從點(diǎn)滴開始，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣

柴慶齡

摘 要“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。規(guī)范學(xué)生的書寫，就是規(guī)范一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種性格，影響一種命運(yùn)。教師要注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣：（1）榜樣示范影響學(xué)生；（2）興趣引領(lǐng)學(xué)生愛上寫字；（3）抓反復(fù)、反復(fù)抓、加強(qiáng)平時練習(xí)。

關(guān)鍵詞 榜樣；引領(lǐng)；抓練習(xí)

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）07-0037-01

俗話說“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。規(guī)范小學(xué)生的書寫，就是規(guī)范一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種性格，影響一種命運(yùn)。實際上養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣是一個十分重要的問題，它不僅關(guān)系到一個人字寫得好壞，還關(guān)系到一個人的身心健康。

每次批改作業(yè)的時候，看著書寫整齊，字跡漂亮的作業(yè)，我們心里邊就像明媚陽光下的清泉，特別舒暢。但是一改到書寫差勁的作業(yè)，明媚的心情立馬就暗淡下來。

那么，學(xué)生們書寫差到底是什么原因影響了呢？我想，很大程度上是他們沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生寫字姿勢不對，握筆姿勢普遍不正確。曾經(jīng)在我校五年級的兩個班抽樣調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，60名學(xué)生中，有38名學(xué)生執(zhí)筆方法和寫字姿勢都不正確。他們寫的字，歪歪扭扭，大小不一，有的甚至學(xué)會了潦草。而面對這種現(xiàn)象，我們往往只注重學(xué)生的課業(yè)成績，批改作業(yè)時只著眼于對或錯，對書寫質(zhì)量就不予追究了。如此下去，學(xué)生便會養(yǎng)成不良的書寫習(xí)慣，久而久之也不把好好寫字當(dāng)作一回事了，慢慢的還會出現(xiàn)近視、斜肩、駝背、脊椎彎曲等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響身心健康，影響一生的發(fā)展。

作為教師的我們，如何才能讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣呢？

1.榜樣示范影響學(xué)生?？鬃诱f“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币话銇碚f，學(xué)生寫的字都有老師的影子。教師的板書，無形中影響著學(xué)生，當(dāng)你在書寫時，學(xué)生便在模仿，你工工整整地寫，他也會工工整整地寫；你潦潦草草的寫，他也會潦潦草草的寫。所以，首先得從老師自身要求，起到示范的作用。

2.興趣引領(lǐng)學(xué)生愛上寫字。學(xué)生愛聽故事，愛講故事，通過生動的故事，可以讓他們明白道理，學(xué)到知識，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。于是，課堂上我們也要善于利用同伴的力量，將字編成故事，趣味識字，快樂寫字，不要把寫字當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是把寫字當(dāng)成一種快樂，一種美的享受。態(tài)度決定一切，只有積極，熱情的態(tài)度，才能養(yǎng)成好書寫習(xí)慣。

3.抓反復(fù)、反復(fù)抓、加強(qiáng)平時練習(xí)。對于書寫習(xí)慣差的學(xué)生，教師通過耐心的指導(dǎo)后，他們有一定的提高，但也經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)。如：昨天的作業(yè)明明是干凈、整潔，今天的作業(yè)字跡潦草，亂七八糟，我們對這種反復(fù)如果認(rèn)不清，沒看出這是正常的，就會失去教育的耐心，失掉信心，我們一定要認(rèn)識到要糾正學(xué)生的這些壞習(xí)慣，不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)他們出現(xiàn)反復(fù)時，要冷靜地，客觀地分析出現(xiàn)反復(fù)的原因，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法抓反復(fù)、反復(fù)抓，要有鍥而不舍的精神，千萬不能急躁，如果一味地批評、訓(xùn)斥他們，會使他們喪失自尊、不求上進(jìn)。另外，不僅要求學(xué)生寫字課要認(rèn)真寫字，其他課也要認(rèn)真書寫，但要注意的是各科教師要相互配合，適當(dāng)減輕作業(yè)量，尤其是書面作業(yè)時，保證學(xué)生有認(rèn)真書寫的足夠時間。

總之，我們要讓學(xué)生清楚地了解書寫的具體任務(wù)，理解書寫正確、規(guī)范字的重要性，讓他們不斷組織自己的行為，運(yùn)用自我提醒和自我命令排除外界的干擾，從而養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。讓學(xué)生深刻的感受到中國方塊字的字形美，培養(yǎng)他們具有寫正確、規(guī)范、工整寫字的興趣，來延長他們有意注意時間，從而形成良好的書寫習(xí)慣。