大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制創(chuàng)新策略分析

王妍

【摘 要】文章針對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制創(chuàng)新策略展開(kāi)研究分析，首先對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制現(xiàn)狀進(jìn)行介紹，其次從政府方面、教育部門(mén)、高校方面、提高資源優(yōu)勢(shì)的整合等方面及時(shí)提出創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制的有效策略，主要目的是提高完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；教育部門(mén)；資源整合

人才制度的完善以及市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制提出更嚴(yán)格的要求，同時(shí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制也在不斷完善。在這樣的發(fā)展背景下，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展獲得很大進(jìn)步，但是依然存在一些問(wèn)題。從教育角度分析，教育氛圍不夠，教育資源整合不足，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度分析，社會(huì)機(jī)制落實(shí)不到位，大學(xué)生融資問(wèn)題得不到解決，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)要求更高。不斷完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

一、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制現(xiàn)狀

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展正在如火如荼的進(jìn)行，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制不斷完善，從企業(yè)、社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)等很多方面進(jìn)行優(yōu)化。

1.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)在高校中非常受關(guān)注，尤其是近些年我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分可觀(guān)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更大的平臺(tái)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也在不斷調(diào)整與創(chuàng)新，特別是近些年經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整深入，這對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)來(lái)講是發(fā)展的重要機(jī)遇。盡管當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展迅速，但是與企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制還存在一些爭(zhēng)議，需要結(jié)合企業(yè)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)發(fā)展對(duì)機(jī)制不斷忖度與詳細(xì)把握。提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制，積極與企業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整相協(xié)調(diào)，但是實(shí)際這方面發(fā)展還比較緩慢，尤其是很多大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)受到傳統(tǒng)思想的影響，創(chuàng)業(yè)意識(shí)不夠成熟，經(jīng)常出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象，要求必須完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)當(dāng)前最突出的問(wèn)題是創(chuàng)業(yè)工供需不均衡，不能滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)要求。

2.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與政府協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制

政府對(duì)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十分重視，并且提出很多相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，但是在實(shí)際執(zhí)行中，因?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)與政府政策等機(jī)制不完善，導(dǎo)致具體工作執(zhí)行受到阻礙。政府針對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，鼓勵(lì)高校提高教育手段，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)教育活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行分類(lèi)管理等。但是在實(shí)踐體系上存在欠缺，很多方面都是不斷摸索中，還沒(méi)有實(shí)際的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與社會(huì)協(xié)同機(jī)制體系，構(gòu)建平臺(tái)還需完善，管理與服務(wù)體系還需升級(jí)。

3.企業(yè)、政府與高校協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制

企業(yè)、政府與高校形成三位一體的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，特別是應(yīng)用型大學(xué)中政府對(duì)于激勵(lì)政策的不足，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)在很多方面首先，同時(shí)大學(xué)生本身在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面意識(shí)比較單薄，在研究項(xiàng)目與社會(huì)、企業(yè)發(fā)展脫軌，不能將高校中的創(chuàng)業(yè)知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)業(yè)中。三者雖然形成了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的管理模式，但是在實(shí)際管理與促進(jìn)中相互聯(lián)系不夠密切，大學(xué)生對(duì)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的意識(shí)不足，加上能力提升緩慢，政府雖然建立了創(chuàng)業(yè)孵化基地，但是服務(wù)體系以及與企業(yè)、高校合作方面落實(shí)不到位，約束了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展力量。

二、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制創(chuàng)新策略研究

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制的創(chuàng)新，必須從以下幾個(gè)方面著手：

1.政府方面

政府十分關(guān)注當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)走向，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制創(chuàng)新，政府方面必須加大宏觀(guān)調(diào)控的力度，積極對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行升級(jí)，推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程，同時(shí)采用適當(dāng)?shù)姆绞教嵘?jīng)濟(jì)發(fā)展中的彈性，并且培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

（1）提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)彈性。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)彈性的提升對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展非常關(guān)鍵。從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展為目的，不斷培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。尤其是針對(duì)二三線(xiàn)城市，比如長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、長(zhǎng)沙、海南等，調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)，設(shè)立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展實(shí)驗(yàn)基地，在優(yōu)化創(chuàng)新期間，將大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要組成部分，轉(zhuǎn)換為新興產(chǎn)業(yè)模式，并且將大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。創(chuàng)造更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓更多領(lǐng)域。

（2）細(xì)化執(zhí)行手段。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，需要不斷落實(shí)政府提出的支持政策以外，還需要對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。不斷落實(shí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)項(xiàng)目減負(fù)、穩(wěn)崗等一些列政策，同時(shí)轉(zhuǎn)移企業(yè)發(fā)展方向，拓展企業(yè)崗位人員發(fā)展培訓(xùn)渠道，不斷吸納更多大學(xué)生關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

