真正的特長是喜歡且擅長

沈十六

讀高二下學(xué)期時，我跟家里人商量想轉(zhuǎn)去學(xué)畫畫。當時想法特別簡單，覺得硬讀書考大學(xué)太難，學(xué)藝術(shù)相對輕松些，只要專業(yè)課過關(guān)，文化課及格，就能進一所不錯的學(xué)校。

我媽是第一個站出未反對的人。我成績不差，只是偏科有些嚴重。初中數(shù)學(xué)就不好，到了高中也沒能補起來。每次試卷發(fā)下來，我看到不到八十分的成績就倍感泄氣。她勸我再想清楚一些，不要用這種方式逃避困難。

促使我產(chǎn)生學(xué)藝體這種想法的，其實是我一個很好的朋友，她很早開始學(xué)習(xí)藝術(shù)，拿過市級一等獎，很有繪畫天賦。藝考需要的素描頭像、色彩靜物、速寫等科目都掌握得特別好。我內(nèi)心深處想著，既然她可以，那我參加集訓(xùn)后也能過關(guān)。

但我媽很清醒，一下子就指出我混淆了藝考生和特長生兩個概念的問題。我朋友從小就喜歡畫畫，而不是因為文化課成績不好才選擇藝術(shù)。她有基礎(chǔ)，有目標，希望自己能在這條路上走得更遠，所以想去清華美院這樣一流的學(xué)府學(xué)習(xí)。

而我的特長并非繪畫，不應(yīng)該為了解決一個小困難就完全改變自己的人生方向。因為困難并不會因此消失，反而可能給我造成更大困境。

如果我真的從普通班轉(zhuǎn)到藝術(shù)班，就成了抱著僥幸心理想走捷徑的人。短期內(nèi)我可能因此進了大學(xué)，但長期來看會因為專業(yè)不精，被真心喜歡藝術(shù)并在這方面有所成就的同學(xué)碾壓。這絕對不是我想看到的結(jié)果。

我仔細想了想，還是決定以文化生的身份參加高考。以后可以選一個不學(xué)高數(shù)的專業(yè)，多多增加文史方面的積累，發(fā)揮自己寫作方面的優(yōu)勢。有了大致方向，心就不再像之前那樣漂浮不定，做起事來也踏實許多。

對于畫畫，我屬于假熱愛，并不是真的在美術(shù)上有所追求，而我的朋友是真熱愛，她常常沉浸在線條和色彩搭建的奇異世界中不能自拔。

當時，我們高中的藝術(shù)班不多，集中在操場旁邊的一座二層小樓里。我偶爾拿著零食去找她聊天，可以觀察到她們班級的學(xué)習(xí)的狀態(tài)。朋友的畫板上永遠有沒干透的顏料，課桌里也疊放著一本本厚重的專業(yè)書籍。集中練習(xí)素描的階段，她指縫里總是黑平平的，可她從不覺得難看。當然也有人嗑瓜子、看課外書，一副好似已經(jīng)提前進入大學(xué)的模樣。

后未朋友考上了一所很好的藝術(shù)院校，畢業(yè)后從事設(shè)計工作，現(xiàn)在也小有成就。我常常打趣朋友早熟，那么小就明白了真正的特長是做喜歡且擅長的事。這種打趣里，多多少少又有一些對當時的她的羨慕。

所以當一個體育特長生向我求助，說他想做雜志編輯時，我也提到了朋友的經(jīng)歷。也許有人會覺得體育特長生做雜志編輯有點匪夷所思。但我并不會那么想，反而覺得只要真愿意，總有路可走。

或許，他需要先熬過大量的體能訓(xùn)練，掌握足夠多的體育知識。畢業(yè)后，去面試體育類雜志，會比單純學(xué)新聞傳播的學(xué)生有專業(yè)優(yōu)勢，因為他對這個領(lǐng)域已經(jīng)有了足夠深入的了解。

我一直都覺得那些知道自己要什么并堅持去做的人非常值得尊重。因為他們就是自己領(lǐng)域的特長生，追求藝術(shù)也好，醉心體育也罷，終歸是選定了一個前行的方向。這世上沒有真正的捷徑，如果有，那也是活在當下，因為所有人都需要在認識自我和認識世界中緩慢成長。