淺談貴陽市健身教練員存在的問題及解決策略

蔣海鋒

摘 要：為了全面了解貴陽市健身教練員的素質(zhì)現(xiàn)狀，本文通過對貴陽市健身俱樂部教練員的素質(zhì)現(xiàn)狀進行調(diào)查和研究，深入了解貴陽市健身俱樂部教練員和存在的主要問題，結(jié)果表明：貴陽市健身俱樂部健身教練的知識結(jié)構(gòu)不合理，理論水平比較的低等問題，提出了相應(yīng)的對策建議，為貴陽市健身俱樂部，體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一些合理化建議的健康發(fā)展提供建設(shè)性的管理意見以及建議。

關(guān)鍵詞：貴陽市 健身教練 素質(zhì)

中圖分類號：G806 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）08（b）-0234-02

在現(xiàn)代社會，健身運動已成為人類健康和幸福生活的重要和必須的組成部分。由于健身行業(yè)的不斷發(fā)展，人們對健康的活動需求日益增長，體育鍛煉人們也越來越喜歡了，在美國時代周刊已經(jīng)將健身教練評選為21世紀全球最流行的20種職業(yè)之一。從而給健身教練的職業(yè)生涯也帶來了廣闊的就業(yè)市場，健身運動也受到很多人的喜愛，但也因為健身教練，在早期這種品質(zhì)的專業(yè)健身教練沒有一個完善的體系，引導(dǎo)健身教練和專業(yè)水平課程水平相對落后。通過市場調(diào)查，健身教練、體育及相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生直接進入健身俱樂部的健身教練兩大類。另一種是通過參加健身教練課程，所獲得的知識和健身技能，并獲得一些健身教練證書，進入健身俱樂部的健身教練。健身教練是在群眾性健身消費和體能鍛煉活動從事健身指導(dǎo)體育知識技能的活動對特定健身者直接負責(zé)，健身俱樂部作為體育的重要場所，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)的重要組成部分。隨著健身行業(yè)的發(fā)展，健身教練成為健身俱樂部，如何建立一個良好的健身俱樂部健身教練，成為一個共同的話題的核心部分。在本文中，健身俱樂部教練從貴陽調(diào)查開始職業(yè)資格培訓(xùn)和體能教練，科研、咨詢和建議，管理和貴陽市健身俱樂部的發(fā)展，目前的就業(yè)體育學(xué)院提供有價值的就業(yè)信息。

1 貴陽市健身教練現(xiàn)狀分析

貴陽市健身俱樂部健身教練，大多在21～30歲這個年齡這個階段往往是年輕的年齡結(jié)構(gòu)，整體過于年輕化，在貴陽市健身教練隊伍中男女教練比例為4∶1，這說明貴陽市很多健身教練都處于吃青春飯的現(xiàn)狀，而在發(fā)達國家里吃得香的教練都是35歲以上的中年教練。分析原因：健身行業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，年輕的教練是陽光，健康的代表；健身行業(yè)是一個服務(wù)行業(yè)，消費者的健身教練的身體形象有一定的要求；雖然年輕的教練在專業(yè)知識和經(jīng)驗方面比較欠缺，但他們的旺盛精力和體力，并能感染成員，使整個演練過程充滿青春和活力，他們的存在能帶給俱樂部的氣氛，增加成員體育的熱情。我們愿意跟隨年輕的教練工作，成員會感到心理上更加年輕有活力；健身行業(yè)在中國已經(jīng)有十幾年了，一個年輕的教練更愿意學(xué)習(xí)和嘗試新的東西，他們會不斷地學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗和知識，嘗試新的教學(xué)方法，健身俱樂部在貴陽市商業(yè)健身俱樂部健身教練的健康發(fā)展注入了這一現(xiàn)象更多的新鮮元素起到了積極的作用。他們利用這個平臺尋求其他健康發(fā)展。健身教練的工作時間一般是14：00～22：00小時超長，超大的工作強度。年長的教練可能不符合實際工作的需要，但他們還擔(dān)負著家庭和生活的壓力，無法適應(yīng)這種生活方式。

通過調(diào)查可知貴陽市商業(yè)健身俱樂部健身教練員學(xué)歷大多在高中和中專以上。學(xué)歷不高所導(dǎo)致的專業(yè)知識方面的一種缺乏，同時帶來的學(xué)習(xí)能力較差與學(xué)習(xí)的主動性也不強，貴陽市健身教練員非正規(guī)體育院校的教練員比例高，直接導(dǎo)致貴陽市健身教練員水平上面的一種欠缺。貴陽市健身俱樂部對貴陽市健身教練員教育投入不夠，只注重業(yè)績提升而不注重知識水平的提升。大多數(shù)健身教練員從業(yè)年限太短，對專業(yè)知識的掌握不全面。多數(shù)教練員只是通過短期培訓(xùn)持證上崗，且目前貴陽市健身教練員培訓(xùn)機構(gòu)過多追求經(jīng)濟效益而不注重培訓(xùn)質(zhì)量，直接導(dǎo)致了教練員對專業(yè)知識的欠缺。可見學(xué)歷方面的要求還需進一步提高。需要通過各種激勵措施促使高學(xué)歷人才的加入，提高健身行業(yè)的整體水平。

