論習(xí)近平青年工作思想

馬恬 任帥帥

【摘 要】習(xí)近平青年工作思想是馬克思主義青年觀的繼承和發(fā)展，是習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家的高度，提出的關(guān)于青年工作的一系列重大理論觀點(diǎn)、戰(zhàn)略部署，明確提出了在新時(shí)代我們黨培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年等一系列的理論和實(shí)踐問(wèn)題，形成了習(xí)近平青年工作思想，它是國(guó)家青年工作和高校青年思想政治教育工作的基本遵循。高校青年工作者要明確新時(shí)代習(xí)近平青年工作思想提出的必要性、把握習(xí)近平青年工作思想的基本內(nèi)涵，以習(xí)近平總書記的青年工作思想為指引，做好高校思想政治教育工作。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平；青年工作思想；必要性；基本內(nèi)涵；啟示

【中圖分類號(hào)】D25 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1001-0475（2018）05-0011-02

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”習(xí)近平總書記對(duì)青年寄托了殷切的期望，強(qiáng)調(diào)青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。這就要求高校明確新時(shí)代習(xí)近平青年工作思想提出的必要性、把握習(xí)近平青年工作思想的基本內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記青年工作思想的精神，為高校思想政治教育工作提供基本遵循。

一、習(xí)近平青年工作思想提出的必要性

習(xí)近平總書記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開青年一代的作用，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。青年是社會(huì)、國(guó)家、民族的希望，是建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的主力軍和生力軍，青年一代有生機(jī)和活力，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力，是推動(dòng)歷史前進(jìn)和社會(huì)發(fā)展重要的、不可忽視的力量。國(guó)家的前途、民族的希望就寄托在有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮说纳砩?，中?guó)夢(mèng)不僅是國(guó)家的、更是每一個(gè)中國(guó)人的，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)關(guān)鍵還是要依靠青年一代的努力奮斗。黨將時(shí)代的重任托付在青年這個(gè)重要群體的肩上，這就要求我們高度重視青年工作，認(rèn)真做好青年工作，做好青年工作的前提就是明確黨和國(guó)家青年工作的基本要領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，把握其核心和內(nèi)涵，習(xí)近平青年工作思想的提出為黨和國(guó)家、高校做好青年工作指明了方向。

高校承擔(dān)著新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的人、以及怎樣培養(yǎng)人的重要任務(wù)，青年是高校的主力，因此培養(yǎng)什么樣的青年、以及怎樣培養(yǎng)青年對(duì)高校來(lái)說(shuō)就是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，這就要求高校深入基層了解青年教育、青年理想信念、成長(zhǎng)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力狀況，共青團(tuán)工作等等。習(xí)近平青年工作思想為高校做好青年思想政治教育工作提供了理論和實(shí)踐指導(dǎo)，是高校制定新時(shí)代青年工作方針、繪制青年工作藍(lán)圖的基本依據(jù)。

二、習(xí)近平青年工作思想的基本內(nèi)涵

習(xí)近平青年工作思想是對(duì)馬克思主義青年觀的繼承和發(fā)展。習(xí)近平青年工作思想的基本內(nèi)涵包括以下六個(gè)方面：

（一）明確新時(shí)代青年的地位、歷史使命和歷史作用

“中國(guó)共產(chǎn)黨從來(lái)都把青年看作是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，從來(lái)都把青年作為黨和人們事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來(lái)都支持青年在人民的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?！弊允舜笠詠?lái)，青年一直深受習(xí)近平總書記的高度重視，在許多場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮“青年一代在實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中所發(fā)揮的重要作用”，青年最富有朝氣，我國(guó)青年一直堅(jiān)持不懈地追求自己的理想，始終緊跟實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的步伐。在戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代，黨歷來(lái)高度重視青年、關(guān)心青年、對(duì)青年一代賦予新的時(shí)代使命和殷切的期望，將實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代的重大責(zé)任托付給青年一代，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年目標(biāo)”決勝之際，青年更要加倍努力、為了自己的將來(lái)、為了下一代付出艱辛的努力。

