中國(guó)年畫(huà)在兒童畫(huà)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

史景宵

摘要：在當(dāng)今時(shí)代，研究中國(guó)年畫(huà)在兒童畫(huà)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用是適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的形式與需求，即能讓兒童繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，了解中國(guó)年畫(huà)炫麗的色彩、獨(dú)特的造型、巧妙的裝飾風(fēng)格、充滿童趣的藝術(shù)想象力的特性和兒童美術(shù)創(chuàng)作中的色彩、造型、裝飾、想象力等海闊天空、自由自在、不受任何限制任意發(fā)揮的思維方式很像，以及那種隨心所欲的夸張、擬人、比喻、象征的手法，也可以使兒童畫(huà)更具想象力。

關(guān)鍵詞：年畫(huà)；兒童畫(huà)；開(kāi)發(fā)應(yīng)用

年畫(huà)出現(xiàn)在春節(jié)間居多，所呈現(xiàn)的形式多種多樣，如傳統(tǒng)的吉祥圖樣，除夕前貼在門(mén)上的門(mén)神以及廚房張貼的灶神等年畫(huà)。

一、年畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)

年畫(huà)的內(nèi)容涉及到很多方面，出現(xiàn)的形式多種多樣，有貼在門(mén)上的，床頭上的，水井上的，麥頓上的，還有掛著的，放在盆里的等，沒(méi)有一個(gè)人能想象到這些寄托卓人們理想的數(shù)以億計(jì)的年畫(huà)在一夜之間，貼滿了中國(guó)百姓的家家戶戶，那是怎樣的壯觀場(chǎng)面。世界上沒(méi)有一個(gè)畫(huà)種能像中國(guó)的年畫(huà)一樣在一定時(shí)間這么盛行，男女老少，眾所周知。也沒(méi)有一種畫(huà)種像年畫(huà)一樣有如此大的生產(chǎn)規(guī)模，更沒(méi)有哪種畫(huà)種能把新年味體現(xiàn)得這樣淋漓盡致，熱鬧非凡。所以說(shuō)中國(guó)年畫(huà)的繁榮是世界民間美術(shù)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。

中國(guó)年畫(huà)的構(gòu)圖也有自己獨(dú)特的一面，整個(gè)畫(huà)面非常的飽滿充實(shí)，概括的造型，簡(jiǎn)化的形象，把年畫(huà)里的物體表現(xiàn)的非常自然生動(dòng)、和諧統(tǒng)一，并且富于韻律。簡(jiǎn)化后的每個(gè)物體都描繪的淋漓盡致，面面俱到。民間年畫(huà)這種特殊的構(gòu)圖風(fēng)格和表現(xiàn)語(yǔ)言體現(xiàn)了整個(gè)中國(guó)人民的富足安定的生活狀態(tài)，也體現(xiàn)了中華民族喜慶祥和的民間征兆。

中國(guó)年畫(huà)的色彩多以純度較高，鮮艷熱烈的中國(guó)紅、橙，綠、黑、藍(lán)等為常見(jiàn)色，其中紅色系是中國(guó)人心中的生命象征的顏色，也是年畫(huà)的主色，在中國(guó)紅色正面意味著熱鬧、喜慶、歡騰，是中華民族偉大生命力的體現(xiàn)。當(dāng)然不同的地域的風(fēng)俗民情也會(huì)產(chǎn)生不同的地方色彩風(fēng)格。

二、年畫(huà)以獨(dú)特的魅力吸引兒童

首先，年畫(huà)具體、隨意的簡(jiǎn)潔造型很受現(xiàn)代廣大兒童的歡迎，簡(jiǎn)單有趣的造型使兒童很輕易理解和欣賞，更容易掌握和臨摹，年畫(huà)的造型特征明顯，多以圓潤(rùn)的圖形和線條為主，便于年幼的兒童掌握，并在其特征上進(jìn)行創(chuàng)新，年畫(huà)比如財(cái)神、門(mén)神、灶神、金魚(yú)等這些形象除本身帶有兒童的偏好性之外，還融合了中華民族和本土相關(guān)地域文化，可以啟發(fā)兒童獨(dú)特的想象力，年畫(huà)這種特有的藝術(shù)品質(zhì)會(huì)特別引起小孩子的關(guān)注，因?yàn)檫€有一個(gè)重要原因是孩子都喜歡過(guò)年，喜歡穿新衣，帶新帽還收壓歲錢(qián)，他們?cè)谶@個(gè)特定的節(jié)日里會(huì)接觸到更多的年畫(huà)，并記憶憂心。他們對(duì)這些年畫(huà)接觸多了便產(chǎn)生了興趣偏好，甚至情感。

