服務(wù)拓展與文化引領(lǐng)

張婉瑩

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館；展覽服務(wù)；思考

摘 要：隨著公共圖書(shū)館展覽活動(dòng)的廣泛普及，展覽服務(wù)工作已成為公共圖書(shū)館日常業(yè)務(wù)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。文章以河南省少年兒童圖書(shū)館的展覽服務(wù)實(shí)踐為例，探討了展覽服務(wù)的內(nèi)容與形式。

中圖分類號(hào)：G252文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2018）05-0138-03

1 背景

為讀者提供服務(wù)是公共圖書(shū)館永恒的主題。公共圖書(shū)館展覽服務(wù)是結(jié)合圖書(shū)館宣傳和推廣任務(wù)，組織某一主題的實(shí)物或藝術(shù)品陳列，提供給讀者觀看、欣賞的活動(dòng)。20世紀(jì)末21世紀(jì)初，我國(guó)圖書(shū)館經(jīng)歷了兩輪新館建設(shè)的高潮，許多圖書(shū)館在進(jìn)行新館建筑設(shè)計(jì)時(shí)不同程度地規(guī)劃設(shè)計(jì)了展覽服務(wù)的空間，并相應(yīng)地開(kāi)展了一系列服務(wù)。圖書(shū)館展覽服務(wù)作為圖書(shū)館的邊緣業(yè)務(wù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，正逐步成為新時(shí)期圖書(shū)館讀者服務(wù)的一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)[1]。2003年，文化部社會(huì)文化圖書(shū)館司要求將公共圖書(shū)館的展覽活動(dòng)納入“全國(guó)省級(jí)公共圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”之中，而在2013年發(fā)布的“第五次公共圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”中，展覽由原來(lái)的“讀者活動(dòng)”部分評(píng)價(jià)范圍調(diào)整為“社會(huì)教育活動(dòng)”部分，并提高了評(píng)價(jià)的分值比重[2]。此后，公共圖書(shū)館的展覽服務(wù)成為其核心業(yè)務(wù)之一。

2 圖書(shū)館展覽服務(wù)的定義

圖書(shū)館的展覽服務(wù)主要是在圖書(shū)館的地域空間或網(wǎng)絡(luò)空間，通過(guò)展品陳列、技術(shù)展現(xiàn)等多種方式，以展示文化藝術(shù)、館藏資源等為主要內(nèi)容的讀者服務(wù)，具有顯著的公益性、思想性、知識(shí)性和藝術(shù)性的特點(diǎn)，是面向圖書(shū)館讀者的以宣傳及教育為主要目的的服務(wù)[3]。

3 展覽服務(wù)是圖書(shū)館工作的重要內(nèi)容

3.1 拓展圖書(shū)館服務(wù)功能

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和社會(huì)文化建設(shè)進(jìn)程的加快，公眾思想、文化素質(zhì)的提升顯得尤為重要，圖書(shū)館社會(huì)教育和開(kāi)發(fā)智力資源的社會(huì)職能更加凸顯。展覽服務(wù)信息量大、內(nèi)容豐富，在啟迪心智、陶冶品格、豐富精神世界方面具有重要的作用。展覽業(yè)務(wù)可以拓寬圖書(shū)館功能，提升圖書(shū)館的自我發(fā)展能力。

3.2 滿足多元文化需求

傳統(tǒng)圖書(shū)館靜態(tài)、單一的文獻(xiàn)借閱已無(wú)法滿足公眾對(duì)知識(shí)信息動(dòng)態(tài)、多元化的需求。展覽服務(wù)形式生動(dòng)、內(nèi)容豐富等特點(diǎn)，既可以提升服務(wù)的品位和檔次，又可以滿足讀者的多樣化需求。

3.3 打造審美藝術(shù)空間

圖書(shū)館在展廳、走廊等地常年舉辦各類精品藝術(shù)展，讀者置身散發(fā)文化藝術(shù)的環(huán)境里閱讀與思考，不但可以激發(fā)他們的創(chuàng)意與靈感，展品也能給讀者潛移默化的影響，使他們受到熏陶，提升審美鑒賞能力，使圖書(shū)館在藝術(shù)審美文化中的地位得到提升。

