橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

楊健

景物描寫，是中學(xué)生練習(xí)寫作，尤其是練習(xí)記敘類作品寫作時(shí)常會(huì)遇到的一種寫作方法。要寫好景物，除了抓住景物特征，融入真摯感情之外，把握好描寫的角度也是一個(gè)關(guān)鍵。

寫景的角度通常有兩種，一是移步換景，二是定點(diǎn)觀景。

一、移步換景

簡單地理解，移步換景就是邊走邊看，人走景變。它以時(shí)間為線索，逐一描寫自己所觀察到的事物。從這個(gè)角度寫作，一要注意描寫的先后順序，依次寫出自己所見的景物；二要注意主次的安排，有的景物可以一筆帶過，有的景物則需要詳細(xì)描寫。

例如，樹梁的《喜重拜英靈意氣舒——杭州西湖游記》的幾段描寫：

“三年前農(nóng)歷正月中旬重游西湖，和兩位同志住在湖濱路西湖飯店。真是不巧，住了幾天就落了幾天雨。但也算湊巧，可以補(bǔ)償‘雨亦奇的游覽宿愿了。我們穿上雨鞋，撐開雨傘，便作雨湖之游。

一到湖邊，湖水拍岸作響，湖波灰白色，卷起層層細(xì)浪，湖上是無邊無際的雨絲，湖中卻一架船兒也沒有，開曠空闊?！?！原來是活生生的粉墨山水、粉黛西子呈現(xiàn)在我們眼前！

順著湖濱走去，不久便到斷橋。這是民間故事中白素貞和許仙會(huì)見的地方，這美麗的民間故事曾經(jīng)感動(dòng)過多少有情人。

上了林和靖的孤山，山不太高，梅花還有幾樹開得正好，在四周灰蒙蒙的背景襯托下，紅梅愈更俏麗，只是不見鶴影。站立山頭，望得更遠(yuǎn)，飽吸清光，飽餐秀色，這巨幅長卷水墨西湖圖，空蒙而又空明。我不辭目勞，不覺腹饑，數(shù)千里外而來，要把這雨西湖的近水遙山望一個(gè)夠?？墒欠路鹬g，又覺得這份黛西子也微開俊目正在觀看清冷空氣中三三兩兩湖山游客呢！”

西湖浩渺，景致無邊，作者依照自己游覽西湖的先后順序，沿著“湖邊——斷橋——孤山”的線索，把西湖的重點(diǎn)景物依次作了介紹。寫得脈絡(luò)清晰，條理分明。

再如，王玨的《玉蒼散記》中的一段描寫：

“玉蒼山矗立在浙閩交界之處，海拔九百多米，可以觀日出、賞云海、覽奇石，世稱‘玉蒼三絕。汽車在山巒嶺壑之間穿行了兩個(gè)多小時(shí)，在將要到達(dá)的時(shí)候，天卻下起了雨，山頂云遮霧繞，朦朧飄渺，把美麗的玉蒼山景捂得緊緊的。直到轉(zhuǎn)過最后一道彎時(shí)，才依稀看到我們將要下榻的玉華山莊那紅色琉璃瓦的屋頂。山莊依山傍水，一幢幢仿歐式的小別墅精致、典雅，在高低不平的山坡上錯(cuò)落有致，規(guī)模似乎也不小。下了車，撲面而來的就是新鮮的空氣，空氣濕潤、充沛，就像無數(shù)透明的水珠，我們張開大口貪婪地吮吸著，然后感覺全身的每個(gè)毛孔里都能涌出一股清甜來。雨不大，但是霧特別大，霧靄籠罩著，眼力所達(dá)，不過五十米。那些霧在身邊涌動(dòng)，掛在四周的松樹上，樹梢含霧，松針吐翠，順著一條平整的小路，在松林里漫步，竟讓人有如在云堆里飄浮的感覺?！?/p>

二、定點(diǎn)觀景

顧名思義，定點(diǎn)觀景就是固定在一個(gè)位置觀察，定點(diǎn)描寫景物。這種寫景角度，著重依據(jù)空間順序來寫，視角涉及遠(yuǎn)近、高低、左右等的方位變化。

下面以朱自清的《荷塘月色》為例進(jìn)行分析：

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了?！?/p>

這段景物描寫，遠(yuǎn)近高低相結(jié)合。先寫荷塘中間，然后寫天空。又從天空，寫到荷塘岸邊，層次極為分明。作者的視角是先俯視，然后仰視，最后平視。所寫景物，高遠(yuǎn)的有天上的滿月、淡云，較高的有岸邊的灌木，低處的水面有荷葉、荷花，荷葉荷花下面還有流水。整個(gè)畫面極具立體感，讀者仿佛置身其中。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！辈捎靡撇綋Q景和定點(diǎn)觀景的方法寫景，能從時(shí)間和空間上對景物進(jìn)行介紹，描繪出立體的畫面，讓讀者有身臨其境之感。