高校圖書館加強(qiáng)閱讀推廣的措施研究

劉娣 張艷春 黃迪

摘 要：文章論述了全民閱讀的重要意義，提出高校圖書館在推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)中采取的一系列有效措施，旨在在全社會(huì)形成“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 閱讀推廣 措施

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2018）02-00-01

一、全民閱讀的意義

詩圣杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，大詞人蘇軾說：“腹有詩書氣自華”，無論從寫文章、做學(xué)問還是從培養(yǎng)個(gè)人的人文氣質(zhì)、自身修養(yǎng)來看，讀書都是何等的重要！蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新也曾提出： “一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史； 一個(gè)民族的精神境界取決于它的閱讀水平?！眹竦拈喿x水平直接關(guān)系到一個(gè)國家和民族的未來，我國政府以及社會(huì)各界已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到全面閱讀的重要意義。2006年4月，中宣部等11個(gè)部委將4月23日定為我國法定 “讀書節(jié)”。

二、高校圖書館加強(qiáng)閱讀推廣的措施

圖書館歷來是各種介質(zhì)文獻(xiàn)資源收藏豐富之地，推動(dòng)全民閱讀是圖書館義不容辭的責(zé)任。尤其是高校圖書館一直承擔(dān)著傳播知識(shí)和文明的重任，因此高校圖書館更應(yīng)充分利用自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在全民閱讀中發(fā)揮引領(lǐng)作用，為全民閱讀提供有利條件和資源保障。具體措施如下。

1.大力宣傳圖書館

宣傳圖書館，就是將圖書館的資源和服務(wù)介紹給讀者。高校圖書館每年都應(yīng)對(duì)新生進(jìn)行傳統(tǒng)的入學(xué)教育，幫助他們充分利用圖書館的各種有效資源。高校圖書館還應(yīng)利用校報(bào)、板報(bào)、廣播、櫥窗展覽和校內(nèi)各社團(tuán)的刊物等多種媒介，介紹推薦新書好書、經(jīng)典賞析、精彩書評(píng)以及提供的各類服務(wù)等。

2.積極開展校園讀書活動(dòng)

為激發(fā)師生的讀書熱情、營造濃厚的校園文化氛圍，高校圖書館應(yīng)開展形式多樣的讀書活動(dòng)。以我校圖書館為例，我館于2012 年創(chuàng)辦第一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)。舉辦六年來，“讀書節(jié)”活動(dòng)現(xiàn)已成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)都有不同的主題和內(nèi)容，以2017年第六屆為例。此屆系列活動(dòng)的主題為“陽光悅讀”，共分11個(gè)部分，囿于篇幅的關(guān)系，在此僅以五部分為例。

2.1舉辦“讀書達(dá)人”活動(dòng)

評(píng)選校園讀書之星，獎(jiǎng)勵(lì)一年來在圖書館借書量最多的5名讀者，此項(xiàng)活動(dòng)的目的是鼓勵(lì)師生遨游書海，讓閱讀成為一種時(shí)尚、成為一種生活方式。

2.2朗誦培訓(xùn)和朗誦比賽

我們邀請(qǐng)哈爾濱電臺(tái)主持人、哈爾濱市朗誦協(xié)會(huì)秘書長陶然同志為我校學(xué)生做朗誦表演和培訓(xùn)，之后舉辦以“錦書無言 音素傳情”為主題的朗誦比賽，使參與活動(dòng)的學(xué)生在朗讀中感受美文和朗讀的魅力。

2.3讀書節(jié)“詩詞”競(jìng)賽

由圖書館與學(xué)院讀者協(xié)會(huì)共同舉辦以“享受閱讀，品味書香”為主題的讀書節(jié)“詩詞”競(jìng)賽。參賽選手共30余人，自由組成8只隊(duì)伍，得分最高用時(shí)最短的三支隊(duì)伍獲勝并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。詩詞競(jìng)賽的宗旨是推動(dòng)我校師生學(xué)習(xí)古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。

2.4學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)推薦書目

舉辦“讀好書，聽他的”——學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)推薦書目活動(dòng)，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為師生推薦一百本古今中外經(jīng)典圖書，該項(xiàng)活動(dòng)旨在倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚，同時(shí)也彰顯學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在讀書活動(dòng)中的示范及引領(lǐng)作用。

