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    用超重失重觀點(diǎn)巧解力學(xué)問(wèn)題

    2018-06-06 05:51:47付同森
    數(shù)理化解題研究 2018年10期
    關(guān)鍵詞:加速運(yùn)動(dòng)鉤碼支持力

    付同森

    (廣西南寧市第二中學(xué) 530029)

    當(dāng)物體存在向上的加速度時(shí),物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的現(xiàn)象叫做超重.當(dāng)物體存在向下的加速度時(shí),物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象叫做失重.

    在教學(xué)中很多題目涉及超重或失重現(xiàn)象,如果不要求定量計(jì)算,可以直接用超重或失重的結(jié)論解答,能起到事半功倍的效果.

    例1 如圖所示,質(zhì)量為M的木楔ABC靜置于粗糙水平面上,在斜面頂端將一質(zhì)量為m的物體,以一定的初速度從A點(diǎn)沿平行斜面的方向推出,物體m沿斜面向下做減速運(yùn)動(dòng),在減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( ).

    A.地面對(duì)木楔的支持力大于(M+m)g

    B.地面對(duì)木楔的支持力小于(M+m)g

    C.地面對(duì)木楔的支持力等于(M+m)g

    D.地面對(duì)木楔的摩擦力為0

    解析物體m沿斜面向下做減速運(yùn)動(dòng),加速度方向沿斜面向上,則其沿豎直向上的方向有分量,系統(tǒng)處于超重狀態(tài),故A正確,B、C錯(cuò)誤;物體加速度沿水平方向的分量向右,說(shuō)明地面對(duì)木楔的摩擦力方向水平向右,故D錯(cuò)誤,答案為A.

    例2 磁鐵懸掛在支架上,支架懸掛在梁上,設(shè)懸掛電磁鐵的細(xì)繩拉力大小為F,懸掛支架的細(xì)繩拉力大小為T(mén),則在電磁鐵通電后鐵塊向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與通電前相比( ).

    A.F不變 B.F增大

    C.T不變 D.T增大

    解析以ABC為整體,通電前懸掛支架的細(xì)繩拉力等于整體總重力,通電后,鐵塊加速上升,C物體的加速度向上,整體重心加速上升,整體處于超重狀態(tài),所以此時(shí)T大于整體總重力.對(duì)A做受力分析可知,通電前,懸掛電磁鐵的細(xì)繩拉力大小為F=mAg,通電后,A增加一個(gè)豎直向下的鐵塊對(duì)電磁鐵的吸引力,故拉力F增大.故答案為BD.

    例3 如圖,在升降機(jī)的地板上,放一物體A,A被一伸長(zhǎng)的彈簧拉住而靜止,升降機(jī)運(yùn)動(dòng)后,發(fā)現(xiàn)A被彈簧拉動(dòng),則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是( ).

    A.加速上升 B.減速下降

    C.減速上升 D.加速下降

    解析A被彈簧拉動(dòng),說(shuō)明A與升降機(jī)底板間的最大靜摩擦力減小,而最大靜摩擦力與正壓力成正比,由此可知,A對(duì)地板的壓力減小,也就是說(shuō)物體所受支持力減小,重力大于支持力,合力向下,物體存在向下的加速度,說(shuō)明物體處于失重狀態(tài).可見(jiàn)C和D是正確的.

    例4 直升機(jī)懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子,如圖所示.設(shè)投放初速度為零,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比,且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子始終保持圖示姿態(tài).則在箱子下落過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( ).

    A.箱內(nèi)物體對(duì)箱子底部始終沒(méi)有壓力

    B.箱子剛從飛機(jī)上投下時(shí),箱內(nèi)物體受到的支持力最大

    C.箱子接近地面時(shí),箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時(shí)大

    D.若下落距離足夠長(zhǎng),箱內(nèi)物體有可能所受支持力等于它的重力

    例5 如圖所示,4個(gè)相同的鉤碼分別掛在滑輪的兩邊, 系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為T(mén).若把鉤碼2從左邊快速移到右邊的鉤碼4上,鉤碼1和鉤碼2、3、4將沿上、下不同方向加速運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧秤的讀數(shù)T將( ).

