淺談學(xué)校德育工作的實(shí)效性

管睿

摘 要：德育是中小學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。育人之道，德育為先。作為德育工作者，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，以軍事化的管理、訓(xùn)練來強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，還要組織各種德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，進(jìn)而內(nèi)化為道德情感和行為，組織學(xué)生參加一些力所能及的勞動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的情感和奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。從而引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生形成良好的思想品德，提高德育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：德育工作；提高；實(shí)效性

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）24-0105-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.066

當(dāng)前中小學(xué)生受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，行為習(xí)慣和法律意識(shí)淡薄、思想道德水準(zhǔn)呈下滑趨勢(shì)。基于學(xué)生存在的種種問題，我校的德育工作始終堅(jiān)持行為規(guī)范養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育，以德立校，以德育人，將德育寄于學(xué)校教育全過程。在德育中突出實(shí)踐和體驗(yàn)，注重提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，通過十幾年的積極探索，取得了一定的成績(jī)。

一、以軍事化管理、訓(xùn)練來強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

國(guó)防教育是當(dāng)代中小學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。加強(qiáng)國(guó)防教育的有效途徑之一就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練。進(jìn)入我校參加軍事訓(xùn)練的中小學(xué)生，學(xué)校要求學(xué)習(xí)解放軍《內(nèi)務(wù)》《隊(duì)列》和《紀(jì)律》三大條令，以嚴(yán)格的要求來規(guī)范學(xué)生的行為紀(jì)律。通過軍事訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心，增強(qiáng)其報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的思想意識(shí)，使全體學(xué)生都樹立起居安思危、常備不懈的國(guó)防觀念，從而為將來建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生進(jìn)一步樹立規(guī)范意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

二、組織各種德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，進(jìn)而內(nèi)化為道德情感和行為

1.開展雅言經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校將經(jīng)典誦讀納入學(xué)校管理，積極營(yíng)造儒雅書香環(huán)境。學(xué)校德育處將《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》中的經(jīng)典進(jìn)行整合，在每天的課間活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生按規(guī)定的篇目去朗誦，在一日三餐前集體誦讀，讓傳統(tǒng)文化的經(jīng)典誦讀成為一種隨時(shí)皆可行的事情。

2.堅(jiān)持每日升旗及國(guó)旗下的講話。升旗儀式是德育的重要陣地之一，是愛國(guó)主義教育的重要形式，我校在每天早晨升國(guó)旗時(shí)，要求所有師生在升旗儀式上保持認(rèn)真嚴(yán)肅，聽見國(guó)歌響起，都立定面向國(guó)旗方向行禮，并大聲唱誦國(guó)歌，使學(xué)生時(shí)刻把愛國(guó)主義放在心中，體現(xiàn)在行動(dòng)中。“國(guó)旗下講話”是升旗儀式的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的重要形式。學(xué)校德育處對(duì)“講話”的內(nèi)容及形式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，以提高“講話”的實(shí)效性，促進(jìn)中小學(xué)生全面和諧發(fā)展，達(dá)到教育的目的。

3.開展法制教育活動(dòng)。我校始終把加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會(huì)主義法律意識(shí)，增強(qiáng)其法制觀念，放在學(xué)校德育工作的重要位置，并且改革普法教育的方式方法，努力提高普法教育的實(shí)效。在每期第六天晚上開展模擬法庭庭審活動(dòng)，學(xué)生在教師的組織和指導(dǎo)下，精心編演《尋釁滋事案》《未成年搶劫案》《網(wǎng)絡(luò)賭博案》等法制教育劇本，通過此項(xiàng)活動(dòng)來強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，使法制教育的實(shí)效性得以提高。

4.開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，我校在第七天晚上舉行愛國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽。來自各班的精英們相聚一堂，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的姿態(tài)譜出了一曲豪邁壯觀的“愛國(guó)之聲”。用自己的方式詮釋了自己對(duì)祖國(guó)深深的愛戀，從《沁園春 長(zhǎng)沙》到《祖國(guó)啊，親愛的祖國(guó)》；從《祖國(guó)頌》到《中華少年》，同學(xué)們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，用純正的語音朗誦了一首首飽含深情的愛國(guó)詩(shī)歌，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，慷慨激昂的表情和悅耳動(dòng)聽的配樂交織在一起，強(qiáng)烈的愛國(guó)情感深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

5.開展艱苦磨難教育活動(dòng)。隨著生活水平的不斷提高，現(xiàn)在的學(xué)生衣食無憂，再加上家長(zhǎng)的過度“保護(hù)”使得學(xué)生依賴性強(qiáng)、受不了委屈、吃不得苦頭，耐受力和抗挫折力差。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪ルy教育，來鍛煉學(xué)生們的思想品德。我校在每期第八天，要組織學(xué)生參加“重走模擬長(zhǎng)征路”活動(dòng)，學(xué)生要穿越荒灘，跨溝躍河，攀爬沙丘，勇奪紅旗。通過各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們懂得現(xiàn)在的幸福生活是革命先輩用鮮血和生命換來的，讓他們知道今天的幸福生活來之不易，不忘過去的苦難歷史，不忘先輩們艱苦奮斗的美德，為振興中華而吃苦耐勞、發(fā)奮讀書。

6.開展感恩教育活動(dòng)。為人要常懷敬畏之心。我校組織學(xué)生參加感恩教育“五個(gè)一”活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。即：唱一首感恩的歌、算一筆感恩的賬、寫一封感恩的信、堅(jiān)持做一件感恩的事、參加一次感恩教育演講會(huì)。開展感恩教育活動(dòng)，使學(xué)生越來越尊敬家長(zhǎng)、尊敬老師，尊重老師和他人的勞動(dòng)，更加敬畏生命，熱愛生活，進(jìn)而更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、鍛煉，更加愛護(hù)公物，更加自覺地保護(hù)環(huán)境。

7.開展才藝展示活動(dòng)。為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代接班人和建設(shè)者，我校在每期的第九天晚上開展才藝展示活動(dòng)。才藝展示的內(nèi)容既有舞蹈，又有歌曲；既有器樂表演，又有快板小品；為學(xué)生提供了一個(gè)展示才能的平臺(tái)。

三、組織學(xué)生參加一些力所能及的勞動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的情感和奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)

勞動(dòng)是生活德育實(shí)踐的重要內(nèi)容和形式。只有加強(qiáng)勞動(dòng)教育，才能促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。我校組織學(xué)生參加的勞動(dòng)有：清洗自己的衣物、一日三餐自己打飯、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生、田間勞動(dòng)等，通過指導(dǎo)學(xué)生親歷嘗試不同的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握初步的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，初步樹立了勞動(dòng)觀念，加深了對(duì)勞動(dòng)人民的感情，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

總之，德育工作質(zhì)量的高低直接影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。因此，作為德育工作者，應(yīng)該重視學(xué)校德育工作，提高德育工作實(shí)效性，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張恩集.淺談提高農(nóng)村初級(jí)中學(xué)德育工作的實(shí)效性[J].魅力中國(guó)， 2013（23）.

[2] 金艷茜. 提高初中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策[J]. 讀與寫（教育教學(xué)刊）， 2013， 10（9）.