高職生創(chuàng)業(yè)金融政策認(rèn)知及教育思考

李永麗 夏東群 劉慈 丁勝利

摘要：創(chuàng)業(yè)是高職生走入社會重要選項(xiàng)；而國家各級政府為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)量身定做了許多創(chuàng)業(yè)金融政策，為大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。本文討論了高職生創(chuàng)業(yè)金融政策認(rèn)知緊迫性，并以問卷和訪談為基礎(chǔ)，歸納總結(jié)高職生創(chuàng)業(yè)金融認(rèn)知現(xiàn)狀，在研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，如何做好高職生創(chuàng)業(yè)金融政策認(rèn)知教育。

關(guān)鍵詞：高職生；創(chuàng)業(yè)金融政策；現(xiàn)狀；認(rèn)知教育

“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金融、扶持現(xiàn)狀及對策思考”（201713753007Y）”、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新背景下高職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究”研究成果.

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前深受我國各級政府的關(guān)注和重視，這是形勢所迫。2016年高校畢業(yè)生達(dá)795萬人，2017年高校畢業(yè)生升到820萬人，這還不包括海外歸來的留學(xué)生，如果再加上社會上未就業(yè)的人群，我國社會就業(yè)壓力之大是客觀存在的事實(shí)。本文正是基于這種思想，側(cè)重研究高職生對國家創(chuàng)業(yè)金融政策的了解現(xiàn)狀及其教育對策，以期為高職學(xué)院做好高職生創(chuàng)業(yè)教育提出一些參考意見。

一、高職生創(chuàng)業(yè)金融政策認(rèn)知緊迫性

一般來說，高職生離開學(xué)校有三種選擇，其一是就業(yè)；其二是創(chuàng)業(yè)；其三是待業(yè)。在這三種選擇中，創(chuàng)業(yè)是高職生畢業(yè)之后進(jìn)入社會的重要選項(xiàng)。而創(chuàng)業(yè)最重要的條件之一就是資金和融資。而國家創(chuàng)業(yè)金融政策是高職生獲取創(chuàng)業(yè)資金的重要途徑，有了解和熟悉的重要性。

創(chuàng)業(yè)需要資金，這是不爭的事實(shí)。但是如何獲得創(chuàng)業(yè)資金，這是每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須嚴(yán)肅面對的問題，高職生也同樣如此。而關(guān)注國家和政府的創(chuàng)業(yè)金融政策，無疑是獲取創(chuàng)業(yè)資金的重要途徑之一。尤其是當(dāng)前國家提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”以來，各級政府為了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，包括高職生，每年都安排資金供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)成功的重要條件之一就是要知曉社會產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。而在社會經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向最有相關(guān)性的就是一個(gè)國家和政府的創(chuàng)業(yè)金融政策。因?yàn)椋挥袊液蜕鐣枰漠a(chǎn)業(yè)，國家和政府才會制定相關(guān)金融傾斜政策，以扶持和促進(jìn)該類產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向與創(chuàng)業(yè)金融政策的高度相關(guān)性，有志于創(chuàng)業(yè)高職生，有必要留心和關(guān)注國家和政府的創(chuàng)業(yè)金融政策，以期把握當(dāng)前社會產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，盡量與時(shí)俱進(jìn)，打造國家和社會需要的產(chǎn)業(yè)。這一方面能適應(yīng)形勢，獲得國家和政府的資金支持；另一方面，也有利于提高成功創(chuàng)業(yè)的概率。因此，有意愿創(chuàng)業(yè)的人，尤其是高職生不能不關(guān)心和關(guān)注國家的創(chuàng)業(yè)金融政策。

二、高職生創(chuàng)業(yè)金融政策認(rèn)知現(xiàn)狀

在討論了高職生了解國家創(chuàng)業(yè)金融政策重要性的基礎(chǔ)上，這里以實(shí)踐調(diào)查為方法，著重闡述當(dāng)前在校高職生對國家創(chuàng)業(yè)金融政策的了解現(xiàn)狀，主要包括兩個(gè)方面。即使是高職生，他們在社會經(jīng)濟(jì)生活中的創(chuàng)業(yè)意愿是非常大的，約為54%，超過一半的，是非?？上驳?，這也說明了國家大力倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”是有社會基礎(chǔ)的。而在高職生對創(chuàng)業(yè)金融政策調(diào)查時(shí)，得出的結(jié)論不是很理想，大一學(xué)生很少關(guān)注創(chuàng)業(yè)金融政策，即使大三學(xué)生關(guān)注創(chuàng)業(yè)金融政策度高，但是也是老師的指導(dǎo)取得的，而且往往知曉的過去的創(chuàng)業(yè)金融政策，這是創(chuàng)業(yè)是非常不利的。因此，為了響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號召，我們必須重視和引導(dǎo)高職生與時(shí)俱進(jìn)的了解國家創(chuàng)業(yè)政策，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功，做好這方面的教育教學(xué)就顯得非常重要。

