俄羅斯中學生通過網(wǎng)絡公開課了解人工智能

2018年4月5日，俄羅斯教科部舉辦了主題為“人工智能：是助手還是競爭對手？”的網(wǎng)絡公開課。俄羅斯全國有2萬多所學校的學生在線觀看了整個課程。

該活動由著名工業(yè)設計師皮羅日科夫先生主持，他的助手是由俄羅斯“機器人展”提供的機器人鮑里斯。

在課堂上，皮羅日科夫為高年級學生講授了創(chuàng)新算法“普羅米修斯”。例如，人工智能可以幫助俄羅斯最大的社交平臺Vkontakte（VK）的用戶看到最有趣的內容，而信息發(fā)布者可以獲得新的觀眾。

學生還了解到，機器人“薇拉”（Robot Vera）可以幫助雇主進行招聘，她能夠在網(wǎng)上找到簡歷并且檢查簡歷是否符合用人單位的要求，給職位應聘者發(fā)送郵件、打電話、提問題，理解應聘者給出的答案，回答應聘者的問題，然后從中選出最優(yōu)應聘者并向雇主匯報。

“人工智能已經(jīng)進入了人們的日常生活，但這一點總是被人們忽略”，這一事實引起了學生們的廣泛關注。

在公開課之前，高年級學生可以在社交網(wǎng)絡上發(fā)表他們對人工智能時代最需要的知識和技能的看法。很多人認為，制定信息技術和機器人管理的解決方案是最重要的。

（中國駐俄羅斯大使館教育處高禎澤供稿）