4 內(nèi)容豐富，覆蓋廣泛

河南省少年兒童圖書(shū)館秉承“享受閱讀、啟迪心智、放飛夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，建館以來(lái)始終堅(jiān)持“公益、均等、便捷”的原則，不斷探索未成年人閱讀服務(wù)新模式，活動(dòng)組織得力，形式新穎，有聲有色，打造了十五個(gè)大項(xiàng)“以書(shū)為媒、以閱讀分享為紐帶”的公益讀書(shū)活動(dòng)品牌，包括彩虹周末親子系列、國(guó)學(xué)傳承系列、實(shí)踐成長(zhǎng)系列、展覽系列等。其中，展覽系列活動(dòng)自2013年起每年舉辦32項(xiàng)，風(fēng)格迥異，能夠開(kāi)拓讀者的視野，提升他們的鑒賞力，每次活動(dòng)的參觀人數(shù)均超過(guò)1，500人。

4.1 主題書(shū)展，引導(dǎo)少兒閱讀

將圖書(shū)以主題書(shū)展的形式展出，可以給予讀者更有針對(duì)性的選擇，讓更多的孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，度過(guò)書(shū)香童年。如：2013年度河南省少年兒童圖書(shū)館舉辦了“新書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》展”，讓少年兒童保持珍貴的好奇心，寓學(xué)于樂(lè)，激發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力；為契合“十一”國(guó)慶主題，河南省少年兒童圖書(shū)館工作人員精選20本愛(ài)國(guó)系列圖書(shū)，以“愛(ài)國(guó)主義主題書(shū)展”的形式向讀者傳頌紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。河南省少年兒童圖書(shū)館還結(jié)合當(dāng)季熱門(mén)繪本，為小讀者獻(xiàn)上“優(yōu)秀童書(shū)繪本展”。此外，“暑期100本優(yōu)秀圖書(shū)推薦”“紀(jì)念毛澤東誕辰120周年書(shū)展”“4.23世界讀書(shū)日”、大型“立體書(shū)展”等結(jié)合生活、突出主題的書(shū)展，帶給孩子不一樣的閱讀體驗(yàn)。

4.2 紅色主題展，點(diǎn)燃愛(ài)國(guó)熱情

為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，大力傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，河南省少年兒童圖書(shū)館舉辦了電視連續(xù)劇《大河兒女》劇照展，展出作品160幅，讓參觀者將劇情脈絡(luò)串聯(lián)起來(lái)，在光影中感受戰(zhàn)爭(zhēng)期間的中華民族氣節(jié)，通過(guò)熒屏上的抗戰(zhàn)故事，讓少年兒童深刻認(rèn)識(shí)歷史，感知和平幸福生活的來(lái)之不易。

展覽還展出了革命前輩，歷任中國(guó)革命軍第八路軍文化干事、常香玉劇社政治處主任、河南省博物館黨支部副館長(zhǎng)等職務(wù)的饒興義同志向河南省少年兒童圖書(shū)館捐獻(xiàn)的珍貴歷史文獻(xiàn)資料，讓參觀者對(duì)歷史有了更直觀的了解。

4.3 繽紛畫(huà)展，為夢(mèng)想插上翅膀

借助公共圖書(shū)館的文化平臺(tái)，可以展示公眾的藝術(shù)才華，展現(xiàn)人文精神，使公共圖書(shū)館成為文化交流的聚集地。河南省少年兒童圖書(shū)館多次舉辦不同主題、風(fēng)格多樣的兒童畫(huà)展覽，如：2013年8月展出了“中國(guó)夢(mèng)舞龍湖少兒藝術(shù)邀請(qǐng)賽美術(shù)作品展”“閱讀成長(zhǎng)——河南省兒童畫(huà)作品展”“‘悅讀科技放飛夢(mèng)想——我的科幻童話”“六人繪畫(huà)聯(lián)合展”，還有以新春、國(guó)慶為主題的“馬年迎新兒童畫(huà)展”“熱愛(ài)祖國(guó)繪美家鄉(xiāng)”兒童畫(huà)展。

