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      高職畢業(yè)生預(yù)備黨員引導(dǎo)教育研究

      2018-06-22 09:27:52李成華
      科學(xué)與財富 2018年15期
      關(guān)鍵詞:預(yù)備黨員黨建工作教育

      摘要:畢業(yè)生預(yù)備黨員的培養(yǎng)和考察是黨建工作的組成部分,也是面監(jiān)的一個難點,只有充分認(rèn)識到困難,以創(chuàng)新思維開展畢業(yè)生預(yù)備黨員的考察和培養(yǎng)工作,才能順利開展畢業(yè)生黨員工作。

      關(guān)鍵詞:預(yù)備黨員、教育、黨建工作

      高職院校畢業(yè)生預(yù)備黨員是學(xué)生黨員發(fā)展的一個特殊群體,在這個特殊的考察時期內(nèi),雖然他們已經(jīng)畢業(yè)但沒有轉(zhuǎn)為正式黨員,這部分預(yù)備黨員在考察和培養(yǎng)中與學(xué)校脫離,不能隨時跟蹤教育,不能向組織匯報思想動態(tài)。加強(qiáng)高職院校畢業(yè)生預(yù)備黨員引導(dǎo)教育工作,要從思想認(rèn)識入手,以引導(dǎo)教育為切入點,開展黨組織建設(shè)和黨員黨性培養(yǎng)。

      “加強(qiáng)和改進(jìn)流動黨員管理,加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員中黨的工作, 建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動態(tài)管理機(jī)制?!苯陙?, 隨著高校大學(xué)生發(fā)展黨員工作力度的不斷增強(qiáng), 以及高校擴(kuò)招和國家就業(yè)政策的調(diào)整, 高校的畢業(yè)生黨員數(shù)量逐年增加,社會經(jīng)濟(jì)主體和畢業(yè)生就業(yè)方式日漸多樣化,加大了學(xué)生黨員畢業(yè)離校時同步轉(zhuǎn)出組織關(guān)系工作的難度, 形成了流動黨員的新群體——畢業(yè)生流動黨員,由于高職院校學(xué)制為三年,發(fā)展黨員考察的時間受限,畢業(yè)生流動黨員中預(yù)備黨員占比較大。

      因此,研究制定新形勢下對這一特殊群體進(jìn)行引導(dǎo)教育的對策, 是新時期高職院校黨建工作的一個重要課題。

      一、高職院校畢業(yè)生流動黨員特點

      1、流動黨員依據(jù)現(xiàn)有政策逐年遞減。隨著高職院校黨建工作和學(xué)生思想政治工作的進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)生思想政治覺悟逐漸提高,申請入黨人數(shù)也在逐漸增多,但依據(jù)上級黨組織給予發(fā)展黨員的名額有限,每年入黨人數(shù)增減人數(shù)不大。按照畢業(yè)生黨員的離校手續(xù)辦理,黨組織關(guān)系必須遷出學(xué)校黨組織,目前畢業(yè)生黨員遷往的黨組織有國有企業(yè)單位、事業(yè)單位、外資企業(yè)的黨組織,有部分學(xué)生將自己的黨組織關(guān)系落在了村上的黨組織,目前學(xué)校留存的黨組織關(guān)系所剩不多。

      2、流動黨員中的預(yù)備黨員比例較大。按照“發(fā)展黨員工作細(xì)則”的規(guī)定,黨員發(fā)展工作必須嚴(yán)格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的十六字方針。針對入黨積極分子的具體特點,按照要求,經(jīng)過三個階段的學(xué)習(xí)、考察,層層選拔培養(yǎng),即必須經(jīng)過班級黨章學(xué)習(xí)小組、業(yè)余黨校的學(xué)習(xí),然后再選送到黨校學(xué)習(xí)黨課。通過不斷理論學(xué)習(xí),使他們能進(jìn)一步了解黨的基本理論、路線、方針、政策,從而使他們對黨的認(rèn)識由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,并逐步端正入黨動機(jī)和態(tài)度。

      高職院校學(xué)制為三年,經(jīng)過班級選舉成績排名,確定為入黨積極分子,積極分子到學(xué)校學(xué)習(xí)黨課并考察一年,一年考察期滿由團(tuán)委擇優(yōu)發(fā)展,轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員,預(yù)備黨員考察一年,再轉(zhuǎn)為正式黨員,在時間上有的學(xué)生畢業(yè)前剛剛發(fā)展入黨,屬于預(yù)備黨員,而且這部分人中在黨員中占比較大。

      3、畢業(yè)生黨員部分人員流動性強(qiáng)。學(xué)生黨員在求職過程中占有較大優(yōu)勢,但企業(yè)的發(fā)展不一定能真正適合學(xué)生專業(yè)發(fā)揮,有的學(xué)生黨員在求職過程中頻繁更換工作,尤其是預(yù)備黨員經(jīng)常更換工作,這就容易造成無法實時跟蹤和考察教育這部分學(xué)生,存在培養(yǎng)盲點。

      二、畢業(yè)生預(yù)備黨員中亟待解決的問題

      畢業(yè)生預(yù)備黨員還處在考察期,在考察期間黨組織有責(zé)任進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)和考察。近年來,很多高職院校黨組織針對畢業(yè)生流動黨員的教育管理工作采取了一些措施,制定了相應(yīng)的教育管理制度。但從總體上看,各高校黨組織對畢業(yè)生流動黨員的教育引導(dǎo)工作尚處在嘗試階段,因此實際效果并不理想。出現(xiàn)以下幾種常見問題:

