淺談高校學生社團管理方案的優(yōu)化策略

王凱

【摘要】隨著現(xiàn)代化素質(zhì)教育的不斷推動，高校社團也迎來了蓬勃的發(fā)展趨勢。學生社團是傳播學校傳統(tǒng)文化和精神的主要方式，是加強高校學生思想政治教育、提高學生品德修養(yǎng)的關(guān)鍵場所。通過參加各種類型的社團，可以大力提升學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，而加強社團管理、優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)是確保學生社團能夠充分發(fā)揮其職能的重要手段。本文針對當前高校社團中所出現(xiàn)的建設(shè)和管理問題，基于豐富學生的情感生活，在促進學生健康成長的條件下，提出了優(yōu)化高校社團的管理方案。

【關(guān)鍵詞】高校學生;社團;管理方案;優(yōu)化

隨著高校教育不斷發(fā)展，以往通過成績來判定學生品質(zhì)優(yōu)良的時代正在逐漸淡出人們的視線，以興趣愛好為主要教育陣地的學生社團迎來了春天。為了加強高校學生的道德修養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的實踐精神，各大高校成立了各類社團，以此來傳播學校文化。社團逐漸成為了高校實施素質(zhì)教育的主要陣地，學生參加社團不僅可以培養(yǎng)自己的興趣愛好、豐富自己的業(yè)余生活，還可以擴大自己的知識領(lǐng)域，表達自己的內(nèi)心世界。當前高校應(yīng)當認識到加強社團管理的重要性，努力促進社團健康持續(xù)發(fā)展，將學生社團建設(shè)成為培養(yǎng)全能人才的重要途徑。

一、高校學生社團概述

高校社團是指在豐富學生的課余生活，全面培養(yǎng)學生的學習興趣和各方面的綜合能力，按照一定的規(guī)章制度進行文化宣傳和情感交流的場所。它具有一定的鮮明性、自由性、群眾性和多樣性的特點，而正因為這些特點促進了社團的廣泛發(fā)展。學生可以根據(jù)自己的喜好自愿參加社團，接受社團的教育和學習等。學生社團主要具有以下幾個職能作用：

（一）滿足學生的情感需要

對于高校學生來說，他們即將面臨的是復(fù)雜多變的社會工作，在工作中他們會經(jīng)歷各種不同的事情，需要培養(yǎng)良好的交際能力來建立人際關(guān)系。而學生社團則給這類學生帶來了鍛煉的機會。社團既需要學生的加入，學生也需要利用社團來擴充自己的課外知識，提高其他方面的能力。從學生的角度來說，社團的多樣性給了他們更多的選擇，提供了交流的新途徑，滿足了他們的情感需求。其次，每個社團都需要具有一定管理能力的學生來進行社團的組織和管理，只有具有這種能力，并且具有積極進取精神的學生方能成為社團的管理者，社團給學生提供了施展自己能力的空間，滿足了他們自我完善和被其他人認同的需要。總體而言，社團對于一個學生的情感交流和能力培養(yǎng)來說具有良好的促進作用，可以極大地提高學生的綜合知識，鍛煉學生的交際能力和管理能力，為今后進入社會打下基礎(chǔ)。

（二）高校文化建設(shè)的主要陣地

社團是由學校根據(jù)其成立目的、培養(yǎng)手段等方面進行綜合判定而批準的項目。單獨存在的社團是沒有任何發(fā)展優(yōu)勢的，所有的社團都需要依托學校所開展的思想政治教育為成立目的，在豐富學生生活的基礎(chǔ)上，為傳播高校品牌文化而建設(shè)的。實踐證明，高校通過社團來推動素質(zhì)文化教育比開展專業(yè)課更具時效性。因為社團是根據(jù)學生的興趣愛好而成立的，對學生各個方面的能力都有促進作用，充分展現(xiàn)了以學生為主體，由學生自由發(fā)揮進行創(chuàng)新創(chuàng)造的教育舞臺。通過社團來開展思想政治和專業(yè)知識的教育是被大多數(shù)學生所接受的，也是各大高校推動素質(zhì)教育的必然趨勢。社團應(yīng)當以學生為主體，高校要充分發(fā)揮社團的職能作用，加強廣大師生同社團的聯(lián)系，將社團生活發(fā)展成為學生關(guān)注的熱點，成為加強學生思想文化教育的主要陣地。

