摘 要:助力脫貧攻堅,服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是高等農(nóng)業(yè)院校的職責(zé)所在,組織動員大學(xué)生走進(jìn)基層,了解國情,在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中增長才干,也是高校培養(yǎng)大學(xué)生的有效途徑。如何有效組織學(xué)生助力脫貧攻堅,履行歷史使命,本文分析“李保國扶貧志愿服務(wù)隊”扶貧模式,以期通過此經(jīng)驗進(jìn)行推廣。
關(guān)鍵詞:助力脫貧攻堅;大學(xué)生;李保國扶貧志愿服務(wù)隊
2017年10月18日,習(xí)近平同志在十九大報告中指出,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),要動員全黨全國全社會力量,堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。
對于農(nóng)業(yè)院校而言,助力脫貧攻堅,服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略既是中國特色社會主義大學(xué)的本質(zhì)屬性使然,也是自身辦學(xué)特色和優(yōu)勢、學(xué)科布局的必然,是時代賦予農(nóng)業(yè)院校的歷史使命,是農(nóng)業(yè)院校的職責(zé)所在,組織動員大學(xué)生走進(jìn)基層,了解國情,在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中增長才干,也是高校培養(yǎng)大學(xué)生的有效途徑。
一、李保國扶貧志愿服務(wù)隊簡介
“李保國扶貧志愿服務(wù)隊”是為繼承弘揚(yáng)李保國“太行新愚公”精神,續(xù)寫“太行山道路”新篇章,于2016年5月河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在全省率先組建成立,認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于向李保國同志學(xué)習(xí)重要批示精神的重要舉措。
服務(wù)隊以“深化志愿服務(wù),助力扶貧攻堅”為目標(biāo),自成立以來,廣大隊員下農(nóng)田,走大山,體民情,解民憂,采取行之有效的方式方法,體現(xiàn)出“精”“準(zhǔn)”“長”“廣”四個特點。
二、李保國扶貧志愿服務(wù)隊服務(wù)特點
(一)服務(wù)隊伍“精”
各團(tuán)隊在志愿者選拔上注重合理配備,優(yōu)中選優(yōu)。既有經(jīng)驗豐富的專家教授,又有工作在一線的青年教師,還有專業(yè)知識較為扎實的大學(xué)生、研究生,優(yōu)先考慮優(yōu)秀黨員、師德標(biāo)兵和學(xué)生干部,形成結(jié)構(gòu)合理的服務(wù)隊伍。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)共組建“李保國扶貧志愿服務(wù)隊”分隊26支,小隊122支,成員總計953人。其中中共黨員511人,教授115人,副教授169人,40歲以下青年教師189人,博士、碩士研究生人138人。李保國老師團(tuán)隊重要成員及“太行山道路”首批實踐者都名列其中。
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由全省“李保國扶貧志愿服務(wù)隊”總隊長、學(xué)校黨委書記任組長。服務(wù)隊由學(xué)校團(tuán)委書記任大隊長,主管科技和共青團(tuán)工作的校領(lǐng)導(dǎo)任指導(dǎo)員。各學(xué)院團(tuán)委書記擔(dān)任分隊長,學(xué)院黨委書記、院長擔(dān)任各自分隊指導(dǎo)員。
(二)幫扶項目“準(zhǔn)”
學(xué)校要求每一支小隊都要有重點服務(wù)領(lǐng)域,以種植業(yè)和畜牧養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)為重點,涵蓋山區(qū)綠化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域規(guī)劃、政策宣講、支教助教、民情社情調(diào)研、關(guān)愛留守兒童等志愿服務(wù)內(nèi)容。志愿服務(wù)聯(lián)系點優(yōu)先考慮太行山區(qū)以及省扶貧重點縣、重點村。
在開展扶貧活動前期,各服務(wù)隊均要走訪當(dāng)?shù)卣桶傩?,通過深入了解貧困村發(fā)展現(xiàn)狀,進(jìn)一步探究其瓶頸突破模式,探索貧困村脫貧發(fā)展規(guī)律,總結(jié)脫貧攻堅經(jīng)驗,為政府科學(xué)決策脫貧工作提供科學(xué)依據(jù)。服務(wù)隊24名扶貧志愿者赴河北省4縣16鄉(xiāng)16村的600余戶農(nóng)民家中,就居民就業(yè)、工作和生活狀況進(jìn)行調(diào)研;赴平山扶貧典型示范村,圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)經(jīng)營、建檔立卡、貧困退出指標(biāo)核查等方面進(jìn)行調(diào)研。
