論群眾文化與歌詞創(chuàng)作的聯(lián)系

于雯

【摘 要】社會發(fā)展的越來越快，人們的生活習(xí)慣也在發(fā)生著巨大的變化。而其中，群眾文化與音樂創(chuàng)作息息相關(guān)。歌詞在很大程度上反映了當(dāng)前的群眾文化。一方面歌詞可以很好地引起大家的共鳴，所以傳唱歌曲的人員較多；另一方面，歌詞也是一種情感的宣泄。從某種意義上來看，群眾文化是對歌詞創(chuàng)作影響最大的文化形式之一。

【關(guān)鍵詞】群眾文化；歌詞創(chuàng)作；聯(lián)系

中圖分類號：G240 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）07-0222-01

群眾文化涉及許多層面，是一個龐大繁雜的復(fù)合系統(tǒng)。通常所謂的群眾文化，是指人們職業(yè)外，自我參與、自我娛樂、自我開發(fā)的社會性文化。群眾文化是以人民群眾活動為主體，以自娛自教為主導(dǎo)，以滿足自身精神生活需要為目的，以文化娛樂活動為主要內(nèi)容的社會歷史現(xiàn)象。歌詞則是由專業(yè)或業(yè)余作家針對社會現(xiàn)實而進(jìn)行創(chuàng)作的文字。歌詞比較淺顯易懂，反映的都是人們實實在在的生活。傳遞出人們對生活的所思所感。由于不同時期的歷史背景不盡相同，人們的生活習(xí)慣不同，所以創(chuàng)作歌詞的風(fēng)格和內(nèi)容也不一樣。

一、當(dāng)代歌詞的定位

（一）歌詞在當(dāng)代文學(xué)中的地位。我們必須承認(rèn)的一個事實就是歌詞在當(dāng)今的文學(xué)界所取得的地位，主要是在演藝界、傳媒和文化界中所獲得的。但就歌詞本身而言，其在文學(xué)方面基本是沒有什么研究價值的。但鮑勃迪倫卻因為他的歌詞獲得諾貝爾文學(xué)獎，所以也并非是完全沒有文學(xué)價值的，只是大多數(shù)淺顯的歌詞可能的確不具備。在現(xiàn)在具有權(quán)威的文化史的評論界中，更注重對小說、詩歌的研究，在這些的研究里面很少出現(xiàn)對于歌詞的評價以及介紹。即使是當(dāng)代的詩歌史中也很少出現(xiàn)對歌詞的研究，最多也就是對于語言詩的創(chuàng)作。這種狀況是非常的不利于現(xiàn)代的歌詞的發(fā)展。我們需要重視歌詞，研究歌詞。對現(xiàn)代歌詞鑒賞時需要對歌詞的形式進(jìn)行較充分完善的準(zhǔn)備，建立歌詞庫。文化發(fā)展中，發(fā)展歌詞的文化也是非常重要的一部分。

（二）群眾文化對歌詞的影響。中華五千年文明，我國是一個詩歌豐富的國度，詩歌的發(fā)展與群眾的文化生活息息相關(guān)。群眾文化對歌詞創(chuàng)作的最重要的影響之一，就是有著強(qiáng)烈的群眾屬性與色彩，而在其創(chuàng)作的內(nèi)容與范圍上則是非常的廣泛，幾乎涉及了各個民族地區(qū)群眾的日常生活，并且?guī)в幸欢ǖ膮^(qū)域性文化，因而使得群眾文化藝術(shù)歌詞創(chuàng)作凸現(xiàn)出多樣性與生態(tài)性的兩個特征。比如少數(shù)民族歌曲的歌詞大多數(shù)都是由其民族語言演繹。群眾把美好的心愿、情感都寄托在歌詞里，使得群眾文化藝術(shù)音樂創(chuàng)作表現(xiàn)出了最基層群眾心中所美好的愿望與祈求?？傊罕娢幕囆g(shù)歌詞創(chuàng)作根植于群眾，其題材源于生活。有的歌詞從思親憶家，有的相思綿綿。前者如《天津》，后者如《喜歡你》。歌詞源于生活，反映了人們的喜怒哀樂，而生活是歌詞的基石。

二、題材與風(fēng)格

（一）在群眾文化歌詞的創(chuàng)作中有很多都是敘述愛情的歌曲?，F(xiàn)在大火的歌手薛之謙便是其中一個代表?！冻蟀斯帧贰断耧L(fēng)一樣》《渡》等等，他的歌大多都是描繪愛而不得，有緣無分的愛情。這都是現(xiàn)代年輕人在巨大的生活壓力下感情生活的寫照。這種歌曲中由于其特有的憂傷情懷而在群眾中得以流傳?！断耧L(fēng)一樣》描述的是現(xiàn)代人的快餐愛情，來得快，去得也快。還未來得及擁有，便已成為了過去。也有很多是對美好愛情的期待，以及對愛人深沉的愛。例如王菲的《我愿意》“我什么都愿意，什么都愿意為你”，展現(xiàn)了一個為愛執(zhí)著，為愛瘋狂的女人。而梁靜茹的《暖暖》則是充滿戀愛中少女的幸福感。很多群眾文化歌詞便是以愛情為主的一種創(chuàng)作，在很大的程度上代表著群眾歌詞創(chuàng)作的特點(diǎn)。

（二）群眾歌曲的歌詞中多帶有一定的情感，意在表達(dá)情緒。帶有抒情意味的群眾歌曲多以明快昂揚(yáng)的基調(diào)凸顯特定時期的群眾意識，但是從中仍然可以感受到詞作家心跡的袒露。有的是對世俗的厭惡，有的是對夢想的執(zhí)著，有的是低谷的落寞?！蹲畛醯膲粝搿愤@首歌便是對夢想的執(zhí)著?！叭绻湴翛]被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方，如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀”，哪怕掉下懸崖，也決不放棄，一字一句無不表達(dá)著對夢想的執(zhí)著。歡樂、喜悅的情緒表達(dá)一般用開朗、明亮的歌詞。表達(dá)贊美、思念的情緒，一般使用溫暖、優(yōu)美的歌詞。表達(dá)悲傷、幽怨的情緒需要通過凄涼、低沉的歌詞。各色歌詞表達(dá)出不同的情感。

三、結(jié)語

歌曲是音樂與文學(xué)的結(jié)合體，歌詞主要反映一首歌的情感。在進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，詞作家首先要懂生活才能從生活中獲得一定的感悟，然后再進(jìn)行歌詞的創(chuàng)作。他們從生活中獲得的心靈體驗越是深刻，則轉(zhuǎn)化成歌詞的概率也就越來越高，而生活則是群眾文化的一部分。接著詞作家還要有一定的文化素養(yǎng)，將所思所想用準(zhǔn)確的語言淋漓盡致地表現(xiàn)出來，才能打動人。歌詞的創(chuàng)作與當(dāng)代的群眾文化緊密相連，每一篇歌詞中，我們都能明顯地尋找到群眾文化留下的痕跡。歌詞表現(xiàn)群眾文化，群眾文化影響歌詞，兩者相輔相成，缺一不可。