初中電學(xué)的解題思路研究

曹永峰

摘 要：初中物理最讓學(xué)生們頭疼的應(yīng)該就是電學(xué)部分了，復(fù)雜的電路圖、繁瑣的公式等都是讓學(xué)生手足無措的關(guān)鍵部分，很多時(shí)候?qū)W生都不知道從何下手，沒有一個(gè)比較明確的解題思路。本文將針對初中物理電學(xué)的一些問題，從電路圖、知識點(diǎn)及較為明確的解題步驟舉例等方面來研究闡述初中電學(xué)的解題思路。

關(guān)鍵詞：初中電學(xué)；解題思路；策略

電學(xué)不僅是初中物理的重要學(xué)習(xí)部分，也是整個(gè)物理學(xué)研究的重要領(lǐng)域，其實(shí)初中電學(xué)相對來說是比較簡單的，但是由于對學(xué)生來說這是之前從未接觸到的知識，所以就顯得會比較困難和無助。要學(xué)好初中電學(xué)，除了要理解和記得基本的公式外，電路圖就是另外一個(gè)需要著重學(xué)習(xí)的部分了，可以說，電路圖是電學(xué)的最關(guān)鍵部分。所以要先對電路圖有一個(gè)足夠的理解。簡而言之，電路圖就是將現(xiàn)實(shí)中的各種電路的各個(gè)部分在紙上用各種符號進(jìn)行替代連接得到的圖，而其中串聯(lián)和并聯(lián)是電路圖中各個(gè)電器元件連接的基本方式，也是學(xué)懂電路圖所必須要搞清楚的重點(diǎn)部分。電路圖對于解各種物理問題都起著至關(guān)重要的作用，所以一定要會看、會連電路圖，在連接電路的時(shí)候有一些基本的注意事項(xiàng)需要知道：1.一定要不能弄錯(cuò)連接順序，也就是電路圖中的各個(gè)電器元件不能交換位置，在連接元件時(shí)同時(shí)要注意導(dǎo)線之間不能夠交叉連接；2.注意看量程和接線柱正負(fù)，在連接電路圖時(shí)這是兩個(gè)很簡單但也極容易被忽視的細(xì)節(jié)，如果電路圖中有電表而又忘記了看量程的話，則容易導(dǎo)致解題中出現(xiàn)本可避免的差錯(cuò)。

一、理解并牢記電學(xué)中的基本知識

理科性的學(xué)科向來都有許多冗雜繁多的公式定理，其中物理數(shù)學(xué)尤甚，但是初中物理基本上也都是一些很基礎(chǔ)的物理定理及公式，難度并不大也較易理解，只是對于大多數(shù)中學(xué)生來說初次接觸要很清楚的弄懂這些復(fù)雜定理和公式以及它們之間的聯(lián)系還是有一定難度的。所以在對公式定理進(jìn)行記憶的時(shí)候，除了要加強(qiáng)理解以幫助記憶之外，還可以通過一些適合自己的小方法來進(jìn)行深入記憶，比如編一些順口溜之類的句子，把相關(guān)的公式定理包含進(jìn)去，這樣就能有效避免考試的時(shí)候突然忘記的風(fēng)險(xiǎn)。舉個(gè)例子：關(guān)于電流和電壓的，電源有個(gè)電源力，推動電荷到正極，正負(fù)極間有電壓，電路接通電荷移。

二、多做練習(xí)，并在練習(xí)中總結(jié)自己的解題思路，找到適合自己的解題方法和規(guī)律

對于物理這種理學(xué)科目，最重要的就是要多做題，電學(xué)題大多數(shù)都是一個(gè)電路圖然后再經(jīng)過各種加工改造變成不同的題，很多時(shí)候的解題步驟和思路其實(shí)都差不多相同，所以，在一次又一次的練習(xí)中去總結(jié)思路和規(guī)律是可以快速地提高解題能力的有效途徑之一。接下來將總結(jié)幾個(gè)解題時(shí)的簡單步驟：

（一）對于有電路圖的題，先不忙著計(jì)算求解，首先看一下電路圖可不可以進(jìn)行化簡，將一個(gè)復(fù)雜的電路圖化簡之后也許會變成一個(gè)你所熟悉的電路圖，對解題會很有幫助；

（二）化簡了電路圖之后，仔細(xì)觀察電路圖中的各個(gè)電器元件的串并聯(lián)情況，分析各個(gè)物理量之間的聯(lián)系并建立相應(yīng)的的等式；

（三）對電路圖中各個(gè)物理量的變化進(jìn)行分析并做出相應(yīng)的公式變化

三、觀察生活，從日常生活中學(xué)習(xí)電學(xué)知識

如果你留心觀察的話，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中很多地方都和電學(xué)息息相關(guān)，不管是你的家里、學(xué)校里，還是你走在大街上、商店里，到處都有和電學(xué)相關(guān)的東西。比如一個(gè)最簡單的例子，家里面的一個(gè)插座，有沒有思考過插座是通過什么原理制作的，它里面的線路連接是串聯(lián)還是并聯(lián)，或者是兩者都有。查閱資料動腦思考，平時(shí)的考題中其實(shí)有很多題都是源于生活中的各種電器，多一份探索和好奇精神，把電學(xué)和生活結(jié)合起來，既增添了趣味，并且在做題的時(shí)候看到類似的電路結(jié)構(gòu)就能夠很快的有思路，因?yàn)橐呀?jīng)把它的原理理解清楚，就不怕題中的電路多加或者減少兩條導(dǎo)線。

四、比較具體的解題思路簡述

（一）認(rèn)真審題，這一點(diǎn)是很多學(xué)生做題時(shí)容易忽略的，往往最簡單的最容易疏忽，因?yàn)閷忓e(cuò)題而導(dǎo)致答案錯(cuò)誤在各個(gè)科目中都是常見的事情。根據(jù)題意建立模型，若沒有電路圖則畫出電路圖，若有電路圖且比較復(fù)雜的話則考慮化簡從而畫出等效電路圖。

（二）根據(jù)題目中已經(jīng)有的已知條件，標(biāo)出已知量、相關(guān)量和需要求解的量，根據(jù)題目和電路圖等分析已知量和所求量之間的關(guān)系。

（三）如果電路存在一些變化的話，分析引起變化的原因，初中所學(xué)的電學(xué)引起電路變化的原因一般有由開關(guān)的開閉引起的變化、由滑動變阻器的滑動引起的變化和由電器組合方式的不同引起的變化等，而且在分析由電器組合方式引起的變化時(shí)要注意分清變量和不變量。

（四）最后根據(jù)已經(jīng)分析的已知量、相關(guān)量、相等量、變量、不變量和所求量等之間的關(guān)系，結(jié)合電路特點(diǎn)列出相關(guān)等式，可以從已知量較多的等式入手，解出結(jié)果。

總之，雖然對很多學(xué)生來說，一開始接觸初中物理電學(xué)這一塊時(shí)會覺得很復(fù)雜難懂，但俗話說“只要功夫深，鐵杵磨成針”，電學(xué)雖然是物理這一學(xué)科中較難的部分，但它都是有比較固定的解題思路和規(guī)律的，所以學(xué)生們最需要做的是除了認(rèn)真聽老師的教學(xué)之外，還要自己下來多去鉆研理解，找到適合自己的解題方法。

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