2 貴陽市健身教練員綜合能力分析

根據(jù)健身教練職業(yè)的工作特點和工作職責(zé)，作為一個健身教練綜合能力是非常重要的，一個健身教練的綜合素質(zhì)的高低直接影響他未來的發(fā)展和經(jīng)濟的收入，在貴陽市健身教練員主要對科學(xué)知識技能的欠缺，工作與交際能力的欠缺，社會經(jīng)驗的欠缺，以下是健身教練的綜合能力分析。

2.1 教練員的科學(xué)知識技能的不佳

健身教練的知識結(jié)構(gòu)包括專業(yè)理論知識，實踐教學(xué)能力知識等兩大類。往往教練們只有其中一種或者兩者都沒有知識體系比較單一，主要是由于學(xué)歷的不高，學(xué)習(xí)很被動，很多教練員都不是體育職業(yè)畢業(yè)的對運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、運動生物力學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、保健學(xué)、運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督這些學(xué)科知識掌握不夠，在訓(xùn)練方面很多教練都是盲目的給會員鍛煉，訓(xùn)練計劃不科學(xué)，訓(xùn)練手段很單一，枯燥無味。所以，技能實踐知識，這就要求教練員們不斷學(xué)習(xí)和全面掌握安全及有效的健身運動技術(shù)，這些技術(shù)包括抗阻訓(xùn)練技術(shù)，伸展練習(xí)技術(shù)，有氧運動技術(shù)。

2.2 教練員工作與交際能力的欠缺

溝通能力是健身教練員與會員客戶進行交流，獲得會員客戶信任，溝通對于一個健身教練是很重要的，它對于教練員們健身課程銷售的成功和客戶維持起到關(guān)鍵作用。往往在貴陽市眾多教練里，有的比較開朗活潑善于交際，但有的教練比較內(nèi)向，不善于交際不知道如何會說話、說好話。正是因為這個很多教練都吃不開，在加上教練員們也沒有經(jīng)過專業(yè)銷售培訓(xùn)，缺少銷售的知識技能。

2.3 教練員社會經(jīng)驗的不足

在貴陽市很多年輕的教練們都是剛剛大學(xué)畢業(yè)和在校的學(xué)生，工作經(jīng)驗都在一年左右，往往學(xué)生思想還處于單一結(jié)構(gòu)狀態(tài)，在工作中缺少工作經(jīng)驗，在與會員朋友談單時缺少經(jīng)驗很容易失敗，很容易消極，自暴自棄。

3 四合理化建議

3.1 促進健身俱樂部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴寬專業(yè)知識

健身俱樂部內(nèi)訓(xùn)是提高健身教練從業(yè)水平的最方便、最有效的方式。重視健身教練的繼續(xù)教育，如學(xué)習(xí)或內(nèi)部定期統(tǒng)一組織，請前來指導(dǎo)和其他行業(yè)的專業(yè)人士。同時，支持和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教練在工作之余，支持和鼓勵他們走出去的培訓(xùn)和繼續(xù)教育。不斷提高自己的專業(yè)水平和文化修養(yǎng)，提高自己的綜合能力，從而提高服務(wù)的健身俱樂部的質(zhì)量。

3.2 豐富文化修養(yǎng)

隨著增加在健身方面的健身房會員資格的要求，健身指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，專業(yè)的知識，如健身：知識運動處方，運動營養(yǎng)及健身等，以滿足成員的需求，提高了個人健身教練的影響力。健身教練繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高理論和實踐能力，爭取更高的班費。健身教練為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷豐富自己的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，個人培訓(xùn)課程，以加強科學(xué)性和有效性，提高識別和會員俱樂部的質(zhì)量。

3.3 增強業(yè)務(wù)水平

促進健身教練隊伍結(jié)構(gòu)化聘用教練時以體育專業(yè)的學(xué)生和持有教練證的人群為主，俱樂部提高工資待遇，教練應(yīng)加強體能訓(xùn)練和強化教練人員基礎(chǔ)知識。特別是在當(dāng)前缺乏一些業(yè)務(wù)水平的健身教練，為現(xiàn)有員工的知識體能訓(xùn)練，讓他們能夠逐漸勝任現(xiàn)有的工作。俱樂部共同主辦的大型或者俱樂部定期舉辦研討會、培訓(xùn)班、理論與實踐，提高教練員的水平。通過多種渠道，培養(yǎng)高級健身教練，通過專業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、招聘等多種渠道引進，培養(yǎng)和造就專業(yè)素質(zhì)的團隊。

參考文獻

[1] 馮丹.貴陽市健身私人教練職業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D].貴州師范大學(xué)，2017.

[2] 于飛.健身俱樂部教練員的職業(yè)發(fā)展研究[D].山東師范大學(xué)，2017.

[3] 張銘.對私人健身教練職業(yè)素質(zhì)的探討[J].遼寧體育科技，2007（4）：20-21，23.