我還在想那女孩,想她滿(mǎn)臉正氣的表情、她劃船般走路的模樣,還有她好聽(tīng)的聲音。想著想著,我懊惱地拍了拍自己的腦袋:“我怎么沒(méi)問(wèn)她的名字呢?連謝謝也沒(méi)說(shuō)?!?/p>

      第二天,第三天……我一沒(méi)事就往樓下跑,我相信一定可以再遇見(jiàn)那個(gè)女孩。無(wú)論如何,我得親口向她道聲謝謝,畢竟她幫了我。

      小區(qū)綠樹(shù)成蔭,傍晚時(shí)分有很多人在散步。我倚靠著公園長(zhǎng)廊的柱子四處張望,我相信只要女孩出現(xiàn),我就可以認(rèn)出她來(lái)。散步的人很多,可是我左看右瞧,就是沒(méi)看到一個(gè)走路特殊的身影。

      “東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖……”

      身后茂盛的花叢突然傳來(lái)一陣?yán)首x宋詞的聲音,我凝神細(xì)聽(tīng),這聲音好悅耳,似曾聽(tīng)過(guò)。我好奇地繞過(guò)去,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩正背對(duì)著我坐在綠茵上。女孩面對(duì)斜陽(yáng),在一片紅銅般的霞光中,那背影美極了。

      “莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!蔽倚趴诮恿诉^(guò)來(lái)。

      女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),我一眼就認(rèn)出了她。我高興地朝她笑,她也笑,但我看她的眼神,猜她并沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)?!爸x謝你替我解圍!”我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,擔(dān)心她誤以為我在搭訕。

      聽(tīng)了我的話(huà),女孩再細(xì)看我一眼,說(shuō):“我只是澄清事實(shí),不必謝我?!彼龖?yīng)該是認(rèn)出我了,說(shuō)完,她友善地指了指面前的草地,示意我坐下。

      我望著霞光中女孩姣好的面容,看她的發(fā)梢在風(fēng)中拂動(dòng),整個(gè)人呆住了。

      “你發(fā)什么愣呢?”女孩笑靨如花。我難為情地?fù)蠐项^,還好女孩活潑而健談,我才不至于陷入尷尬。分別時(shí),女孩告訴我,她叫洪燕子。

      [燕子的故事]

      認(rèn)識(shí)洪燕子后,我和她約好第二天傍晚再見(jiàn)面,她答應(yīng)了。我來(lái)廈門(mén)散心,每天無(wú)所事事,姑姑一家都要上班,我連個(gè)說(shuō)話(huà)的伴都沒(méi)有,還好認(rèn)識(shí)了洪燕子。

      洪燕子是湘西人,父親在廈門(mén)做點(diǎn)小生意,她兩年前才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)?!澳銒寢屇??她也過(guò)來(lái)了嗎?”我隨口問(wèn)她。沒(méi)想到,她突然情緒低落,輕聲應(yīng)我:“我媽不在了?!痹瓉?lái)在一次意外事故中,她媽媽為了救她,不在了,而她在那場(chǎng)意外中,失去了一條腿。

      “這條小腿是假肢,才裝上去不久,我走路時(shí)很不習(xí)慣……”

      燕子講述她的往事就像在講別人的事,很平靜,而我聽(tīng)著,心里卻一陣陣緊張。這個(gè)漂亮的女孩,她經(jīng)歷過(guò)那么多磨難。父親在廈門(mén)掙錢(qián),她和媽媽留在湘西照顧奶奶和弟弟?,F(xiàn)在媽媽和奶奶都走了,她和弟弟才被父親接到廈門(mén)。父親為生計(jì)忙著奔波,她一邊讀書(shū),一邊負(fù)擔(dān)起一家人的飲食起居。弟弟調(diào)皮,但她最?lèi)?ài)弟弟了,又苦惱自己管不住他。

      “你很喜歡宋詞吧?”我轉(zhuǎn)移了話(huà)題,擔(dān)心一直聊她的家人會(huì)讓她反感。

      “對(duì)呀,我很喜歡。宋詞很美……我的好朋友麗娟也喜歡,我們還常常比賽看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)記熟一首宋詞……”

