不要指望孩子的“自覺(jué)”

現(xiàn)代教育有一個(gè)激動(dòng)人心的口號(hào)，就是發(fā)揮孩子的主體性和自覺(jué)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。聽(tīng)起來(lái)很高明很動(dòng)人，但事實(shí)上從來(lái)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。為什么？因?yàn)樗环先诵?，不符合孩子的特性?/p>

孩子之所以是孩子，就在于他沒(méi)有自覺(jué)，而且你不可能真正建立起他的自覺(jué)。小孩子就像個(gè)小動(dòng)物，是一個(gè)感性的情緒化的存在，沒(méi)有理性和意志力。這樣說(shuō)絲毫沒(méi)有貶低兒童的意思。一個(gè)孩子，他雖然本質(zhì)上是善的，但他光明的天性還包裹在動(dòng)物性之中，在現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)只不過(guò)是吃喝拉撒，哭哭笑笑。小孩子可以自覺(jué)地吃喝玩樂(lè)，但不可能自覺(jué)地學(xué)習(xí)。因?yàn)閯?dòng)物性的表現(xiàn)是本能，毫不費(fèi)力，人性的表現(xiàn)卻需要一定的理性和意志力，要吃點(diǎn)苦頭才成。因此孩子自覺(jué)性的建立，是一個(gè)漫長(zhǎng)復(fù)雜的過(guò)程，教育正常的話(huà)，至少也要到十五六歲，才能初步建立起來(lái)。在此之前，孩子都不可能自覺(jué)地學(xué)習(xí)，都必須有成人的陪伴、督導(dǎo)和管束?？鬃印笆治宥居趯W(xué)”，十五歲可以看作孔子自覺(jué)性的初步建立，從此他才能夠自主學(xué)習(xí)。孟子少年時(shí)代也逃學(xué)，不過(guò)他回家一進(jìn)門(mén)，就被老媽一個(gè)雷霆萬(wàn)鈞的動(dòng)作——“斷機(jī)杼”——唬得目瞪口呆，從此乖乖讀書(shū)。提倡“良知”之教、最重視啟發(fā)人的自覺(jué)的大儒王陽(yáng)明，少年時(shí)代嗜好下棋，屢教不改，有一天下棋時(shí)其父大怒，把棋抓過(guò)來(lái)一把扔到河里，陽(yáng)明深受震撼，從此立志讀書(shū)，還寫(xiě)了一首詩(shī)記錄此事。這些圣賢人物，兒時(shí)都不能自覺(jué)，何況常人？ （摘自《現(xiàn)代教育報(bào)》）