經(jīng)典紅色歌曲在高校思想政治教育中的作用

李心玉

【摘 要】在當代大學(xué)生思想政治教育中引入經(jīng)典紅色歌曲可以陶冶大學(xué)生情操、提高大學(xué)生的審美能力，紅色經(jīng)典歌曲節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美，有著較強的抒情作用，能夠豐富大學(xué)生的情感體驗，感染大學(xué)生的思想，幫助現(xiàn)代大學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，在開展愛國主義教育中發(fā)揮著重要作用，有利于增強大學(xué)生的民族意識，提高大學(xué)生的思想道德水平。

【關(guān)鍵詞】紅歌；民族精神；革命；歷史；思想政治教育

在中華民族的發(fā)展與創(chuàng)造過程中，民族文化得以傳承與沉淀形成了紅色文化，表明只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能取得新中國的勝利。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國各族人民團結(jié)一心、努力奮斗，其精神的核心構(gòu)成了紅色文化，在高校思想政治教育中引入紅色文化可以收到較好的教育效果。紅色歌曲是紅色文化的杰出代表，其中包含著豐富的文化內(nèi)容與奮斗精神，研究紅色歌曲在高校思想政治教育中的作用，有利于弘揚紅色歌曲的價值，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義精神，推動社會主義精神文明建設(shè)的順利進行。

一、紅色歌曲的內(nèi)容

人們習(xí)慣稱紅色歌曲為“紅歌”，主要指的是革命歌曲，其主要特點是表現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民的奮斗史，是紅色精神的代表。本文當中提到的“紅歌”指的是描寫中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開展不屈不撓斗爭的革命歌曲，包含著集體主義與積極向上的精神。紅歌的出現(xiàn)是在特殊歷史環(huán)境中，為了表達我國各族人民熱愛祖國、艱苦奮斗的頑強意志，而在社會上廣泛流傳的群眾歌曲。紅色歌曲的概念有著非常廣闊的外延，隨著時代的發(fā)展而不斷豐富。紅色歌曲最初指的是革命內(nèi)容的歌曲，當前已經(jīng)引入了宣傳真善美與中華民族文化的歌曲。

二、紅色歌曲的藝術(shù)特點

中國近代史是中國共產(chǎn)黨的奮斗史，是革命與變革的過程，中國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，建設(shè)了新中國。在此發(fā)展歷程中，愛國、革命、奉獻成為時代的主旋律，大量學(xué)者以此為核心開展了群眾歌曲創(chuàng)作。數(shù)量之多、內(nèi)容之豐富、題才之廣泛是其他類型的歌曲不可比擬的。紅歌創(chuàng)作起源于我國民歌，可以分為：第一，在民歌曲調(diào)上填詞；第二，以民歌為原型，在二次創(chuàng)作的基礎(chǔ)上形成；第三，引入國外名歌旋律 與作曲技巧創(chuàng)作而成。主要特點是具有鮮明的時代元素與氣息。

（一）帶有明顯的民族特點

紅歌的創(chuàng)作離不開當?shù)匚幕瘍?nèi)容，不但與地形地貌有關(guān)，而且也與當?shù)卣Z言有關(guān)，所以紅歌帶有明顯的地區(qū)特色，如江南小調(diào)、信天游等。

（二）表明出顯著的群眾特點

民歌的創(chuàng)作者是勞動人民，其中包含著濃郁的人民感情。創(chuàng)作多數(shù)情況下不是一個人完成，而是大家共同參與創(chuàng)作形成，其中凝聚著眾人的智慧與力量，音樂旋律有著明顯的大眾化特點。紅歌來源于民歌，是結(jié)合民歌特點創(chuàng)作而成的，與人民大眾的生活密切相關(guān)，因此傳播范圍極為廣泛。

（三）帶有鮮明的政治立場

紅歌是當時歷史內(nèi)容的濃縮，表現(xiàn)著當?shù)卣鎸嵉母锩鼒鼍?，帶有明確的政治傾向，是歌頌中國共產(chǎn)黨的歌曲，在不同時期帶有不同的時代特點。如在建立革命政權(quán)過程中，為了表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士真實生活而創(chuàng)作的《毛委員和我們在一起》《過雪山草地》等；建立新中國以后，我國著力開展社會主義建設(shè)，取得了一定的成就，涌現(xiàn)出《我們走在大路上》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等。

（四）曲調(diào)簡單、語言樸實

歌曲要方便人們傳播與歌唱，因此內(nèi)容與旋律不易復(fù)雜，從曲式方面研究，大多紅歌應(yīng)用了重復(fù)、呼應(yīng)、對比的創(chuàng)作手法，由于結(jié)構(gòu)簡單，朗朗上口，得到了廣大勞動人民的認可和喜歡，歷經(jīng)多年一直被人們廣泛傳唱。

三、紅色歌曲應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育中的效果

紅歌出現(xiàn)于中國革命時期，成熟于中國社會主義建設(shè)與改革階段，隨著中國特色社會主義建設(shè)的順利推進，其中的時代內(nèi)容不斷充實，代表的時代精神不斷放大，更具意義的是它代表著中華民族不畏艱難險阻、勇于拼搏、積極進取的偉大力量。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興過程中，紅歌還會綻放鮮明的方向性與強大的凝聚力，在培養(yǎng)當代大學(xué)生愛國意識方面還會大放異彩。欣賞紅歌、傳唱紅歌，可以將人帶入深深的思索當中，引起人情感上的升華，所以將紅歌引入當代大學(xué)生思想政治教育中，必然會收到較好的效果，推動大學(xué)生思想政治教育工作的穩(wěn)定開展。

（一）可以幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

當前我國改革開放已經(jīng)進入攻堅期、市場經(jīng)濟體制逐步完善，在政治、經(jīng)濟、文化等方面不斷創(chuàng)新不斷進步，由此帶來的是大學(xué)生的價值觀發(fā)生了明顯變化，有些大學(xué)生在道德標準面前逐漸迷失了。利用紅色歌曲的傳唱可以喚醒大學(xué)生的道德意識，傳播正能量，對大學(xué)生的情感形成強烈的震撼。人們在學(xué)習(xí)紅歌、傳唱紅歌過程中，可以學(xué)習(xí)我國人民的奮斗史，回憶我國各族人民經(jīng)歷過的苦難，會更加珍惜當前的生活，能夠幫助當代大學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀。

（二）可以推動愛國主義教育的順利開展

紅色歌曲中包含著大量歌頌中華民族與中國無產(chǎn)階級當家作主的內(nèi)容，是歌頌全國各族人民不怕犧牲、不怕困難、敢于拼搏、敢于奮斗的精神之歌。利用紅歌可以激發(fā)大學(xué)生的斗志，樹立遠大的理想與堅定的信念。不但包括回憶革命斗爭的內(nèi)容，還包括大量創(chuàng)造歷史的內(nèi)容，是開展愛國主義教育的有效渠道。

（三）可以培養(yǎng)高校大學(xué)生的愛國主義精神

紅色歌曲中含有大量的紅色文化，愛國主義是紅色文化的核心內(nèi)容，主要表現(xiàn)在井岡山時期的軍民團結(jié)一心、敢于拼搏與奮斗，長征時期的不怕艱難與險阻，延安時期的轉(zhuǎn)變作風(fēng)，北大荒時期的勇于開拓，西柏坡時期的謙虛謹慎、戒驕戒躁。紅色歌曲借助數(shù)不勝數(shù)的歷史內(nèi)容傳達著永不言敗的紅色精神，在青少年愛國主義教育中起著奠基性作用。

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