引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng)

鐵錚

要預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，首先，還是應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)研發(fā)者、運(yùn)營(yíng)者、維護(hù)者及傳播者提出更高的要求，采取法律法規(guī)等手段，使得他們切實(shí)履行起社會(huì)責(zé)任。其次，學(xué)校、教師要科學(xué)管理，把預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成重要任務(wù)來抓。采取學(xué)生喜聞樂見的方式和方法普及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)知識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生適度上網(wǎng)、適時(shí)上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)、理性上網(wǎng)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要注意方式方法，不能簡(jiǎn)單生硬，避免采取砸手機(jī)之類的極端做法。再次，要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和配合，形成預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的矩陣。家長(zhǎng)自己要做科學(xué)用網(wǎng)的榜樣，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)。對(duì)學(xué)生既不能放任，也不能簡(jiǎn)單粗暴。