4.4 閱讀分享展，掀起讀書(shū)熱潮

“一書(shū)一世界·閱讀與寫(xiě)作”系列活動(dòng)是河南省少年兒童圖書(shū)館重點(diǎn)為小學(xué)生打造的服務(wù)品牌，設(shè)有小讀者圖書(shū)推薦、名師課堂、寫(xiě)作輔導(dǎo)、圖書(shū)分享展覽等板塊，讓小讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并舉辦“圖書(shū)推薦卡展”“書(shū)香家庭悅讀故事分享展”，共征集作品860幅，展出246幅。

每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，為呼吁少年兒童熱愛(ài)閱讀，讓更多的小讀者參與進(jìn)來(lái)，河南省少年兒童圖書(shū)館與鄭州畫(huà)家地藝術(shù)中心特舉辦“愛(ài)閱讀、愛(ài)生活”手抄報(bào)繪畫(huà)展及“我與閱讀”手抄報(bào)制作活動(dòng)，讓更多的讀者朋友走近閱讀、愛(ài)上閱讀。

4.5 傳統(tǒng)文化知識(shí)展，傳承記憶、展望未來(lái)

為了讓廣大小讀者更多地了解節(jié)日習(xí)俗，傳承傳統(tǒng)文化，在形式多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，河南省少年兒童圖書(shū)館每逢傳統(tǒng)佳節(jié)都會(huì)推出相應(yīng)的知識(shí)展，包括節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗、詩(shī)歌、趣事等，讓未成年人了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。例如，2015年春節(jié)期間河南省少年兒童圖書(shū)館推出的“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”春節(jié)民俗知識(shí)展、“同筑中國(guó)夢(mèng) 共度書(shū)香節(jié)”楹聯(lián)展，讓小讀者及家長(zhǎng)感受年味，傳承中華經(jīng)典文化，共繪中華民族復(fù)興的美好前景。此外，端午篇、冬至篇等也都以別開(kāi)生面的形式豐富了少年兒童的文化記憶。

4.6 多元化與國(guó)際化，拓展閱讀服務(wù)視野

圖書(shū)館展覽內(nèi)容較多地局限在館藏資源的陳列及書(shū)畫(huà)藝術(shù)展，然而讀者的需求是多元的。隨著我國(guó)的改革開(kāi)放與和平發(fā)展，中華文化與世界各國(guó)各民族的文化交流也越來(lái)越多，這些都要求圖書(shū)館展覽服務(wù)在選題上要不斷向多元化與國(guó)際化方向發(fā)展。

“河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”展覽以及“國(guó)粹潤(rùn)童心”“迎新春·剪紙藝術(shù)的魅力展”等活動(dòng)吸引了許多少年兒童了解國(guó)學(xué)，使小讀者在輕松愉快的氛圍里了解和欣賞我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

“新疆民族特色樂(lè)器展”是2015年批準(zhǔn)立項(xiàng)的國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目，本次巡展是新疆首次面向中西部地區(qū)舉辦的民族特色樂(lè)器展，內(nèi)容豐富、形式多樣，對(duì)于展示新疆各民族優(yōu)秀文化藝術(shù)，促進(jìn)“一帶一路”沿線省份的文化交流具有重要意義。

2015年12月，在“少兒書(shū)香節(jié)”系列活動(dòng)中，來(lái)自寶島臺(tái)灣的“繪本插畫(huà)大師閔玉真繪本原作展”也在河南省少年兒童圖書(shū)館掀起觀展新高潮，受到了小讀者及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

在“中非文化交流展”中，“挺嘎挺嘎——來(lái)自非洲的色彩”和“翰墨傳承書(shū)法展”兩個(gè)展區(qū)不同的藝術(shù)表達(dá)形式所形成的鮮明對(duì)比，為小讀者們帶來(lái)了一場(chǎng)奇妙的視覺(jué)體驗(yàn)。