      提起宋詞,燕子又說(shuō)起了她在湘西的同學(xué),說(shuō)著說(shuō)著,她紅著眼圈感嘆:“到廈門(mén)后我就失去了他們的音訊,我寫(xiě)信回去,但一直沒(méi)收到回信。我來(lái)廈門(mén)后才學(xué)會(huì)用電腦。”

      那段時(shí)間,我每天傍晚都會(huì)去找燕子,我很喜歡和她聊天。在我抱怨學(xué)習(xí)太累時(shí),她會(huì)詩(shī)意地應(yīng)我:“沁滿(mǎn)汗水的青春才能熠熠生輝!”

      燕子的成績(jī)很好,就連原本她并不擅長(zhǎng)的英語(yǔ),也在兩年時(shí)間里超越了她的同學(xué)。“知道嗎?講一口流利的英文,我覺(jué)得好酷。剛過(guò)來(lái)時(shí),我都不敢開(kāi)口,后來(lái)天天跟著電視學(xué),竟然獲益匪淺。”燕子毫不掩飾她的喜悅。

      “你也可以的,加油喲!”每次在我對(duì)她取得的成績(jī)表示欣喜時(shí),燕子都會(huì)這樣鼓勵(lì)我。離開(kāi)廈門(mén)回家時(shí),我們交換了QQ號(hào)碼。

      [英文信]

      我和燕子在QQ上聯(lián)系過(guò)一段時(shí)間,后來(lái)隨著畢業(yè)考的臨近,時(shí)間越來(lái)越緊,父母為了我的學(xué)業(yè),嚴(yán)禁我上網(wǎng)。我估計(jì)燕子也是這樣吧,我們中斷聯(lián)系后,我?guī)缀跬浟怂拇嬖凇?/p>

      突然收到燕子的來(lái)信,我欣喜若狂。拆開(kāi)信,展開(kāi)信紙時(shí),我愣住了,滿(mǎn)滿(mǎn)的兩張紙上全是英文,不過(guò)看了落款,我確定就是燕子寫(xiě)的。沒(méi)想到,燕子不僅漢字寫(xiě)得飄逸瀟灑,英文也寫(xiě)得漂亮。我們同齡,都剛參加完畢業(yè)考。她在信中問(wèn)了我的生活和學(xué)習(xí)方面的事情,還告訴我,暑假開(kāi)始后,她要回湘西,開(kāi)學(xué)時(shí)才回廈門(mén),最后向我解釋?zhuān)驗(yàn)閾?dān)心影響各自的考試,直到畢業(yè)考后才提筆寫(xiě)下這封英文信。

      我知道燕子不是在向我炫耀,而是想激發(fā)我對(duì)英文的興趣。我記得我告訴過(guò)她,我英文不行,提不起學(xué)習(xí)熱情。

      為了完全記起我和她聊過(guò)的內(nèi)容,我登錄QQ,翻閱了我們的聊天記錄。這時(shí)我才記起,以前有一次我開(kāi)玩笑讓她給我寫(xiě)一封英文信,還說(shuō)要考驗(yàn)一下自己的英文水平。地址是我留給她的,不過(guò)她說(shuō),她家的房子是租來(lái)的,也不知道會(huì)不會(huì)搬。

      在聊天記錄中,有很多我們寫(xiě)下的美麗宋詞,那是她的最?lèi)?ài)。她分享過(guò)她對(duì)李清照的無(wú)限崇拜,也暢想過(guò)她未來(lái)的種種美好。我也洋洋灑灑地和她分享我的心事,還有我對(duì)美麗人生的憧憬。燕子是個(gè)理想主義者,即使腿腳不方便,即使家境不如意,她對(duì)未知的人生也是無(wú)限神往。

      或許燕子并不知道,她積極的人生態(tài)度深深地影響了我。我原本是個(gè)消極、懶散的人,但她逆風(fēng)飛翔的樣子讓我著迷,我希望自己能夠像她一樣,用最好的狀態(tài)迎接未知的一切。

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