二、當前高校社團管理面臨的主要問題

雖然社團的各種優(yōu)勢吸引了很多學生參與，但是由于進入社團的隨意性也使得一些問題逐漸浮出，學生沒有仔細思考便隨意參加社團，離開社團也是隨心所欲。這樣都不便于社團的組織管理，致使社團的各類活動也無法正常開展，更談不上傳播優(yōu)秀的思想文化和沉淀社團精神。

（一）高校對社團的定位不夠科學

某些高校在對社團進行審批和管理時，沒有科學地分析社團的成立目的和作用，僅僅將其當作學生的課余活動，因此在管理上缺乏嚴格的管理制度和思想。一些高校認為只有加強學生的專業(yè)知識體系構(gòu)建，培養(yǎng)他們的學習能力才能讓學生更好地適應(yīng)社會發(fā)展，成為社會的棟梁。但是這些高校忽略了社團是延伸課堂教學內(nèi)容的重要手段，在學生的能力培養(yǎng)中發(fā)揮著獨特的作用性。對社團的建設(shè)沒有引起足夠的重視，并且定位不準，從側(cè)面阻礙了學生的外向延伸發(fā)展。還有一些高校認為開展社團活動會對學生的安全造成威脅，出于“安全穩(wěn)定”的考慮，學校團委對學生所申請的社團建設(shè)和社團活動進行了諸多限制，讓社團管理者感到活動難以開展，也讓學生成員產(chǎn)生了對社團的不信任感，導(dǎo)致社團的發(fā)展舉步維艱。

（二）社團建設(shè)的經(jīng)費不足

這是地方高校經(jīng)常出現(xiàn)的社團管理問題，由于經(jīng)費的不足、物質(zhì)條件的匱乏，無法為學生創(chuàng)造充足必要的建設(shè)條件，制約了學生興趣的發(fā)展。目前高校社團面臨的主要問題有：一是缺乏活動資金，二是缺乏相應(yīng)的場地。一般而言，社團建設(shè)和開展各項活動都需要資金的投入，而大部分資金都來源于參與成員上繳的會費，還有便是通過外界的贊助活動來獲得經(jīng)費支持。由于高校的社團較多，贊助社團的力度有限，導(dǎo)致社團在開展大型活動時沒有足夠的經(jīng)費，很大程度上影響了社團活動的開展。另外，高校的建設(shè)空間有限，很多社團活動的開展都需要大型場地，但是學校的很多場地使用都有一定的限制。

（三）管理機制不健全

很多高校受到時間和空間的限制，對社團的制度建設(shè)不夠全面和規(guī)范，已有的管理制度又很難對社團成員形成必要的約束作用，導(dǎo)致社團的綜合管理松散，社團之間缺乏相互聯(lián)系;社團的內(nèi)部管理也比較混亂，出現(xiàn)了隨意使用活動經(jīng)費等問題，無法有效開展文化傳播活動。制度是約束社團組織的必要手段，很多高校的社團多且雜，甚至出現(xiàn)了很多低層次、低水平、重復(fù)性高的社團活動，對學生的培養(yǎng)作用已經(jīng)不大。另外，一些社團內(nèi)部管理部門的銜接不夠緊密，沒有重視新老成員的管理劃分，在品牌文化的傳承上出現(xiàn)了很大的問題，包括社團管理者和部門干部的選拔和培養(yǎng)等，致使社團從此走向了衰敗的道路。

