德國職業(yè)教育鬧“學(xué)徒荒”

本報駐德國特約記者 青木

德國的職業(yè)培訓(xùn)，尤其是雙元制職業(yè)培訓(xùn)，被認(rèn)為是德國經(jīng)濟(jì)在歐洲一枝獨(dú)秀的源泉。它甚至“出口”到中國、美國的等幾十個國家。然而近年來，德國國內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)卻鬧起“學(xué)徒荒”，半途而廢的學(xué)徒甚至高達(dá)1/4。教育和企業(yè)界警告“德國制造”的基石正在坍塌。但這對外國留學(xué)生卻是一個機(jī)會。

所謂雙元制培訓(xùn)，就是學(xué)員三到四年學(xué)習(xí)實踐中，一半時間在學(xué)校學(xué)習(xí)，另一半則在企業(yè)實習(xí)。學(xué)員不用付學(xué)費(fèi)，還有幾百歐元月工資及福利。雙元制職業(yè)培訓(xùn)在上世紀(jì)70年代開始大發(fā)展，當(dāng)時約有600多種培訓(xùn)職業(yè)，超過50萬家企業(yè)參與培訓(xùn)。但到去年，德國只有327種培訓(xùn)職業(yè)，參與企業(yè)也下降到42.6萬家。德國職業(yè)培訓(xùn)報告顯示，去年德國半途輟學(xué)的學(xué)徒工達(dá)25.8%。

專家們普遍認(rèn)為，德國學(xué)生對職業(yè)培訓(xùn)失去興趣的“罪魁禍?zhǔn)住笔?，更多的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)深造。德國《焦點(diǎn)》周刊認(rèn)為，一直以來，德國中學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的比例不到1/3，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他發(fā)達(dá)國家。不過，在全球化背景下，德國正出現(xiàn)“大學(xué)潮”。德國教育部門的數(shù)據(jù)顯示，德國2017年有超過51.5萬名新生入學(xué)，比2005年時增加了40%。相比之下，2017年以雙元制培訓(xùn)為主的職業(yè)培訓(xùn)的年輕人只有49萬。自2013年起，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的年輕人數(shù)量一直都高于參加職業(yè)培訓(xùn)體系的人數(shù)。

“大學(xué)學(xué)習(xí)給我更多的希望?！蹦壳霸跐h堡大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的盧卡斯對《環(huán)球時報》記者表示，自己從學(xué)徒工轉(zhuǎn)入大學(xué)，是因為現(xiàn)在有能力的人都上大學(xué)。一個醫(yī)生的收入是一個護(hù)理技工的5到10倍。德國經(jīng)濟(jì)研究所的報告也顯示，擁有大學(xué)學(xué)歷的人群一生平均收入要高于參與職業(yè)培訓(xùn)體系人員的收入。

“我們當(dāng)然需要工程師和數(shù)學(xué)家，但不只是他們，我們還需要技術(shù)非常精良的技工。”德國金屬行業(yè)工會與雇主聯(lián)合會主席杜爾格爾警告。德國年輕人目前失業(yè)率為6%左右，而歐盟平均為17%左右，這是職業(yè)教育的功勞。德國目前有110萬個技工職位空缺。隨著“嬰兒潮”出生的工人紛紛退休，德國的技工荒還將加劇。

不過這種困境也給了留學(xué)生機(jī)會。自2013年以來，德國工商工會打造職業(yè)教育全球網(wǎng)絡(luò)項目，在中國等11個國家與當(dāng)?shù)毓竟餐圏c(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)項目。他們現(xiàn)在提供45種不同職業(yè)，其中機(jī)電一體化裝配、工具機(jī)械和工業(yè)機(jī)械最受歡迎。職業(yè)教育研究學(xué)者維藤斯丹表示，現(xiàn)在的職業(yè)教育荒或幫助外國學(xué)生更容易進(jìn)入德國學(xué)習(xí)。目前，要進(jìn)入德國學(xué)習(xí)必須是兩國合作項目。未來，德國會逐漸向自費(fèi)留學(xué)的學(xué)生開放職業(yè)培訓(xùn)?！?/p>