5 形式靈活，手段多樣

5.1 展覽服務(wù)中嵌入圖書(shū)推薦

通過(guò)嵌入“展覽推薦圖書(shū)”板塊，可以在一定程度上引起讀者的關(guān)注，進(jìn)而利用館藏，推廣閱讀。在設(shè)計(jì)配套書(shū)展的時(shí)候，公共圖書(shū)館只有選擇與展覽內(nèi)容相符或相關(guān)的圖書(shū)，才能發(fā)揮展覽服務(wù)對(duì)本館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)和全民閱讀的促進(jìn)作用。

河南省少年兒童圖書(shū)館舉辦“書(shū)香，浸潤(rùn)童年——水墨繪本原畫(huà)展”，將中國(guó)水墨畫(huà)的質(zhì)樸簡(jiǎn)約和國(guó)外插畫(huà)藝術(shù)的美觀質(zhì)感進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，帶小讀者認(rèn)識(shí)自然，尋找本真，親近母語(yǔ)，愛(ài)上中國(guó)漢字與傳統(tǒng)文化。展覽中設(shè)有專題書(shū)架，展出繪本原作及系列圖書(shū)，觀展讀者可以隨時(shí)翻閱，與繪本原畫(huà)展相互呼應(yīng)。

5.2 展覽與講座活動(dòng)聯(lián)動(dòng)

展覽與講座二者的有機(jī)結(jié)合能帶給讀者更具說(shuō)服力和感染力的視聽(tīng)效果，發(fā)揮圖書(shū)館服務(wù)資源的整體效益和互動(dòng)作用，二者相輔相成、相得益彰。河南省少年兒童圖書(shū)館在春節(jié)期間開(kāi)展“迎新春剪紙藝術(shù)的魅力展”以及剪紙傳習(xí)講座，小讀者通過(guò)看展覽、聽(tīng)講座、學(xué)剪紙，感受獨(dú)特的韻味和魅力。剪紙藝術(shù)傳承人與小讀者和家長(zhǎng)漫談剪紙藝術(shù)，開(kāi)啟了一段民俗文化之旅。

5.3 融合多媒體技術(shù)，增強(qiáng)展覽效果

隨著新技術(shù)元素被不斷引入展覽服務(wù)，展覽的形式不再單一，音、像、實(shí)物、宣傳展板等相結(jié)合的立體化、多方位展示是現(xiàn)代展覽的潮流所驅(qū)，展品通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官?zèng)_擊，能夠幫助觀眾更容易理解展覽內(nèi)容[4]。

河南省少年兒童圖書(shū)館開(kāi)展了“童心繪自然”系列展覽、童心繪自然——“尋找秋天的味道”主題畫(huà)展，這些展覽以童心描繪對(duì)話自然為主題，精心挑選了不同年齡段孩子的作品，采用一塊木頭、一片樹(shù)葉、一場(chǎng)秋收景象來(lái)點(diǎn)綴展覽，用森林音響來(lái)模擬自然環(huán)境聲。所有的創(chuàng)意都來(lái)自孩子內(nèi)心的表達(dá)，孩子們用心感悟生命成長(zhǎng)，用畫(huà)筆涂鴉想象浪漫的童趣世界，讓所有觀展讀者身臨其境，感受秋天的氣氛。

5.4 虛實(shí)呼應(yīng)，立體網(wǎng)絡(luò)展廳

技術(shù)的進(jìn)步為展覽服務(wù)在內(nèi)容、形式及交互能力等各方面都帶來(lái)了機(jī)遇，公共圖書(shū)館需要探索“移動(dòng)”時(shí)代的展覽服務(wù)模式，而在線展覽是公共圖書(shū)館展覽服務(wù)的新趨勢(shì)。

“流動(dòng)美術(shù)館”首展設(shè)在河南省少年兒童圖書(shū)館六樓展區(qū)，共展出3個(gè)經(jīng)典繪畫(huà)主題60幅作品，分別是“故宮——乾隆典藏展”“草間之旅——齊白石作品”“逸趣橫生——中國(guó)古代花鳥(niǎo)”。首展還邀請(qǐng)到故宮博物院王中旭博士作了主題為“乾隆收藏書(shū)畫(huà)賞析”的精彩講座。讀者可通過(guò)掃描展簽二維碼具體了解畫(huà)作信息，聆聽(tīng)創(chuàng)作故事。