（二）強(qiáng)調(diào)青年樹立理想信念的重要性

理想信念在一定程度上指引著青年的成長(zhǎng)成才，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)理想與信念是相輔相成的，信念支撐理想，理想引領(lǐng)信念。理想信念是一個(gè)人的精神支撐，沒有了理想信念，人的精神就會(huì)“缺鈣”。當(dāng)今錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，各種社會(huì)思潮的出現(xiàn)，青年理想信念的樹立尤其需要正確的引導(dǎo)。習(xí)近平總書記對(duì)青年樹立理想信念提出幾點(diǎn)建議：一要加強(qiáng)理想信念思想上的認(rèn)同。習(xí)近平總書記明確指出加強(qiáng)對(duì)理想信念思想的認(rèn)同是建立在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、世情國(guó)情正確的把握上、對(duì)科學(xué)理論的深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想的信念；二要為了實(shí)現(xiàn)理想信念付出實(shí)際行動(dòng)。認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐、實(shí)踐指導(dǎo)認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中加強(qiáng)實(shí)踐。從樹立個(gè)人理想起步，將個(gè)人理想融入到社會(huì)理想中，在社會(huì)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。

（三）加強(qiáng)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)涵了中國(guó)文化的精華，是新時(shí)代每個(gè)中國(guó)人的精神食糧。習(xí)近平青年工作思想明確回答了新時(shí)代為什么要加強(qiáng)對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育、以及怎樣培育的重大問(wèn)題。加強(qiáng)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，體現(xiàn)了新時(shí)代對(duì)青年思想政治教育的新要求。習(xí)近平總書記青年工作思想也明確回答了培育青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑，“要勤學(xué)，下得苦功夫；要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)；要明辨，善于明辨是非；要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事；”無(wú)論什么時(shí)候都要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求變成自己日常的行為規(guī)范，由遠(yuǎn)及近，由小及大，要做到真信、真做。

（四） 闡明青年教育工作的重要性

習(xí)近平總書記重點(diǎn)指出加強(qiáng)青年的思想道德教育和實(shí)踐教育。“立德樹人”是高校的根本任務(wù)，通過(guò)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化融入到高校教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)提高學(xué)生的政治覺悟、思想道德水平、文化素養(yǎng)，使學(xué)生發(fā)展成為新時(shí)代德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人。通過(guò)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方的共同作用來(lái)加強(qiáng)青年的思想道德教育。實(shí)踐是檢驗(yàn)青年教育有沒有達(dá)到目的一種方式，習(xí)近平總書記鼓勵(lì)青年多到基層參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育。

（五） 改革創(chuàng)新共青團(tuán)工作思路

習(xí)近平指出，“群團(tuán)組織要始終把自己置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決貫徹黨的意志和主張，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗(yàn)，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍”。 共青團(tuán)組織工作應(yīng)該到青年最需要的地方去，始終在青年的周圍，做青年在困難時(shí)期最為可靠的組織。改變過(guò)去青年團(tuán)組織懶散、脫離群眾的缺點(diǎn)，切實(shí)要改革共青團(tuán)的工作思路。

（六） 肯定了青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的中堅(jiān)力量

“青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量”。這一論斷明確指出了青年是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的中堅(jiān)力量。習(xí)近平總書記站在國(guó)家的角度，對(duì)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題做了詳細(xì)的闡述，抓住青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，為全方位推進(jìn)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。習(xí)近平總書記指出要敢于突破舊思維、大膽地進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在政策上對(duì)青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行大力扶持和支持。高校是人才聚集地，教師要做學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路上的引路人，并且鼓勵(lì)青年多參加一些青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。政府要對(duì)青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)越的環(huán)境，引導(dǎo)青年、關(guān)心青年，做好青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的保障工作。

