母親對(duì)父親的評(píng)價(jià)有多重要

周圓

家庭是子女成長(zhǎng)的主要和重要環(huán)境，父母是這個(gè)環(huán)境的主要教育者。心理學(xué)家帕森斯將這一重要的環(huán)境作用劃分為兩個(gè)方面，即情感表達(dá)和教育引導(dǎo)。他還將情緒表達(dá)的作用賦予了母親，并將教育引導(dǎo)的工具性作用賦予了父親，而另外一位心理學(xué)家克蘭珀認(rèn)為，父親既可以是表達(dá)的父親，也可以是工具的父親。

作為表達(dá)的父親，可以給予孩子及時(shí)反應(yīng)，并鼓勵(lì)和肯定孩子積極地表達(dá)情感;父親可以幫助孩子從心理上與母親分離，學(xué)習(xí)各種規(guī)范和規(guī)則，甚至幫助母親避免過(guò)度情緒化地處理和孩子之間的關(guān)系。

作為工具的父親，可以教育和引導(dǎo)孩子發(fā)展新的技能，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在孩子童年的時(shí)候和他們一起游戲，隨著孩子長(zhǎng)大會(huì)逐漸參與到孩子的運(yùn)動(dòng)和愛(ài)好中，并傳遞價(jià)值觀和人生觀，教會(huì)孩子如何解決問(wèn)題，樹(shù)立人生目標(biāo)。

而要做好表達(dá)的父親或者是工具的父親，母親對(duì)父親的評(píng)價(jià)是很重要的，這種評(píng)價(jià)是孩子心理上父親形象重要的依據(jù)。

盡管在育兒實(shí)踐中，妻子們理性上總是希望丈夫多些參與和幫忙，但實(shí)際上卻往往不那么愿意分享自己的角色和角色背后的決策權(quán)。這部分是源于她們需要通過(guò)承擔(dān)大部分甚至全部的照料行為，來(lái)完成對(duì)自己“母親”身份的確認(rèn)。

作家?jiàn)W馬尼在《養(yǎng)育我們自己》一書(shū)中曾提出，女性如要改變她們根深蒂固的單方育兒模式的困境，就應(yīng)堅(jiān)持丈夫和自己共同養(yǎng)育孩子，共同參與養(yǎng)育決策。也有人認(rèn)為，當(dāng)妻子越少參與，丈夫自己就越多擔(dān)任了“母親”的角色。當(dāng)孩子處于嬰兒期時(shí)，男性的教養(yǎng)能力會(huì)受到激發(fā)，才能更好融入孩子的生活當(dāng)中。

有研究發(fā)現(xiàn)，如果母親尊敬父親并且和父親關(guān)系親密，孩子更加容易接近父親，對(duì)父親表現(xiàn)親昵。所以，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親對(duì)于父親的評(píng)價(jià)是十分重要的。即使父親因?yàn)楣ぷ骰蚱渌驅(qū)ψ优呐惆檩^少，母親也可將父親描述成積極的形象情感傳達(dá)給子女，從而建構(gòu)在孩子心中良好的父親形象。

（《文匯報(bào)》）