傳承節(jié)日文化，開展愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)

許丹虹

小學(xué)生的成長(zhǎng)階段離不開德育的內(nèi)容，小學(xué)班主任在實(shí)施班級(jí)管理的時(shí)候，要針對(duì)愛國(guó)主義德育內(nèi)容，展開科學(xué)的思想灌輸，要借助中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日來展開愛國(guó)主義的全面教育，在清明節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日契機(jī)，培養(yǎng)小學(xué)生健康的思想和崇高的理念，幫助他們樹立愛國(guó)意識(shí)，展開愛國(guó)行動(dòng)，做驕傲自豪的中國(guó)人。

一、主題探究，追溯節(jié)日成因

在進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的愛國(guó)主義教育時(shí)，班主任要根據(jù)節(jié)日的成因，展開具體的講解和追溯，結(jié)合愛國(guó)主題，進(jìn)行全面的探究，實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義德育思想的教育，幫助學(xué)生在節(jié)日的氛圍中，提高道德素質(zhì)和品德修養(yǎng)，感知濃濃的愛國(guó)情，用理論指導(dǎo)行動(dòng)，投入到熱愛祖國(guó)的行列當(dāng)中，抒發(fā)愛國(guó)情懷。

如在清明節(jié)期間，班主任為了進(jìn)行有效的愛國(guó)主義教育，會(huì)結(jié)合節(jié)日展開“緬懷先烈”的掃墓活動(dòng)，用實(shí)際的行動(dòng)去進(jìn)行全面的愛國(guó)主義教育，幫助學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)對(duì)革命先烈的尊敬之情，引導(dǎo)學(xué)生緬懷過去、珍惜當(dāng)下，做新世紀(jì)保家愛國(guó)的小勇士。班主任為了更好地激發(fā)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中的情感，結(jié)合清明節(jié)的由來，展開全面的講解，讓學(xué)生知道清明節(jié)的意義所在，將愛國(guó)思想灌輸?shù)母畹俟?。清明?jié)又叫踏青節(jié)，是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，清明最早只是一種節(jié)氣的名稱，后來慢慢演變成祭祖掃墓的日子。新中國(guó)成立之后，為了紀(jì)念那些為新中國(guó)誕生付出生命和獻(xiàn)血的革命志士，我們要在清明時(shí)節(jié)進(jìn)行“緬懷烈士”的掃墓活動(dòng)，向他們致以我們崇高的敬意。教師借助清明節(jié)掃墓活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生心中對(duì)革命先輩的崇敬之情，完成良好的愛國(guó)主義的教育。

班主任為了讓學(xué)生緬懷烈士，珍惜生活，進(jìn)行清明節(jié)的掃墓活動(dòng)，借助清明節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日教育來灌輸給學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛革命志士的思想及行為，達(dá)到愛國(guó)主義教育的最佳效果。

二、組織活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日內(nèi)涵

班主任在進(jìn)行德育的時(shí)候，可以借助傳統(tǒng)節(jié)日的有效活動(dòng)來進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生在節(jié)日的氛圍中，深刻體會(huì)節(jié)日內(nèi)涵，達(dá)到愛國(guó)主義教育的最終目的。為了讓學(xué)生了解建黨節(jié)的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一系列的參觀活動(dòng)，通過參觀講解，幫助學(xué)生培養(yǎng)愛黨愛國(guó)的思想，做勇于拼搏的好少年。

如在每年的“七一建黨節(jié)”期間，班主任會(huì)組織一系列的參觀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)七一建黨節(jié)的相關(guān)文化，對(duì)共產(chǎn)黨的光榮歷史有更深入的了解，幫助他們培養(yǎng)對(duì)黨對(duì)人民的熱愛，讓他們從小就樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的決策，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀建黨歷史的相關(guān)宣傳材料，通過了解共產(chǎn)黨建黨過程，來體驗(yàn)建黨節(jié)的意義。中國(guó)共產(chǎn)黨，成立于1921年7月，后來將每年的七月一日定為黨的誕辰紀(jì)念日。除了參觀建黨的歷史材料之外，班主任還要進(jìn)行愛國(guó)主題的圖片展覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在觀看中，感知革命年代的艱辛和不易，看過去、展未來，培養(yǎng)學(xué)生心中對(duì)美好生活的向往，養(yǎng)成他們積極向上的人生態(tài)度，用愛國(guó)主義思想來激發(fā)他們的樂觀自信。

班主任為了進(jìn)行有效的愛國(guó)主義教育，利用參觀活動(dòng)，來進(jìn)行德育的有機(jī)滲透，讓學(xué)生們?cè)谄咭唤h節(jié)的氛圍中，了解黨的誕生、感恩黨的賜予，做樂觀自信的愛黨少年。

三、搭建平臺(tái)，展示個(gè)性理解

班主任可以多給予學(xué)生展示的平臺(tái)，借助平臺(tái)的搭建來幫助學(xué)生展示個(gè)性化的理解，引導(dǎo)學(xué)生在展示中，培養(yǎng)愛國(guó)主義思想，達(dá)到德育教育的良好效果?；顒?dòng)中，班主任要善于科學(xué)的引導(dǎo)，要激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的積極性，讓活動(dòng)實(shí)現(xiàn)其真正的教育意義。

如在每年的十一國(guó)慶節(jié)前夕，班主任都會(huì)針對(duì)國(guó)慶主題，展開一系列評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在各種搭建的舞臺(tái)上，盡情展現(xiàn)自我風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義的教育。如結(jié)合國(guó)慶節(jié)展開紅歌賽，組織學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義歌曲的展演，通過到舞臺(tái)上表演及歌唱，激發(fā)心中對(duì)祖國(guó)的熱愛。除此之外，班主任還可以進(jìn)行國(guó)慶手抄報(bào)比賽，結(jié)合國(guó)慶主題，展開手抄報(bào)的創(chuàng)作評(píng)比，組織學(xué)生進(jìn)行自主的創(chuàng)作，以繪畫和文字的形式，表現(xiàn)心中對(duì)祖國(guó)的熱愛，并針對(duì)創(chuàng)作的作品，進(jìn)行展覽和評(píng)比，以此來激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，幫助學(xué)生表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

在小學(xué)的班級(jí)管理中，班主任要注重德育活動(dòng)開展，要借助傳統(tǒng)節(jié)日的契機(jī)，來開展有效的愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立愛國(guó)理念，健全愛國(guó)思想，做熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。

本文系2017年福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，開展愛國(guó)主義教育的實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：DY201722B）的研究成果。