在充分調(diào)研基礎(chǔ)上,服務(wù)隊結(jié)合擅長的技術(shù)領(lǐng)域,發(fā)揮優(yōu)勢,有的放矢,對癥下藥,對接貧困村105個,涵蓋動物養(yǎng)殖、經(jīng)濟(jì)林栽培、區(qū)域規(guī)劃、山區(qū)治理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等88項幫扶項目。服務(wù)隊赴隆化組織春玉米生產(chǎn)技術(shù)觀摩會,針對承德地區(qū)冷涼干旱氣候特征向農(nóng)民介紹適應(yīng)當(dāng)?shù)赜衩咨a(chǎn)的“全膜雙壟溝播技術(shù)”,為當(dāng)?shù)赜衩咨a(chǎn)提供新技術(shù)。赴淶水白澗村開展長毛兔高效飼養(yǎng)技術(shù)推廣,為兔場設(shè)計飼料配方和免疫程序,到實地進(jìn)行技術(shù)咨詢和兔病診斷。
(三)幫扶周期“長”
學(xué)校要求每支服務(wù)隊都要有固定聯(lián)系點,分隊要至少同一個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建立扶貧結(jié)對關(guān)系,小隊要至少同一個村建立扶貧結(jié)對關(guān)系。并要求各分隊要結(jié)合自身實際建立一套完善的制度體系,包括服務(wù)記錄、活動考核評價等。做到每月有總結(jié),每學(xué)期有匯報,每年度有評比,實現(xiàn)志愿服務(wù)常態(tài)化。通過線上咨詢、實地幫扶等途徑保證服務(wù)時間和服務(wù)質(zhì)量,全年人均服務(wù)時長不少于100個小時。
為使扶貧志愿服務(wù)活動更加注重連續(xù)性,服務(wù)隊或在當(dāng)?shù)亟⒎?wù)基地,就實踐地的扶貧需求開展長期幫扶;或同服務(wù)地中小學(xué)達(dá)成共建協(xié)議,與留守兒童結(jié)成“一助一”幫扶對子。服務(wù)隊和果農(nóng)達(dá)成長期定點精準(zhǔn)幫扶協(xié)議,周期性進(jìn)駐農(nóng)田,為果農(nóng)在生產(chǎn)實踐中遇到的疑難雜癥答疑解惑,制定科學(xué)的管理與栽植方案。服務(wù)隊在河北易縣建立“雙實驗基地”,開展為期五年的脫貧攻堅典型追蹤評價行動。
(四)服務(wù)拓展“廣”
在李保國扶貧志愿服務(wù)隊原有工作基礎(chǔ)上,不斷拓展服務(wù)內(nèi)容和形式。由一項精準(zhǔn)幫扶項目逐漸向“1+N”多服務(wù)拓展;將服務(wù)隊助力精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗?zāi)J较蚍?wù)國家戰(zhàn)略推廣;整合校內(nèi)外力量,不斷擴(kuò)大社會影響力。各服務(wù)隊在發(fā)揮專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢基礎(chǔ)上,打出“組合拳”,全方位開展幫扶活動。為整合力量,擴(kuò)大志愿服務(wù)影響力,李保國扶貧志愿服務(wù)隊借助學(xué)??平膛d農(nóng)中心資源和人才優(yōu)勢,共同開展“三下鄉(xiāng)”志愿活動。通過實地走訪、調(diào)研、座談等形式多方面了解李保國老師科技扶貧歷程,結(jié)合實踐調(diào)研情況,分別制定網(wǎng)銷推廣農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、宣傳農(nóng)家院、改進(jìn)新民居建設(shè)外觀等方案并形成報告,為山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供參考。同時服務(wù)隊不斷爭取社會各方力量,加強(qiáng)服務(wù)的深度和廣度,先后與中國社科院、中國環(huán)科會、全國農(nóng)學(xué)院協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟、河北省環(huán)保廳、河北省婦聯(lián)等部門合作,共同開展扶貧行動。
三、結(jié)語
兩年來,全體“李保國扶貧志愿服務(wù)隊”成員堅持把實用有效的技術(shù)教給群眾,把管理創(chuàng)新的經(jīng)驗交給群眾,把脫貧致富的門路送給群眾,不斷深化志愿服務(wù)、助力扶貧攻堅,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北做出了自己的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn):
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作者簡介:李曉霄,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。