2.教育部門(mén)

教育不斷是培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的重要場(chǎng)所，特別是高等教育基地，不斷對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)科學(xué)布局，同時(shí)推進(jìn)高等學(xué)校與產(chǎn)業(yè)集群之間的模式，進(jìn)一步了解當(dāng)前的就業(yè)情況，建立完善的就業(yè)預(yù)警機(jī)制，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多機(jī)會(huì)。

（1）推動(dòng)高等學(xué)校與地方產(chǎn)業(yè)集群的聯(lián)系。教育主管部門(mén)必須不斷鼓勵(lì)高等院校，積極與地方產(chǎn)業(yè)集群之間加強(qiáng)聯(lián)系，同時(shí)調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，不斷優(yōu)化教育布局，加大對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)化教育力度，結(jié)合市場(chǎng)需求機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)化調(diào)整，擴(kuò)大對(duì)綜合性人才的培養(yǎng)。

（2）完善人才管理與就業(yè)預(yù)警機(jī)制。當(dāng)前大學(xué)生數(shù)量與日俱增，但是大學(xué)生數(shù)量與質(zhì)量之間的比例卻開(kāi)始失衡，結(jié)合教育部門(mén)招生發(fā)展，以此作為依據(jù)，不斷提高對(duì)辦學(xué)質(zhì)量的要求。高校在教育部門(mén)的指導(dǎo)下，針對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整積極增設(shè)新的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)改變傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)模式，建設(shè)特色人才培訓(xùn)模式，改變就業(yè)率低的問(wèn)題。

（3）調(diào)整質(zhì)量、結(jié)構(gòu)以及效益發(fā)展模式。積極建立一體化發(fā)展模式，結(jié)合教育部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，提高招生標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)量，并且針對(duì)一些質(zhì)量不高的高校，必須對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行調(diào)整，不斷加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作，改善招生率問(wèn)題，優(yōu)化招生計(jì)劃。

3.高校方面

教育部門(mén)積極調(diào)整招生計(jì)劃，組建培訓(xùn)基地等，最終落實(shí)都需要高校的支持。高校作為培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升的關(guān)鍵場(chǎng)所，必須改革創(chuàng)新對(duì)人才培養(yǎng)的模式，并且積極打造專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。

（1）建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量跟蹤反饋機(jī)制。高校必須時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)發(fā)展情況，建立質(zhì)量跟蹤反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)模式，結(jié)合人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，制定明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善辦學(xué)管理體制，不斷推進(jìn)高校人才培養(yǎng)的進(jìn)步。加大對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)培訓(xùn)力度，完善專(zhuān)業(yè)機(jī)制，積極與企業(yè)緊密聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，針對(duì)發(fā)展現(xiàn)狀，制定更加完善的人才培訓(xùn)機(jī)制。掌握大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，優(yōu)化培養(yǎng)手段，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量提升，滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展需求。

（2）做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)跟蹤調(diào)查。積極對(duì)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，強(qiáng)化市場(chǎng)調(diào)查，幫助大學(xué)生夯實(shí)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)以及創(chuàng)業(yè)服務(wù)，同時(shí)針對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)相關(guān)體系也需要進(jìn)行完善。同時(shí)還需要建立穩(wěn)定、專(zhuān)業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，完善網(wǎng)絡(luò)資源共享系統(tǒng)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)通常的信息溝通渠道。積極進(jìn)行信息溝通，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)制定詳細(xì)的計(jì)劃，為創(chuàng)業(yè)機(jī)制的創(chuàng)新提供參考。

4.提高資源優(yōu)勢(shì)的整合

積極整合資源優(yōu)勢(shì)，建立專(zhuān)業(yè)的資源整合機(jī)構(gòu)，不斷完善就業(yè)職能服務(wù)體系，構(gòu)建半官方、公益性類(lèi)型大學(xué)生綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)，改變大學(xué)生就業(yè)中，政府有關(guān)部門(mén)政出多門(mén)的問(wèn)題。積極打造專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)資源整合能力。為大學(xué)生與企業(yè)、市場(chǎng)之間搭建溝通橋梁，不斷搜集更多關(guān)于就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的信息資源，同時(shí)提高大學(xué)生職能素質(zhì)，幫助大學(xué)生做好信息整合工作。利用信息的互動(dòng)性與及時(shí)性等特點(diǎn)，幫助大學(xué)生提高對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的重視，并且完善相關(guān)機(jī)制的創(chuàng)新。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，不斷從以下幾個(gè)方面創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制：其一，幫助大學(xué)生提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為其就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展摸索更多途徑；其二，完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的發(fā)展趨勢(shì)，滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)高素質(zhì)人才的需求。

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