高校美術(shù)教育中民間美術(shù)的地位和作用

高惠凡

摘 要：從本質(zhì)上來(lái)說，民間美術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一項(xiàng)重要組成部分，經(jīng)歷了一定歷史的傳承沉淀，具有非常重要的美術(shù)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。在現(xiàn)代的美術(shù)教育中，若能合理地運(yùn)用民間美術(shù)，那么也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承，而且還能使具有悠久歷史的民間美術(shù)形式得到沉淀，對(duì)于民間美術(shù)的發(fā)揚(yáng)來(lái)說，具有非常重要的意義。在現(xiàn)代高校美術(shù)教育中，越來(lái)越多的教師開始運(yùn)用民間美術(shù)，本文就對(duì)這方面的內(nèi)容進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教育;民間美術(shù);傳統(tǒng)文化

民間美術(shù)是經(jīng)歷過很長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和傳承的，是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的生活文化，與人們的日常生活生產(chǎn)以及當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣等都具有非常緊密的聯(lián)系。中國(guó)的民間美術(shù)內(nèi)容非常豐富，是中華民族文化的重要組成部分，具有非常重要的美術(shù)價(jià)值。在高校美術(shù)教育中，若能合理地應(yīng)用民間美術(shù)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，還可以拓展學(xué)生的美術(shù)思維。

1 關(guān)于民間美術(shù)的內(nèi)容

1.1 在高校美術(shù)教育中所具有的重要意義

中國(guó)的民間美術(shù)博大精深，豐富多彩，涵蓋著非常豐富的自由想象和聯(lián)想，沒有受到外界其他客觀規(guī)律的限制，是一種通過自由想象創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)。如今，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的形成，當(dāng)代年輕人也在一定程度上受到了外來(lái)文化的影響，對(duì)于本土的民族文化越來(lái)越疏遠(yuǎn)，從而使傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)受到了一定的阻礙。作為傳統(tǒng)文化的重要組成內(nèi)容，民間美術(shù)也具有非常重要的意義，其在高校美術(shù)教育中的運(yùn)用，能夠使學(xué)生更好地了解民間美術(shù)，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)態(tài)度，使學(xué)生在提高美術(shù)能力的同時(shí)，傳承并弘揚(yáng)民間美術(shù)。

1.2 在高校美術(shù)教育中的地位

高校是專門為社會(huì)輸入人才的場(chǎng)所，要想得到有力的發(fā)展，就必須實(shí)現(xiàn)區(qū)域化、特色化的教學(xué)。民間美術(shù)具有鮮明的特色，也具有明顯的區(qū)域化特征，其在高校美術(shù)教育中的應(yīng)用，為高校的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。對(duì)此，高?？梢圆捎靡韵聨追N方式來(lái)體現(xiàn)民間美術(shù)的地位：

（1）高校可以通過引入民間美術(shù)來(lái)強(qiáng)化辦學(xué)特色。一般來(lái)說，民俗文化都具有非常豐富的底蘊(yùn)，也具有非常充實(shí)的內(nèi)涵，并且，中國(guó)的各個(gè)民族都具有非常豐富的民族文化。因此，在實(shí)際情況中，高?？梢越ｉT的民間美術(shù)教學(xué)資源庫(kù)，深入各個(gè)民族地區(qū)，積累豐富的民間美術(shù)資料，從而直接為高校的美術(shù)教學(xué)服務(wù)。

（2）高?？梢猿闪⑾嚓P(guān)的民間美術(shù)研究中心。高校不僅是民間美術(shù)的教學(xué)基地，還是重要的研究基地，可成立相關(guān)的民間美術(shù)研究中心，以保護(hù)和傳承民間美術(shù)為發(fā)展宗旨，積極地整理和挖掘相關(guān)的民間美術(shù)資料，這是推進(jìn)民間美術(shù)發(fā)展和傳承的重要措施，也是從全方面、多角度尋求各種途徑來(lái)加強(qiáng)高校特色教育的方式。

（3）豐富教學(xué)形式。高?？梢詫⒚耖g美術(shù)融入專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，為學(xué)生系統(tǒng)地講解有關(guān)民間美術(shù)的知識(shí)，包括發(fā)展歷史、文化背景等各個(gè)方面的內(nèi)容，從而促使學(xué)生對(duì)此有一個(gè)更詳細(xì)的了解，注重實(shí)踐教學(xué)。另外，高校也可以設(shè)置專門的民間美術(shù)工作室，讓學(xué)生更加直觀地體會(huì)民間美術(shù)作品形成的全過程，增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感。

2 關(guān)于民間美術(shù)的作用

2.1 可以充分地豐富高校美術(shù)教育的內(nèi)容

當(dāng)今，高校在開展美術(shù)教學(xué)的過程中，有關(guān)教育資源的缺乏是其中非常重要的問題。教育資源缺乏，不僅會(huì)影響教學(xué)效率，也不利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解能力。民間美術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一項(xiàng)重要組成部分，包含著非常豐富的歷史文化和美術(shù)特征，在高校的美術(shù)教育中，若能合理地引入民間美術(shù)，那就能充分地豐富美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容，并且，采用這種方式，還可以傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化得到更好的發(fā)揚(yáng)。因此，在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，高校的美術(shù)教師可以通過查看書籍或者上網(wǎng)查看資料、下載相關(guān)的課件等方式來(lái)搜集民間美術(shù)資源，并合理地應(yīng)用到美術(shù)教學(xué)當(dāng)中。

2.2 可以充分地豐富高校美術(shù)教育的人文教育資源

在高校的美術(shù)教育中，若能合理地引入民間美術(shù)，就能有效地促進(jìn)人文教育資源的豐富。從本質(zhì)上來(lái)說，民間美術(shù)不僅具有非常豐富的歷史價(jià)值，而且其所蘊(yùn)含的繪畫觀念、創(chuàng)作理念等也都是值得學(xué)生借鑒和學(xué)習(xí)的。合理地引入民間美術(shù)，能夠在一定程度上促進(jìn)學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和了解美術(shù)文化，并積極地樹立起正確的美術(shù)觀念，從民間美術(shù)中去感受隱藏的文化魅力與崇高的精神，這也是民間美術(shù)的一大重要價(jià)值。不管是其包含的和諧人際關(guān)系，還是其蘊(yùn)含的自然想象力，都是民間美術(shù)的特點(diǎn)，這也是充實(shí)高校人文教育資源的一大優(yōu)勢(shì)。

2.3 能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感

如今，在各種外來(lái)文化的沖擊下，學(xué)生對(duì)于本土的民族文化缺乏了解，這對(duì)于中華民族傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)來(lái)說是非常不利的。因此，將民間美術(shù)引入高校美術(shù)教育中，不僅僅是為了豐富教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，更是為了傳承文化。將民間美術(shù)引入實(shí)際的課堂當(dāng)中，有助于學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)文化和藝術(shù)，促使他們能夠理解傳統(tǒng)文化的魅力，避免學(xué)生產(chǎn)生崇洋媚外的心理，增強(qiáng)他們的愛國(guó)情懷，熏陶他們的藝術(shù)情操，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的審美觀念，端正自己對(duì)于中西方藝術(shù)的態(tài)度，自覺地加入傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的隊(duì)伍當(dāng)中。

3 結(jié)語(yǔ)

民間美術(shù)是一種非常重要的傳統(tǒng)文化，其不僅具有非常豐富的藝術(shù)價(jià)值，還包含了豐富的倫理道德觀念。將其引入高校的美術(shù)教育中，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念、豐富美術(shù)教學(xué)資源，還可以傳承傳統(tǒng)文化。

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