干部更應(yīng)該讀書

程剛

摘 要 書籍是人類進步的階梯。隨著社會的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)讀書則是歷史的必然選擇。

關(guān)鍵詞 干部 讀書

中國有一段很長的官教合一的歷史。即既做官員也兼教師，承擔(dān)著教化的使命。這種社會要求和傳統(tǒng)習(xí)慣使做官的幾乎全是知識分子，而官員幾乎都是飽讀詩書者，所以叫“讀書做官論”。清燈苦讀、囊螢夜讀、入廁搶讀成了讀書的佳話。比如王安石、范仲淹、曾國藩、梁啟超等都是酷愛讀書的精英。新中國誕生后黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、劉少奇、陳毅等更是手不釋卷，一生與書相伴，成為一個時代的讀書典范。特別是毛澤東在延安窯洞夜夜讀書的“窯洞燈光”成了大家永久的佳話和學(xué)習(xí)的楷模。

然而隨著改革開放后，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作節(jié)奏變快了，精神生活也變得無比的豐富了，國人就漸漸不愛讀書了。世界讀書日已走過20余年。每年讀書日公布：讀書最少的民族便是中華民族，人年均讀書沒有超過7本。作為精英階層的干部幾乎都會說工作忙、應(yīng)酬多、壓力大，無暇讀書。于是文稿有人寫，讀書筆記有人抄，要讀的書也可以由別人代讀。干部酷愛讀書的少了，倡導(dǎo)讀書的干部也少了。由此，干部究竟要不要讀書呢？成了大家沒必要的疑問。

讀書是干部政治生命所需，能力、事業(yè)所系。

干部，從某種意義上說就是領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)，即引領(lǐng)，指明方向，指出路子。即就是制定好路線、方針、政策、原則、措施把握好方向和基調(diào)。導(dǎo)，即給出解決問題的策略和方法，把握好全局，掌控好事情發(fā)展的態(tài)勢。這樣一來干部就成了一個腦力比體力重要的人物。作為干部永遠也避不開謀略決策、規(guī)劃、制定方針、措施等。而這一切的出臺必須有足夠的智慧和經(jīng)驗保障才不會失識和失準。那么智慧和經(jīng)驗從哪里來呢？只有從實踐和讀書中獲取。而一個人的實踐再豐富也無法實現(xiàn)博古通今、中西貫通的目的，而只有讀書有望接近。于是讀書就成了干部的首要和必修。

一是干部決策謀劃離不開書。要謀劃和決策，首先要想得出來。要想得出來，全靠個人知識的儲備。謀劃和決策是否正確得作番對比判斷來確認，而這時依靠的只有歷史、哲學(xué)和理論知識的儲備可作為判斷思考是否正確的重要依據(jù)。想得出來，想得精準，全靠個人的知識經(jīng)驗，所以人們常說干部運籌帷幕、決勝千里，需心中有風(fēng)云，世上有宏圖。

二是領(lǐng)導(dǎo)解決問題離不開書。干群關(guān)系淡薄，固有其它原因，但有很多是干部不會處理和解決問題導(dǎo)致的。孤陋寡聞、和群眾沒有共同的語言和起碼的情感交流，有的只有那點干巴巴的政策，群眾一聽就不受聽。反過來一個知識淵博的干部博古通今、天文地理、民風(fēng)民俗嫻熟，和人民拉拉家常，說說心里話，有很多矛盾是可以融化的。人民還會敬佩你知識淵博。

三是讀書是干部管理所需。要做干部誰也逃不脫、躲不開管理職責(zé)。管理是維護社會秩序和工作秩序所必須。沒有管理一切皆亂。要管理，被管理者必須服從配合才能實現(xiàn)管理的目的。

靠權(quán)力管理往往是管得了皮、管不了心。往往是管得出訓(xùn)服，管不出自覺。而有知識、有理有據(jù)的人最容易被管理者心悅誠服地接受。管理只有被人認可，管理才會真正有效。

四是讀書是干部修身立命所需?，F(xiàn)在中央對干部提出要嚴以修身。修身除了參悟現(xiàn)實、學(xué)習(xí)英雄模范、好人好事之外，更重要的就是走進書中領(lǐng)略先賢們修身之道，吸取古人修身的智慧，才可以了解自己修身的層次和得失。一個人也只有修好了身，才能安身立命、康寧福壽、吉祥美滿。

讀書不僅是個人資本的儲備，更是做人的能力表現(xiàn)。當(dāng)干部比普通群眾更需要多讀書，成為一個學(xué)識豐富的人，才會贏得社會的尊重和人民的擁戴。

官德影響民德，官風(fēng)引領(lǐng)民風(fēng)。為了當(dāng)好人民的公仆，干部們努力讀點書吧！