三、高職生創(chuàng)業(yè)金融政策認(rèn)知教育

在高職院校的教育教學(xué)中，引導(dǎo)高職生有意識地了解和熟悉國家和地方政府的創(chuàng)業(yè)金融政策是長期教育過程，本課組成員在調(diào)查和研究中認(rèn)為，在教育和引導(dǎo)高職生關(guān)注國家各級政府的創(chuàng)業(yè)金融政策，要做好這幾個(gè)方面的工作。

首先，高職院校在思想上要重視創(chuàng)業(yè)金融政策的引導(dǎo)和教育。高職生本身文化基礎(chǔ)比較差，自覺學(xué)習(xí)的意識也不是很強(qiáng)，在高職院校中，對高職生影響最大的就是各類教育教學(xué)教師。就創(chuàng)業(yè)金融政策了解而言，影響最大就是從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)的教師。當(dāng)然，其他的教師也有影響，只是沒有就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師影響大。為了使高職生盡早了解和熟悉國家好地方政府的創(chuàng)業(yè)金融政策，高職院校的教育者在思想上必須高度重視，尤其是從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育者更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和研究。這是做好高職生，尤其是有意愿創(chuàng)業(yè)的高職生，了解和熟悉創(chuàng)業(yè)金融政策重要第一步。

其次，高職院校要在行動(dòng)上做好高職生的創(chuàng)業(yè)金融政策的教育教學(xué)。一是要做好理論教育教學(xué)，讓高職生知曉，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中，了解和熟悉創(chuàng)業(yè)金融政策的意義和價(jià)值，以及如何了解和關(guān)注各類創(chuàng)業(yè)金融政策，通過那些途徑和方法，等等。二是要做好實(shí)踐教育教學(xué)。在理論教育的基礎(chǔ)上，通過一些實(shí)踐方法，例如網(wǎng)絡(luò)、微信和報(bào)紙雜志等媒體，讓高職生有意識主動(dòng)去了解國家、省級和市級等地方政府創(chuàng)業(yè)金融政策。并有意識地和創(chuàng)業(yè)成功人士交流，了解他們是如何善用創(chuàng)業(yè)金融政策的，以加深他們對了解創(chuàng)業(yè)金融政策的重大意義。

其三，政府和媒體要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)金融政策的宣傳。自國家提出“雙創(chuàng)”政策以來，各級政府都出臺了一系列的創(chuàng)業(yè)金融優(yōu)惠政策，以期為大眾創(chuàng)業(yè)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這確實(shí)良好的動(dòng)機(jī)和條件，有利于社會大眾順利融資創(chuàng)業(yè)。但是這些令人心動(dòng)的創(chuàng)業(yè)金融政策，能否深入人心，能否真正地為社會大眾所利用，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所關(guān)注和利用，這里包括高職生所利用，這也是一個(gè)問題。這個(gè)問題的解決和落實(shí)，一方面需要學(xué)校和個(gè)人的努力和學(xué)習(xí)，另一方面更需要各級制定創(chuàng)業(yè)金融政策者，尤其是借助各類新聞媒體的大力宣傳是非常重要的。各級政府和社會各類新聞媒體一定有社會責(zé)任心，把社會各級政府出臺的幫助創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)惠金融政策，在社會各個(gè)層面進(jìn)行宣傳，尤其是在創(chuàng)業(yè)者中宣傳，能創(chuàng)業(yè)者知曉，國家和各級地方政府為促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，而制定出的各種優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)金融政策，這些創(chuàng)業(yè)金融政策是創(chuàng)業(yè)金融融資的重要途徑，國家和政府愿意為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，包括高職生創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。誠能如此，必將使各級政府創(chuàng)業(yè)金融優(yōu)惠政策深入人心，對我國“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”事業(yè)的發(fā)展是非常有益的。

參考文獻(xiàn)：

[1]田雪瑩：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策保障體系研究[J].科學(xué)決策，2013（3）：15-30.

作者簡介：

李永麗、丁勝利：江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師；夏東群、劉慈、：江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生。