      1、引導(dǎo)教育難以實施。畢業(yè)生預(yù)備黨員在實習(xí)期已經(jīng)離開學(xué)校的黨組織管理的范圍,各培養(yǎng)人和考察黨支部對預(yù)備黨員的跟蹤考察和教育培養(yǎng)難以形成統(tǒng)一有效的管理形式,造成了有的預(yù)備黨員學(xué)得多,有的學(xué)得少,培養(yǎng)人對預(yù)備黨員的培養(yǎng)不充分,引導(dǎo)教育不全面,容易造成轉(zhuǎn)正后的黨員在某些方面認(rèn)識不足,容易出現(xiàn)攀比、腐敗、謀私等現(xiàn)象。

      2、組織統(tǒng)一教育和學(xué)習(xí)難開展。畢業(yè)生黨員的流動性、分散性的特點,使黨員教育在時間上、人員組織上都難以落實。過去在高校那種集中上課、統(tǒng)一培訓(xùn)、一起過組織生活的靜態(tài)性的教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)這一群體。這些人或者忙于找工作,或者由于學(xué)習(xí)和工作忙,對于黨的新理論和新的方針政策,學(xué)習(xí)與了解的渠道變得促狹,基本上變?yōu)榧兇獾膫€人行為,沒有統(tǒng)一的要求,也不能接受檢查與監(jiān)督。

      3、預(yù)備黨員與黨組織溝通不順暢。多數(shù)畢業(yè)生預(yù)備黨員一旦到了實習(xí)企業(yè)就離開了組織的管理約束,不經(jīng)常與組織溝通,思想?yún)R報不及時,組織不問及的問題不回答,不召開會議就回避,給組織的考察帶來了許多不便。

      三、新形式下畢業(yè)生預(yù)備黨員教育管理的新對策

      對高職高專院校畢業(yè)生預(yù)備黨員的教育管理,要多管齊下,多頭聯(lián)動,思想認(rèn)識是前提,教育引導(dǎo)是基礎(chǔ),組織建設(shè)是關(guān)鍵,培養(yǎng)黨支部必須將畢業(yè)生預(yù)備黨員的工作分析好和落實好,創(chuàng)新思維開展教育和培養(yǎng)工作。

      1、建立畢業(yè)生預(yù)備黨員跟蹤系統(tǒng)。提高思想認(rèn)識是做好對畢業(yè)生流動黨員管理的前提,消除“畏難”情緒,轉(zhuǎn)變以往的工作觀念,從思想上充分認(rèn)識到新時期流動黨員的客觀必然性,尤其是預(yù)備黨員教育管理的重要性和必要性。

      從畢業(yè)生預(yù)備黨員實習(xí)到畢業(yè)參加工作,只要是在預(yù)備考察期,就應(yīng)當(dāng)建立跟蹤考察系統(tǒng),這個系統(tǒng)由培養(yǎng)的黨支部進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計,學(xué)生定期匯報就業(yè)情況,學(xué)校的黨組織對全校類似的預(yù)備黨員進(jìn)行統(tǒng)計并作出培養(yǎng)方案。

      2、強(qiáng)化教育,積極引導(dǎo)。對畢業(yè)生預(yù)備黨員要加加引導(dǎo)教育工作,在離校前所在黨支部組織畢業(yè)生預(yù)備黨員參加離校黨員培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)黨章和習(xí)總書記講話精神,重溫入黨誓詞,宣傳黨的重大方針和決策。思想上確保畢業(yè)生黨員時刻保持與時俱進(jìn),行動上要與黨中央的步調(diào)保持一致,明確預(yù)備黨員仍在考察期,無論關(guān)系落在哪個黨組織必須時刻向組織匯報自己的思想動態(tài),嚴(yán)于律已,為轉(zhuǎn)入正式黨員做好自己的每一份工作。

      3、畢業(yè)生預(yù)備黨員要積極主動向黨組織匯報動態(tài)。畢業(yè)生預(yù)備黨員要積極主動地與黨組織保持密切聯(lián)系,要將自己在企業(yè)期間的思想動態(tài)向組織匯報,存在困難由黨組織與企業(yè)聯(lián)系,確保畢業(yè)生預(yù)備黨員能得到良好的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境。同時畢業(yè)生預(yù)備黨員要清醒地認(rèn)識自己的不足,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),服從黨組織的教育安排,發(fā)揮黨員的先進(jìn)性,樹立自己的先鋒模范作用。

      對高職院校畢業(yè)生預(yù)備黨員的引導(dǎo)教育和培養(yǎng)是學(xué)校黨建工作的重要組成部分,對每一位黨員的考察與培養(yǎng),關(guān)系到預(yù)備黨員的成長成才,體現(xiàn)了黨建工作的重要性。要牢牢把握黨建工作正確方向,將發(fā)展黨員的工作做實做穩(wěn),本著高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度對每位預(yù)備黨員培養(yǎng)好、考察好,為我黨不斷輸送優(yōu)秀的人才。新時期不論面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn),要始終堅持黨的理想信念,不斷開拓進(jìn)取,為構(gòu)建社會主義和諧校園,將黨建工作再上一個新臺階。

      參考文獻(xiàn):

      [1]梁萍萍,高職高專院校畢業(yè)生預(yù)備黨員教育管理芻議,太原城高職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2010年01期;

      [2]朱丹、吳七巧明,高職畢業(yè)生預(yù)備黨員的教育管理,重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2010年04期。

      作者簡介:李成華,男,1975~,遼寧沈陽,漢,講師,研究方向:大學(xué)生思想政治教育

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