其次，年畫(huà)熱烈奔放，激情萬(wàn)丈的色彩屬性吸引著兒童。年畫(huà)以高純度的色彩表現(xiàn)人們激動(dòng)、熱烈的心情；年畫(huà)具備了中華民族特有純樸的思想和憨實(shí)的情感。色彩明快、直白、艷麗、濃烈、鮮明等特點(diǎn)是年畫(huà)具備的色彩特征，紅火熱鬧、喜瑞吉慶是中華民族年畫(huà)的色彩品質(zhì)。年畫(huà)以獨(dú)特的藝術(shù)魅力，寫(xiě)實(shí)人們心靈真實(shí)的祈求，寫(xiě)實(shí)人們對(duì)愿望的向往以及對(duì)吉祥幸福的期盼。

再次，吸引兒童的還有年畫(huà)的材質(zhì)，但當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展如此之快，軟件發(fā)展如此之猛，利用材質(zhì)質(zhì)感的可能性日趨增多，綜合多種創(chuàng)作手段，來(lái)隨意組合畫(huà)面得到意想不到的視覺(jué)效果和空間感，更能引發(fā)兒童的創(chuàng)作熱情，讓兒童自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中可參與性的創(chuàng)作，有利于兒童身心健康的發(fā)展和智力的有效提升。同時(shí)材質(zhì)本身的文化意義也會(huì)帶來(lái)有趣的效果和潛在的風(fēng)格。

三、中國(guó)年畫(huà)在兒童畫(huà)中開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的意義

中國(guó)年畫(huà)表現(xiàn)手法的研究與運(yùn)用，對(duì)發(fā)展現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)具有重要意義，特別是針對(duì)兒童藝術(shù)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的創(chuàng)造靈感來(lái)源及廣闊的思路，提取年畫(huà)其中的精華合理運(yùn)用到少兒美術(shù)中，既體現(xiàn)了兒童畫(huà)的自由，淳樸，又體現(xiàn)了兒童畫(huà)的民族性。把年畫(huà)的元素體現(xiàn)在兒童創(chuàng)造中，正因?yàn)閮和翘焐乃囆g(shù)家，兒童對(duì)形狀、線條與生俱來(lái)的敏感和無(wú)規(guī)則的應(yīng)用，使其少兒美術(shù)成為當(dāng)今社會(huì)非常重視的課題，重視兒童畫(huà)的發(fā)展就是重視兒童心理的發(fā)展，兒童的心里發(fā)展健康更是中國(guó)發(fā)展的希望，由此看來(lái)，兒童畫(huà)和年畫(huà)既有相同的，又有相通點(diǎn)，年俗畫(huà)的表現(xiàn)語(yǔ)言與孩子們的心理特征、審美特點(diǎn)和表現(xiàn)手法極為吻合。兒童對(duì)年畫(huà)的熱愛(ài)不會(huì)改變，所以年畫(huà)借助兒童這一載體也會(huì)呈現(xiàn)出新的發(fā)展生機(jī)。年畫(huà)對(duì)我國(guó)少兒美術(shù)的創(chuàng)作，兒童教育，現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展以及中國(guó)文化的傳承有著非同小可的作用。

