探討初中物理中考復習策略

摘要：初中物理中考備考復習是一個系統工程，既要打牢基礎知識，又要突出專題訓練，更要攻克重難點問題。因此，復習策略是否得當直接關系著備考的成敗。本文探討從以下幾個方面分階段進行有效性復習的方法。

關鍵詞：中考復習；初中物理；策略復習

又是一年中考時，什么是策略復習？如何才能做到策略復習？策略復習就是用最少的時間獲得最有效的成績。一句話就是物理復習具有鞏固、深化、拓寬、綜合、應用的作用。由于總復習的時間短，任務重，采取有效的復習方法對提高復習的整體效果起著至關重要的作用。

一、 研究《考綱》，掌控中考

《考綱》規(guī)定了中考的范圍和水平要求，是中考命題的重要依據，對于中考復習具有指導作用。考生可以對照《考綱》來回憶課本內容。如果按考綱要求能順利回憶出來，就說明“雙基”掌握得較好，可放心應考；相反，如果在回憶過程中“卡殼”了，就得回歸課本，閱讀這部分教材。

堅決做到看、練結合，不可偏廢。同學們要合理安排好復習時間，不僅要看考綱、教材和錯題集，還要做幾份中等難度的歷屆中考或綜合試卷，在規(guī)定的時間內完成，模擬在中考考場上答題，練練手，找找感覺，一是幫助自己查漏補缺，二是保持良好的應試狀態(tài)，提高解題速度和正確率，增強自信心。

二、 改進復習教學模式

1. 開展多種形式的復習教學。采用多樣化的復習形式、從新的層面上呈現舊的內容，避免平鋪直敘地串講到底。要以學生為復習教學的“中心”，凡是學生能夠自己解決整理的知識，讓他們自己分析歸納總結，逐步形成自己的知識結構；凡是學生自己能夠分析的例題，讓他們理清思路，歸納解題方法，辨析差錯；凡是學生能夠評講的內容，讓他們自己去評講，展開討論，去糟存精。只有學生多形式地主動參與的課堂才是張揚著生命活力的課堂。讓學生明白復習不是（舊事重提）簡單的重復，而是全面綜合性的提升，和上新課一樣的重要。

2. 在導入中創(chuàng)設動機激發(fā)策略、在課堂提問中激發(fā)學生求知欲。創(chuàng)設物化情境、創(chuàng)設人化情境。避免“一道腔”引入復習。精選中考試題，按難度梯度逐步呈現，讓學生感到中考就在身邊，并不懼怕。提高自信，保持持久的學習興趣。要把握提問的“精度”。提出的問題應具有準確性、啟迪性、發(fā)散性和代表性等點；要注意提問的“梯度”，對不同對象提出的問題難易度要有所區(qū)別；要注重提問的“效度”。設問要做到心中有學生，要考慮到提問后所產生的“回報效應”。提問時不能隨心所欲，信口開河，不著邊際、大而空的提問，往往會使學生“如墜云里霧中”，思維受到阻滯。

3. 復習教學過程中教師要充分發(fā)揮引導作用，形成學生主動、教師引領的復習模式。

三、 處理好“講”與“練”的關系

“講”是體現教師的主導作用，“練”是突出學生的主體地位，不“滿堂”的一講到底，不放任自流地只教學生“練”，可以邊講邊練，也可以先講后練。

要“精”講，精講不是少講，是在課前做好充分的準備，把握教材中的主要內容，抓住重點、難點，抓住學生自己難以解決的、普遍存在的共性問題，通過教師的講解，達到釋疑解惑、指點迷津的效果。不僅要講清基本的物理概念和規(guī)律，還要講清解典型問題的解題思路、方法和技巧，要充分利用“一題多解”“一題多變”“一題多聯”來拓寬學生思路，培養(yǎng)學生能力。

練要“精”練，避免搞“題海戰(zhàn)”。要針對教材中的知識點，按照課標要求精選習題，所選習題要有代表性，達到復習內容習題化，知識鞏固具體化。讓學生通過必要的練習，牢固掌握所學知識，加深對概念和知識的理解，通過對不同類型問題的分析和求解，培養(yǎng)學生的解題技能，總結出同一類問題的解題方法，從而提高學生的綜合能力和應試能力。

四、 聯系實際，關注熱點

“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課標理念逐步走向深入。最近幾年的中考注重物理知識在生活中的應用，還特別關注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、高科技、國內外時事等社會熱點問題（例如：節(jié)能減排、汶川地震等），以及當地的社會環(huán)境特征，例如家鄉(xiāng)的環(huán)境、氣候、能源利用、廢物處理等。這就要求學生做到關注自己：例如體重、身高、密度、體積、正常步行速度、正常體溫、站立或行走時對地面的壓力、壓強等；關注周圍：例如課桌多高、家用電器功率多大、保溫瓶容積多大、電冰箱的工作原理、指甲刀及自行車、白熾燈泡上所涉及的物理知識等；關注生活中的一些常見現象：如霧、霜的形成、開燈瞬間燈泡為什么容易損壞等；關注科學、技術和社會：例如溫室效應、光污染、人工降雨、航空航天等。同時還應當關注新聞熱點，注意捕捉新聞事件中所包含或涉及的物理知識，并善于與物理知識的復習有機融合起來。在復習過程中對以前習題中出現的與生活和社會熱點相關的現象和事物都進行全面透徹的分析，切忌就題論題，要從不同角度對問題進行深入地研究。

五、 調整心態(tài)，積極備“戰(zhàn)”

重視細節(jié)，是發(fā)揮水平的關鍵?？偨Y中考非知識因素的失分，主要有這幾個方面原因：答題不規(guī)范或沒按試卷要求答題；不良習慣；審題不慎；錯別字；單位換算或數學運算出錯。這些細節(jié)都是不容忽視的。所以從現在起，同學們必須馬上告別粗心、馬虎，不要給自己的缺點與錯誤找借口。端正心態(tài)，是走向成功的保障。其實中考成功的要素就是“實力+心態(tài)”?？忌趹?zhàn)略上把中考看作是一次簡單的平時測驗，在戰(zhàn)術上把中考看作是一次激烈的競賽。在中考時要專注答題，不要患得患失，思維更不能受任何外界因素影響。保持“人易我易，但我不大意；人難我難，但我不畏難”心態(tài)，這樣才能克服看到生題、難題時的畏懼心理?？记叭绻o張的話，建議和家長聊聊考試外的東西，舒緩緊張、焦慮和急躁的情緒。同時還建議考生這幾天不要再搞疲勞戰(zhàn)，要適度放松，調節(jié)好生物鐘，保證應考時精力充沛，反應敏捷。

參考文獻：

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[2]丁琳.初中物理中考復習策略[J].新教育，2014（16）：10-11.

作者簡介：

張勝軍，湖北省荊門市，荊門市屈家?guī)X管理區(qū)第一初級中學。