淺談學(xué)校安全教育管理

山東省淄博市淄川區(qū)羅村中學(xué) 許志剛

一、中小學(xué)生面臨的安全隱患

1.校園設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)。如有的校園院墻老化腐蝕、殘缺不全，學(xué)校大門年久失修，體育設(shè)施老舊維修不及時(shí)、滅火器更換不及時(shí)、校舍瓦片脫落，教室、功能室線路老化有漏電現(xiàn)象、下水道不暢等。

2.學(xué)校制度不健全，宣傳不到位。有的學(xué)校有制度，但落實(shí)不到位，宣傳、落實(shí)流于形式。

3.領(lǐng)導(dǎo)、教師責(zé)任不明確。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各管一段，碰到安全問(wèn)題繞道走，教師只管授課，不管安全教育，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師在學(xué)生安全教育上缺乏溝通、缺乏合作意識(shí)。

4.食堂管理不規(guī)范，進(jìn)貨渠道、制作、衛(wèi)生存在安全隱患。

5.校車不達(dá)標(biāo)。司機(jī)無(wú)資質(zhì)，各自運(yùn)營(yíng)，缺乏規(guī)范管理，超員、超載、隨意更改線路、缺少照管員，存在安全隱患。

二、創(chuàng)造良好安全環(huán)境，保證學(xué)生安全健康發(fā)展

1.學(xué)校安全制度要健全，宣傳要到位。

從校紀(jì)校規(guī)到班級(jí)公約，各種安全警示都要利用櫥窗、顯示屏、警示牌等進(jìn)行廣泛宣傳，把安全教育滲透到學(xué)生教育的方方面面。

2.學(xué)校建設(shè)要達(dá)標(biāo)。

不能存在危房，對(duì)存在安全隱患的校舍要及時(shí)維修，不合格的D級(jí)危房要及時(shí)拆除；儀器、線路、食品、實(shí)驗(yàn)藥品、體育設(shè)施等都要及時(shí)檢查、更新或維修，防止“帶病”使用，杜絕傷害發(fā)生。

3.讓學(xué)生牢記以校為家，安全靠大家，創(chuàng)設(shè)良好和諧的安全育人環(huán)境，定期進(jìn)行消防、防震、防踩踏等安全演練，促使學(xué)生在具體行動(dòng)中自我鍛煉、自我教育，從而養(yǎng)成安全健康的心理素質(zhì)。

三、齊抓共管確保學(xué)生安全

1.落實(shí)責(zé)任“一崗雙責(zé)”抓安全。

學(xué)校是開(kāi)展安全教育的主陣地，擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生的安全教育職責(zé)。學(xué)校要實(shí)行校長(zhǎng)安全負(fù)責(zé)制，建立安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從領(lǐng)導(dǎo)成員到教師“一崗雙責(zé)”層層落實(shí)安全責(zé)任，人人盡職盡責(zé)，老師不僅要教書(shū)育人，還要講安全、抓安全，鼓勵(lì)所有任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如在地理、生物環(huán)境教育教學(xué)中講授地震逃生、野外生存等方面的內(nèi)容。在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火、防爆、防中毒方面的內(nèi)容，食堂后勤人員也可講防食物中毒，飲食衛(wèi)生等相關(guān)科普知識(shí)，學(xué)校要通過(guò)多渠道開(kāi)展安全教育，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

2.充分發(fā)揮家庭安全教育功能。

家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育顯得尤為重要，學(xué)校要取得家長(zhǎng)密切合作，指導(dǎo)家長(zhǎng)充分發(fā)揮他們的教育功能，把學(xué)校安全和家庭安全、學(xué)習(xí)安全和生活安全的常識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行安全教育。這就要求學(xué)校老師通過(guò)家長(zhǎng)qq群、微信群等平臺(tái)與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系、及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)雙方要及時(shí)開(kāi)展默契配合，積極解決處理安全隱患，防患于未然。

3.努力調(diào)動(dòng)社會(huì)安全教育功能。

結(jié)合“六校長(zhǎng)”進(jìn)校園，學(xué)校要聘請(qǐng)交通、消防、法律、環(huán)境等部門專家為兼職副校長(zhǎng)，讓他們經(jīng)常走進(jìn)校園定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全講座，讓他們用切身的體驗(yàn)和翔實(shí)的案例，啟迪學(xué)生、熏陶學(xué)生、教育學(xué)生。抓好學(xué)校周邊安全隱患整治，要努力配合公安、司法等部門嚴(yán)厲打擊那些到學(xué)校周邊威脅、傷害學(xué)生的行為，對(duì)這些影響學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活的不法分子繩之以法，并對(duì)這些影響社會(huì)安定的犯罪分子的罪行進(jìn)行根源解剖，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全行為，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，保護(hù)別人，學(xué)會(huì)從心底熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)國(guó)家，真正珍惜現(xiàn)在和諧美好的幸福生活。

4.加強(qiáng)食堂監(jiān)管，防止病從口入。

食堂飲食衛(wèi)生對(duì)學(xué)生身心安全健康至關(guān)重要，學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)安全隱患，食堂進(jìn)貨要找有資質(zhì)的商家，定點(diǎn)購(gòu)物及時(shí)索票，制作室要符合安全要求，制作環(huán)節(jié)要規(guī)范、正確、衛(wèi)生，飯菜要24小時(shí)留樣，以備理清責(zé)任，工作人員要定時(shí)體檢，防止肺結(jié)核、乙肝等傳染病發(fā)生，層層把關(guān)防止病從口入。

5.加強(qiáng)校車監(jiān)管，確保學(xué)生上下學(xué)安全。

隨著社會(huì)進(jìn)步、合點(diǎn)并校，學(xué)生乘坐校車上下學(xué)成為常態(tài)，這就要求包括學(xué)校、司乘人員、照管員、家長(zhǎng)各盡其責(zé)努力配合好學(xué)生乘車安全，做到“六定兩點(diǎn)”。作為學(xué)校要教育學(xué)生按定額人數(shù)排隊(duì)乘車，做到定人、定車；作為司乘人員、照管員要做到定線、定時(shí)、定座、定檢，做到上、下車點(diǎn)名；家長(zhǎng)做好上下車接送，三方通力合作，確保學(xué)生乘車安全。

總之，學(xué)校安全無(wú)小事，我們要常抓不懈，沒(méi)有安全保障，就等于失去一切，就無(wú)從談起教育教學(xué)工作。學(xué)校平時(shí)要以防為主，關(guān)鍵時(shí)監(jiān)督到位，必要時(shí)黨員干部挺身而出，要做表率，社會(huì)要積極參與，家長(zhǎng)要切實(shí)配合，遇到新的安全問(wèn)題時(shí)管理要自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，做到人人有意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，細(xì)處著手，以小見(jiàn)大，依法管理，積極預(yù)防，建立長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)美好幸福、溫馨和諧的環(huán)境，真正使他們迅速成長(zhǎng)，早日成才。