5.5 展覽資源共享，開(kāi)展主題性巡展

5.5.1 承辦多項(xiàng)全國(guó)聯(lián)展。展覽資源共享不能單單“走出去”，“引進(jìn)來(lái)”也是非常重要的環(huán)節(jié)。2014—2015年，河南省少年兒童圖書(shū)館承辦了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的“圖畫(huà)的魔法——?jiǎng)P迪克獎(jiǎng)及獲獎(jiǎng)圖畫(huà)書(shū)展”“連藝芬芳”中華連環(huán)畫(huà)史話暨優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展”“上海漫畫(huà)名家作品展”“繪本100”等，為廣大讀者了解凱迪克獎(jiǎng)的設(shè)立及獲獎(jiǎng)作品、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)等不同的藝術(shù)形式提供了一個(gè)更加直觀的平臺(tái)，宣揚(yáng)了讀書(shū)、學(xué)習(xí)的社會(huì)正能量。

5.5.2 開(kāi)展全省性巡展，推動(dòng)資源共建共享。展覽資源共享可以大大提升展品的利用率，擴(kuò)大觀眾受眾面，增強(qiáng)館際互動(dòng)，同時(shí)也有利于圖書(shū)館品牌的塑造。2016年4月23日上午，“‘悅讀中原繪美家鄉(xiāng)”獲獎(jiǎng)作品巡展的第一站在河南省少年兒童圖書(shū)館開(kāi)啟，展出2015閱讀年繪畫(huà)大賽的獲獎(jiǎng)作品，隨后還將在全省各地市圖書(shū)館陸續(xù)展出，激發(fā)少年兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，進(jìn)一步推動(dòng)全省少兒閱讀活動(dòng)的開(kāi)展和資源的共建共享。此次繪畫(huà)作品以“‘悅讀中原繪美家鄉(xiāng)”為主題，自由命題創(chuàng)作，充分發(fā)揮讀者的創(chuàng)造力和想象力，展現(xiàn)閱讀的快樂(lè)，表達(dá)對(duì)美麗家鄉(xiāng)的感受和美好的祝愿。

5.5.3 “全民三好——兩岸少年兒童繪畫(huà)大賽”巡展臺(tái)灣。2016年9月11日上午，“全民三好——兩岸少年兒童繪畫(huà)大賽”作品展在臺(tái)灣佛光山佛光緣美術(shù)館總館開(kāi)幕。作為此次活動(dòng)的承辦方之一，河南省少年兒童圖書(shū)館在河南省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)下，共選送來(lái)自全省的50幅獲獎(jiǎng)作品參展，對(duì)兩岸文化藝術(shù)交流起到了積極的促進(jìn)作用。

5.6 多元化社會(huì)合作

展覽應(yīng)走向社會(huì)，社會(huì)展覽資源是多元化的，這既是圖書(shū)館服務(wù)領(lǐng)域的延伸，又是擴(kuò)大圖書(shū)館影響力的有效方式。河南省少年兒童圖書(shū)館多次聯(lián)合河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、河南省京劇院、河南省剪紙協(xié)會(huì)、河南藝術(shù)中心、河南省舞蹈家協(xié)會(huì)、鄭州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、社會(huì)美術(shù)機(jī)構(gòu)以及省市縣各兄弟館，共同主辦內(nèi)容豐富、形式多樣的展覽，以保證展覽資源的最優(yōu)化配置，拓寬服務(wù)覆蓋范圍，促進(jìn)圖書(shū)館展覽向縱深發(fā)展。如：河南省少年兒童圖書(shū)館在六樓展廳設(shè)立的流動(dòng)美術(shù)館，是河南省少年兒童圖書(shū)館與河南美術(shù)出版社在公共文化服務(wù)領(lǐng)域整合社會(huì)各方優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展兒童美育的一次創(chuàng)新和探索，通過(guò)藝術(shù)精品走近大眾，點(diǎn)燃了孩子的藝術(shù)夢(mèng)想，拓展了藝術(shù)視野，提升了藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)了藝術(shù)興趣。

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