三、 習(xí)近平青年工作思想對(duì)高校思想政治教育的啟示

中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任在青年一代身上，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，正是習(xí)近平總書記青年工作思想對(duì)高校思想政治教育提供了基本遵循，帶來(lái)一定的啟示。

（一）高校加強(qiáng)青年對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)

中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是習(xí)近平總書記治國(guó)理政、新時(shí)代思想道德建設(shè)、人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要參照和依據(jù)，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想、是人文精神在新時(shí)代的真實(shí)寫照。然而，隨著全球化進(jìn)程的深入推進(jìn)和西方思潮的影響，越來(lái)越多的青年忽視了傳統(tǒng)文化，投奔到西方文化的熱潮中去，對(duì)傳統(tǒng)文化的感情慢慢地變淡，青年工作者當(dāng)務(wù)之急就是要努力建構(gòu)和完善對(duì)于傳統(tǒng)文化的教育和研究工作，尊重青年的主體地位，深深植根于青年師生，先加強(qiáng)對(duì)青年工作者的培養(yǎng)，然后再抓青年的傳統(tǒng)文化的教育和傳承工作，通過(guò)搭建一些弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化的研究平臺(tái)，把握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)質(zhì)，豐富文化自信的內(nèi)容，夯實(shí)文化自信的基礎(chǔ)，增強(qiáng)文化自信的實(shí)質(zhì)，將中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為培育青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)內(nèi)容，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）高校深化共青團(tuán)組織的改革

共青團(tuán)是高校先進(jìn)青年的群眾組織，是我們黨的后備軍，因此，共青團(tuán)組織需要保持先進(jìn)性、政治性。習(xí)近平總書記親自指導(dǎo)共青團(tuán)改革，在一定程度上反映出習(xí)近平總書記對(duì)共青團(tuán)組織的重視程度之深。共青團(tuán)的根本任務(wù)使為中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)合格、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。高校應(yīng)該不斷擴(kuò)大共青團(tuán)組織的青年群眾基礎(chǔ)，明確共青團(tuán)改革的方向和原則，找到改革的切入點(diǎn)、打贏共青團(tuán)改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使得共青團(tuán)發(fā)展成為一個(gè)有組織紀(jì)律、政治特色鮮明、先進(jìn)的組織。

（三）高校加強(qiáng)對(duì)青年的思想道德教育和實(shí)踐教育

青年階段是人生中的黃金時(shí)段，他們成長(zhǎng)在中國(guó)最美好的年代，網(wǎng)絡(luò)信息日益發(fā)達(dá)的今天，各種社會(huì)思潮的出現(xiàn)，再加上青年的辨別能力不強(qiáng)，很容易受到西方文化的影響，因此加強(qiáng)對(duì)青年的思想道德教育顯得比較重要。高校在加強(qiáng)青年的思想道德教育和實(shí)踐教育方面，將習(xí)近平總書記的青年工作思想中的教育思想滲透到日常的教育教學(xué)過(guò)程中，目的就是為了提高青年的思想道德素質(zhì)。青年學(xué)過(guò)的一切知識(shí)和本領(lǐng)最終目的就是要運(yùn)用到實(shí)踐中，現(xiàn)在青年的實(shí)踐能力比較差，習(xí)近平總書記在青年工作思想中，特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)青年的實(shí)踐教育和實(shí)踐鍛煉。高校通過(guò)多組織學(xué)生到基層去實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉自己，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黨的十九大報(bào)告全文[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-10-19.

[2]習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民 日?qǐng)?bào)，2013-05-05.

[3]習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編[M].中 央文獻(xiàn)出版社，2017.

[4]習(xí)近平.青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀—在 北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)， 2014-05-05.

[5]毛澤東選集（第三卷）[M].北京：人民出版社，1991.

[6]習(xí)近平談治國(guó)理政（第二卷）[M].北京：外文出版社， 2017.

[責(zé)任編輯：秦 超]