    A. 增大 B.減小

    C.不變 D.無(wú)法確定

    解析由于把鉤碼2從左邊快速移到右邊的鉤碼4上,4個(gè)鉤碼將加速運(yùn)動(dòng),2、3、4鉤碼豎直向下加速運(yùn)動(dòng),鉤碼1加速向上運(yùn)動(dòng),把4個(gè)鉤碼看為一個(gè)系統(tǒng),則該系統(tǒng)整體重心將加速向下運(yùn)動(dòng),該系統(tǒng)處于失重狀態(tài).故彈簧秤的讀數(shù)T將減小,即選項(xiàng)B正確,故答案為B.

    例6 如圖6所示,臺(tái)秤上有一裝水容器,容器底部用一質(zhì)量不計(jì)的細(xì)線系住一個(gè)乒乓球.某時(shí)刻細(xì)線斷開(kāi),乒乓球向上加速運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中,關(guān)于臺(tái)秤的示數(shù)與線斷前相比的變化情況.下列說(shuō)法正確的是( ).

    A. 增大 B.減小 C.不變 D.無(wú)法確定

    解析乒乓球加速上升,整個(gè)系統(tǒng)重心向下加速,系統(tǒng)處于失重狀態(tài),故D正確,答案為B.

    例7 如圖7所示,在一根豎直放置的兩端封閉的細(xì)玻璃管內(nèi),封閉著空氣,氣體被一段水銀柱分為上、下兩部分,玻璃管和水銀柱都處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)管在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)水銀柱相對(duì)玻璃管向上移動(dòng)了一的段距離(溫度不變),玻璃管的運(yùn)動(dòng)情況可能是( ).

    A.向上加速運(yùn)動(dòng) B.向下減速運(yùn)動(dòng)

    C.向下加速運(yùn)動(dòng) D.向上減速運(yùn)動(dòng)

    解析根據(jù)題中所給出的物理情景可知,氣柱1的氣體壓強(qiáng)變大,氣柱2的氣體壓強(qiáng)變小,水銀柱所受合力豎直向下,這說(shuō)明水銀柱處于失重狀態(tài),由失重原理知,系統(tǒng)具有向下的加速度,可見(jiàn)選項(xiàng)C和D是正確的.故答案為C和D.

    例8 如圖8所示是某同學(xué)站在力板傳感器上做下蹲——起立的動(dòng)作時(shí)記錄的壓力F隨時(shí)間t變化的圖線.由圖線可知該同學(xué)( ).

    A.體重約為650 N

    B.做了兩次下蹲——起立的動(dòng)作

    C.做了一次下蹲——起立的動(dòng)作,且下蹲后約2 s起立

    D.下蹲過(guò)程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

    解析當(dāng)該同學(xué)站在力板傳感器上靜止不動(dòng)時(shí),其合力為零,即壓力讀數(shù)恒等于該同學(xué)的體重值,由圖線可知:該同學(xué)的體重為650 N,A正確;每次下蹲,該同學(xué)都將經(jīng)歷先向下做加速(加速度方向向下)、后減速(加速度方向向上)的運(yùn)動(dòng),即先經(jīng)歷失重狀態(tài),后經(jīng)歷超重狀態(tài),讀數(shù)F先小于體重,后讀數(shù)F大于體重;每次起立,該同學(xué)都將經(jīng)歷先向上做加速(加速度方向向上)、后減速(加速度方向向下)的運(yùn)動(dòng),即先經(jīng)歷超重狀態(tài),后經(jīng)歷失重狀態(tài),讀數(shù)F先大于體重、后小于體重.由圖線可知:C正確,B、D錯(cuò)誤.故答案為A和C.

    參考文獻(xiàn):

    [1]許弟余,王長(zhǎng)江,王志軍.利用超重、失重觀點(diǎn)解答一類(lèi)力學(xué)問(wèn)題[J].湖南中學(xué)物理,2010(07).

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