年畫(huà)的存在與發(fā)展最能體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的民族特色，也最能喚起人們的民族情感。少兒美術(shù)創(chuàng)作中充分運(yùn)用到我國(guó)民間美術(shù)中的一些特有風(fēng)格：高純度的色彩體系，獨(dú)特的無(wú)束無(wú)拘的造型風(fēng)格，巧妙的平面并置的裝飾風(fēng)格，充滿的童趣的藝術(shù)想象力等，把年畫(huà)的魅力在兒童美術(shù)中重新得到展現(xiàn)，民族精神在少兒美術(shù)課程中得以頌揚(yáng)，這對(duì)培養(yǎng)承傳中國(guó)傳統(tǒng)文化又不失現(xiàn)代文明的一代新人，起著潛移默化的作用。同時(shí)，如果能把年畫(huà)的一些表現(xiàn)語(yǔ)言恰當(dāng)巧妙地運(yùn)用到少兒美術(shù)課程中去，能充分感受到具有我們自己民族特色的美，感受到年畫(huà)的無(wú)限魅力，從而激發(fā)兒童表現(xiàn)美與創(chuàng)造美的強(qiáng)烈愿望，增進(jìn)兒童對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，使兒童在欣賞美的過(guò)程中把握美的規(guī)律，提高審美的能力，對(duì)傳承中國(guó)民族民間文化有著重要的意義。所以探索如何在少兒美術(shù)中靈活地運(yùn)用年畫(huà)語(yǔ)言是非常有意義的。中國(guó)的寫(xiě)意山水畫(huà)大師李可染針對(duì)年畫(huà)怎樣巧妙的應(yīng)用到兒童創(chuàng)造中這樣說(shuō)：“以最大的功夫打進(jìn)去，以最大的勇氣打出來(lái)。”“打進(jìn)去”是年畫(huà)怎樣巧妙的應(yīng)用到兒童創(chuàng)造中的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要我們每一位研究少兒美術(shù)及年畫(huà)的人深入的研究少兒美術(shù)和年畫(huà)的各個(gè)方面的意義和價(jià)值，并與兒童教育學(xué)、心理學(xué)相結(jié)合，研究年畫(huà)及兒童畫(huà)創(chuàng)作發(fā)展的新思路，兒童不會(huì)喜歡機(jī)械的仿照民間藝術(shù)家的表現(xiàn)語(yǔ)言去套用兒童畫(huà)，我們應(yīng)該深入的研究?jī)和?huà)、年畫(huà)兩者更好的融合方式。而“打出來(lái)”是研究?jī)和?huà)、年畫(huà)相融合的過(guò)程，通過(guò)了解和探研兒童畫(huà)、年畫(huà)慢慢琢磨出來(lái)的一套合理的創(chuàng)作思路。

四、結(jié)論

綜以上所述，中國(guó)年畫(huà)有著炫麗的色彩、獨(dú)特的造型、巧妙的裝飾風(fēng)格、充滿童趣的藝術(shù)想象力的特性和兒童美術(shù)創(chuàng)作中的色彩、造型、裝飾、想象力等海闊天空、自由自在、不受任何限制任意發(fā)揮的思維方式很像，以及那種隨心所欲的夸張、擬人、比喻、象征的手法，也可以使兒童畫(huà)更具想象力。現(xiàn)在我們到處可以見(jiàn)到的有關(guān)弘揚(yáng)“中國(guó)夢(mèng)”的美術(shù)畫(huà)面，有的是以手工剪紙的形式呈現(xiàn)，有的是以傳統(tǒng)裝飾圖案的形式呈現(xiàn)，有的是以年繪畫(huà)的形式呈現(xiàn)，還有的是以民間兒童泥塑的形式呈等，這些畫(huà)面既融合中國(guó)傳統(tǒng)年俗題材美術(shù)元素，又體現(xiàn)了少兒美術(shù)的特征，我們不能看出，我們國(guó)家已經(jīng)把年俗題材美術(shù)元素應(yīng)用到少兒美術(shù)中，在其道路上我們會(huì)更好的將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入到兒童的思想中，創(chuàng)造出更多符合兒童心理特征，受大眾歡迎的，融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的，更具更多民族風(fēng)格和特色的年俗題材的少兒美術(shù)。所以我們必須認(rèn)真的而不是敷衍的、深入的而不是膚淺的研究學(xué)習(xí)中國(guó)年俗畫(huà)，取其精華，去其糟粕，讓少兒美術(shù)從民間美術(shù)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，使我們的民間藝術(shù)重現(xiàn)往日風(fēng)采。

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