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      新時期高校學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制探析

      2018-06-18 13:48:40陳鯤劉強
      課程教育研究 2018年12期
      關(guān)鍵詞:教育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)教育新時期

      陳鯤 劉強

      【摘要】隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸在各大高校盛行起來。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有實時性,便捷性等優(yōu)勢。但是同時,網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性也為教學(xué)帶來了一定的負(fù)面影響。新時期高校黨員作為國家未來發(fā)展的前動力,一直是我國的重點培養(yǎng)對象。因此,在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益深入到高校的環(huán)境下,做好高校大學(xué)生黨員的網(wǎng)絡(luò)教育工作成為了迫切需要解決的問題,如何充分利用新技術(shù)推進(jìn)高校大學(xué)生黨員教育,如何保證大學(xué)生黨員在面對網(wǎng)絡(luò)上的復(fù)雜信息,仍然可以保持其黨性以及如何充分的將互聯(lián)網(wǎng)思想與黨教思想相結(jié)合,這些都是做好高校黨員教育所需解決的問題。本文針對新時期高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行了研究,并深入的探析了在新時期下,高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制問題。

      【關(guān)鍵詞】新時期 高校黨員 網(wǎng)絡(luò)教育 教育機(jī)制

      【中圖分類號】G645 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)12-0188-01

      一、引言

      目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已逐步滲入到了我國的各大領(lǐng)域。在我國教育界也受到了極大的重視,大多數(shù)高校開始采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及多媒體教學(xué)的方式來進(jìn)行教學(xué)[1]。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富教學(xué)的多元化,但是同時,網(wǎng)絡(luò)中的不良信息也會對學(xué)生的思想教育帶來一定的負(fù)面影響[2]。在新時期環(huán)境下,我國越來越重視對高校黨員學(xué)生的思想教育工作。而網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性無疑為這項工作帶來了極大的挑戰(zhàn)[3]。因此,如何建立在新時期下,高校黨員學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制成為了目前急需解決的課題。本文針對這一課題進(jìn)行了深入的探析并提出了幾點相應(yīng)了網(wǎng)路教學(xué)強化機(jī)制[4]。

      二、新時期高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制探析

      新時期下,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)的便捷性可以使學(xué)生在第一時間了解最新的視訊信息,但是同時,網(wǎng)絡(luò)世界魚龍混雜,其不良信息也會對青少年的思想健康帶來一定的負(fù)面影響。在新時期下,高校的黨員學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制雖然在逐步進(jìn)行完善,但是仍然存在著諸多不足之處。本文針對目前新時期高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,并提出了以下幾點不足之處。一,目前我國高校普遍存在著對新時期學(xué)生黨員教育認(rèn)識上的缺失。雖然目前我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展較快,但是學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育方向仍然存在不足,高校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時,并沒有詳細(xì)的教育學(xué)生如何分辨網(wǎng)絡(luò)中復(fù)雜的信息。如何樹立正確的思想價值觀。二,目前,我國高校對大學(xué)生黨員教育的管理工作也并不完善。雖然我國大多數(shù)高校都擁有自己的校內(nèi)網(wǎng)站,學(xué)生可以根據(jù)自身需求,自主在網(wǎng)站中進(jìn)行學(xué)習(xí),但是,目前大多數(shù)的校內(nèi)網(wǎng)站內(nèi)容重復(fù)性太強。缺少該校特點及個性。千篇一律的網(wǎng)站資源很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率降低。三,新時期下,大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)教育制度以及對其教育上的投資并不完善。我國雖然一直高度重視青少年黨員的思想教育工作,但是,目前國家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異,在新一代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下,高校的現(xiàn)代化設(shè)備顯然缺少一定的設(shè)備投入以及資金支撐。導(dǎo)致教育工作始終很難與目前高速發(fā)展的科技所接軌。

      三、新時期高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制完善措施

      中國共產(chǎn)黨作為與時俱進(jìn)的黨,在高校黨員教育中,必須根據(jù)大學(xué)生自身的特點,充分利用網(wǎng)絡(luò)的實效性,便捷性以及強大的資源共享性來對大學(xué)生黨員進(jìn)行教育,并使網(wǎng)絡(luò)教育成為大學(xué)生黨員教育的新的輔助工具。在新時期快速發(fā)展的背景下,高校黨員學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制主要可以從以下幾個方面進(jìn)行完善。一,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識黨員教育,樹立正確的思想價值觀。高校黨組織在開展網(wǎng)絡(luò)黨政教育時,必須將正確先進(jìn)的價值觀與黨的最新理論相結(jié)合,針對網(wǎng)絡(luò)上的不良信息,要對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),學(xué)校定期開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育講座,讓學(xué)生通過講座對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行進(jìn)一步的了解,以幫助學(xué)生正確的分辨網(wǎng)絡(luò)中的不良信息,避免受到其影響。二,提高校園黨教網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新意識。將教學(xué)信息與時下最新的網(wǎng)絡(luò)信息或新聞相結(jié)合,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開設(shè)校園黨建討論互動平臺,學(xué)生可以自主在互動平臺進(jìn)行信息交流,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三,高校應(yīng)加大對黨員學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的投資。學(xué)校應(yīng)定期對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行升級和維護(hù)。將黨員網(wǎng)絡(luò)教育費用列入到高校建設(shè)經(jīng)費中去,保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資金鏈正常,從而更好的為大學(xué)生黨員服務(wù)。

      四、結(jié)論

      隨著我國新時期互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸成為了各高校的主要教學(xué)模式。高校黨員是我國未來發(fā)展的主力,因此,國家一直高度重視青少年黨員的教育問題。本文針對目前高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育的機(jī)制進(jìn)行了探析并提出了以下幾點完善措施。一是建立正確的價值觀導(dǎo)向,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)意識,教育學(xué)生被如何分辨網(wǎng)絡(luò)中復(fù)雜的信息,從而樹立正確的人生價值觀。二是提高校園黨教網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新意識,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三是加大對高校黨員學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的投資,保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的正常運轉(zhuǎn)。更好的為大學(xué)生黨員服務(wù)。高校黨員網(wǎng)絡(luò)教育的機(jī)制的完善在一定程度上調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也提高了我國青少年黨員的整體素質(zhì)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]黃保紅.論高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的路徑選擇[J].思想教育研究, 2009.05:20.

      [2]鄧少柳. 利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展黨員教育管理實踐探索[J].中國報業(yè),2012,06:167-168.

      [3]王務(wù)均.以“網(wǎng)絡(luò)黨建”推進(jìn)黨建工作現(xiàn)代化[J].探索, 2003.02:25.

      [4]許珍芳.近年來高校網(wǎng)絡(luò)黨建研究述評[J].學(xué)理論, 2008.08:37 27-28.

      通訊作者:陳鯤(1976.1-),女,漢族,江蘇,本科,助理研究員,高級政工師,主要研究領(lǐng)域為大學(xué)生思想政治教育與管理方法研究,天津市西青區(qū)賓水西道393號天津師范大學(xué),郵編300387,郵箱:626205828@qq.com。

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