2.5搜書比賽

舉辦以“奔跑吧 圖書”為主題的搜書比賽。此項(xiàng)比賽是讓學(xué)生按書單準(zhǔn)確找到圖書，然后交到裁判處，所花時(shí)間最短者為獲勝者，并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。此項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生在游戲中熟悉館藏和圖書檢索技巧，從而更好地利用圖書資源。

3.加強(qiáng)閱讀資源及配置建設(shè)

隨著全媒體時(shí)代的發(fā)展，閱讀載體由紙質(zhì)媒介，發(fā)展到帶有視頻、音頻、圖片和文字的多種媒體的數(shù)字閱讀，豐富多彩的內(nèi)容和形式深受人們的喜愛。雖然數(shù)字閱讀給傳統(tǒng)閱讀帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但是不同的閱讀形式有著不同的閱讀體驗(yàn)和閱讀需求，兩種閱讀方式共同融合、并行發(fā)展，從不同的深度和廣度正在推進(jìn)全民閱讀。

3.1加強(qiáng)信息資源配制

閱讀方式的多元化決定了高校圖書館信息資源配置的多元化。目前高校圖書館在充分配置紙質(zhì)資源的同時(shí)，還必須考慮數(shù)字資源的配置，添置供信息服務(wù)與開發(fā)的各型設(shè)備，如電腦、書標(biāo)打印機(jī)、圖書電子檢索、借還設(shè)備，條碼打印機(jī)等，加快圖書館現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。

3.2豐富閱讀資源

高校圖書館是文獻(xiàn)信息的收藏中心，是師生閱讀的好場(chǎng)所，豐富的圖書資源會(huì)提高讀者的到館率，因此，高校圖書館應(yīng)豐富館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，適當(dāng)增加購書經(jīng)費(fèi)，同時(shí)要對(duì)有限的購書經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算，以讀者需求為依據(jù)，使每一本書發(fā)揮其最大效用。

高校圖書館需加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，除購買商業(yè)學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫外，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的開放存取資源，加強(qiáng)自建特色數(shù)字資源的整合力度。借助先進(jìn)的信息技術(shù)，將豐富的文獻(xiàn)資源數(shù)字化，全天候、全開放性地供讀者使用。同時(shí)大力推廣手機(jī)圖書館閱讀服務(wù)及更多的自助服務(wù)。

4.營造舒適溫馨的閱讀環(huán)境

寬敞明亮、舒適溫馨的圖書館環(huán)境往往是吸引讀者到館閱讀的有力條件。一座融現(xiàn)代氣息與人文色彩于一體的富有生命力的建筑，不僅能夠給人視覺身心的享受，也會(huì)讓人產(chǎn)生融入其間的向往。近年來，一些高校圖書館在新館建設(shè)和舊館改造中開始引入視覺寬敞溫馨的理念，一改往常呆板而沉悶的氣氛。同時(shí)，圖書館應(yīng)本著讀者至上、人文關(guān)懷的服務(wù)理念，如有些高校圖書館為讀者提供飲用水、免費(fèi)寄存等服務(wù)，在很大程度上提高了讀者的到館率，為讀者帶來便利和“家”的溫馨。

5.加強(qiáng)圖書館員的素質(zhì)建設(shè)

圖書館員的綜合素質(zhì)是圖書館事業(yè)發(fā)展的根本，也是推進(jìn)全民閱讀發(fā)展的核心因素。信息時(shí)代，除了對(duì)圖書館環(huán)境、設(shè)備以及資源要求外，讀者對(duì)圖書館員的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。因此，高校圖書館應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)館員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升館員的學(xué)歷層次和專業(yè)技術(shù)水平，引進(jìn)多種學(xué)科的專業(yè)性人才。及時(shí)更新服務(wù)理念，樹立服務(wù)意識(shí)，能夠解答讀者提出的各種問題，引導(dǎo)讀者的閱讀行為。

結(jié)語

云山生異彩，詩書有真香。閱讀決定著一個(gè)人、一個(gè)民族思維的深度和廣度，對(duì)文化傳承、國家發(fā)展有著重要的意義。高校圖書館應(yīng)憑借圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源和專業(yè)人員等方面的優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)揮在全民閱讀活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

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