淺析新媒體時代高校新生始業(yè)教育的前移

曾曉江

【摘要】隨著高校招生制度改革的深化和生源減少給高校招生帶來的沖擊，“搶生源”已經(jīng)成為了熱門詞，新生“招到不報到”的現(xiàn)象日益嚴重，特別是對民辦高校而言，已經(jīng)成為制約其進一步發(fā)展的重要因素之一。在當前新媒體時代，如何借助新媒體工具創(chuàng)新新生始業(yè)教育范式既是一個不同學科領域交叉的理論命題，又具有鮮明的時代性和實踐性特點。本文分析和探索了高校新媒體時代新生始業(yè)教育的創(chuàng)新模式，希望能為解決民辦高校新生報到率較低的問題提供一些幫助，從而推動民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新媒體時代;新生始業(yè)教育;前移

一、高校新生始業(yè)教育前移的必要性

高校的新生始業(yè)教育，一般是指針對各高校經(jīng)過招生錄取的大一新生在進入新的學習環(huán)境后，為了讓他們更快、更早、更好地適應由高中生活向大學生活的轉(zhuǎn)變，結(jié)合新生的群體特點以全面發(fā)展為引導目標而開展的一系列入學教育活動，具有一定的導入和銜接作用。傳統(tǒng)的新生始業(yè)教育主要是由入學以后開展理想信念教育、校園介紹、專業(yè)導入、心理健康教育、參觀校史館、校紀校規(guī)教育、圖書館入館教育等內(nèi)容組成。大學生始業(yè)教育是大一學生邁入高校的“第一課”，是思想政治教育工作中基礎性的環(huán)節(jié)，更是高等教育不可或缺的一部分。當下，隨著科技的快速進步，新媒體的發(fā)展變革給高校的教育帶來了機遇和挑戰(zhàn)，運用新媒體開展高等教育工作成為了高校的必然選擇。如今，民辦高校在招生中存在較大的困難，為了更好地留住招到的學生，利用新媒體工具開展新生始業(yè)教育的前移工作就顯得尤為重要了。

二、高校新生始業(yè)教育前移的途徑

（一）新生始業(yè)教育“三提前計劃”

一是提前在新生錄取通知書里發(fā)放新生QQ群號、校官方微博、校微信公眾號等聯(lián)系方式;二是提前選好新生班主任和班主任助理，并對他們進行新生始業(yè)教育內(nèi)容的培訓和考核;三是提前建立每個班級的QQ聯(lián)系群、微信聯(lián)系群，讓班主任、班主任助理在群里及時地答疑解惑。

（二）新生始業(yè)教育“三保證計劃”

一是保證班主任助理聯(lián)系到每位新生并且做好他們的興趣愛好收集、學費繳納情況、專業(yè)了解情況等記錄;二是保證新生班主任和班主任助理聯(lián)系到每位外省新生和困難學生;三是保證班主任助理、團學干部每天實時在線解答新生在新浪微博、QQ群、微信群里的提問。

（三）新生始業(yè)教育“家?；佑媱潯?/p>

讓每位班主任助理和班主任聯(lián)系新生家長，通過方便快捷的微信群、QQ群等平臺，為廣大家長提供關(guān)于如何盡快適應大學生活方面的建議;同時讓家長可以有機會向班主任、班主任助理提問并獲得及時和滿意的回復。此外，家長還能夠通過班主任助理、班主任、學生干部了解學校的課程設置、專業(yè)介紹、學科建設、校園情況等內(nèi)容。

（四）及時掌握新生報到情況

在暑期近2個月的聯(lián)絡與溝通下，學校在學生還沒有來報到前就及時掌握了新生報到人數(shù)、無法聯(lián)系人數(shù)、報到率等情況。實踐證明，通過與班主任助理、班主任溝通交流之后，個別原本不想來校報到的學生都愿意來校就讀了，大大提高了報到率。

三、結(jié)語

通過以上方式創(chuàng)新新生始業(yè)教育，把始業(yè)教育工作前移，大一新生們可以及時獲取關(guān)于如何盡快適應大學生活的建議和意見，了解新學期的大致課程，了解并熟悉新生入學考試相關(guān)內(nèi)容，以及關(guān)于校園服務和學生生活的一些信息，同時還有機會與班級同學溝通交流，盡早消除同學間的陌生感。學校通過新媒體創(chuàng)新新生始業(yè)教育工作模式，把始業(yè)教育前移到學生錄取之后，不僅把學校的關(guān)懷傳遞到每位新生、家長的心中，也大大提高了報到率。

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