三、優(yōu)化高校社團管理的必要措施

（一）加大對社團建設(shè)和管理的扶持力度

為了加強社團的建設(shè)管理，凝聚更多有創(chuàng)新意識的人才，高?？梢詮囊韵聨讉€方面來加大扶持力度：一是加大對社團建設(shè)和活動開展的經(jīng)費投入;二是鼓勵社團走出校園，通過外聯(lián)活動與校外企業(yè)進行交流宣傳，以此來獲得資金支持;三是支持社團成員利用自身的專業(yè)知識和優(yōu)勢來開展特色活動，邀請其他學生參與并給予一定的補助。社團的資金問題需要從各個方面入手，光靠高校的投資或者社團的自身力量是無法有效解決的。高校需要做的便是抓住社團的發(fā)展特色，促進社團負責人和組織其他成員能力的提升，充分發(fā)掘?qū)W生的知識和才能以獲得更多資金。關(guān)于社團場地的解決方案，高?？梢愿叨壤媒淌摇Ｉ鐖F活動的開展并不一定要有空曠的場地，教務(wù)部門在安排專業(yè)課程時可以空出幾個教室專門用于社團活動的開展。另外，對于現(xiàn)有的活動場所可以提供一定時效內(nèi)開放申請的制度，以便于社團開展大型活動。

（二）科學定位，把握學生個性特征

社團成立人在申請成立社團時應(yīng)當充分考慮其在學生成長過程中能夠發(fā)揮的作用和能力，不要盲目追求自身的利益，而要認真分析所申請的社團是否具有帶動學生參與的能力，是否能夠得到學生的廣泛支持。高校在進行社團審批時也要有針對性，切忌規(guī)模批準，防止出現(xiàn)因社團數(shù)量多而難以規(guī)范管理的情況。社團批準部門要給學生提供正確的方向引導(dǎo)，讓學生遵循社團的發(fā)展規(guī)律，尋求穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的客觀定律，鼓勵學生根據(jù)學校的文化和廣大學生的需要來進行社團定位和開展活動，堅持以科學的思想為管理原則，將理論基礎(chǔ)同實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，抓大放小，給學生成立社團營造良好的環(huán)境和氛圍。

（三）充分搭建活動場地

社團的良好發(fā)展需要構(gòu)建相應(yīng)的場地并購置必要的設(shè)施。以高校舞蹈類社團為例，很多大學生對舞蹈有著濃厚興趣，或本身具有良好的舞蹈功底，但由于高校缺乏相應(yīng)的專業(yè)舞蹈場地，導(dǎo)致學生空有興趣而無從施展。因此高校可對覆蓋人數(shù)大的社團提供必要的活動場地及活動器械，增加對該社團基礎(chǔ)設(shè)施的投入，并對相應(yīng)社團予以一定的資金支持，方便學生社團開展活動。

四、結(jié)語

總之，高校首先要建立健全科學的管理機制，要重視對社團負責人和干部的培養(yǎng)，抓好干部選拔工作，要根據(jù)社團的特色來確定日常管理條例和獎懲措施，盡快幫助新社團形成良性發(fā)展的狀態(tài)。其次，要不斷探索發(fā)展社團的有效管理手段，提高社團活動的開展意義，促進社團負責人對內(nèi)部進行分級管理和分類指導(dǎo)，充分發(fā)揮社團的職能作用。再次，不同的社團需要進行不同的定位，加強對學術(shù)類社團建設(shè)和發(fā)展的投資力度，正確引導(dǎo)其他以興趣愛好為主的社團建設(shè)，倡導(dǎo)學生成立社會公益性社團，鼓勵體育競技類社團的成立。另外，高校還應(yīng)該為社團的發(fā)展提供必要的場地支持和經(jīng)費保障，促使廣大青年積極投身到各類社團活動中，不斷豐富和發(fā)展高校的社團文化。

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