高校創(chuàng)建一流基層黨支部的思考

【摘 要】 思想教育工作及帶頭力量相對(duì)薄弱、制度不完善等是高?；鶎狱h支部在創(chuàng)建過程中存在的普遍性問題。紅河學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院創(chuàng)建一流英語(yǔ)系黨支部的具體路徑是：扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化；深入推進(jìn)“基層黨建提升年”措施；繼續(xù)推進(jìn)黨建“服務(wù)臺(tái)”；“四群”教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】 高校；基層黨支部；路徑

黨的十八大提出了“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨”的總要求，要求高校主動(dòng)提升執(zhí)政能力，適應(yīng)新常態(tài)，創(chuàng)建一流教師黨支部，提高教師黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人提供政治保障。隨著改革開放的不斷深入，高校教師黨支部在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面都存在諸多問題。云南省委也為全面貫徹落實(shí)中央精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，提出以“一流高校黨建”推動(dòng)“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)的部署。紅河學(xué)院根據(jù)省委部署，全面深入落實(shí)“基層黨建工作提升年”工作措施、“創(chuàng)建一流黨建”活動(dòng)實(shí)施方案、推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化學(xué)習(xí)以及“黨員積分制”管理。

一、高校在創(chuàng)建一流教師黨支部過程中存在的問題

許多學(xué)者提出了高?；鶎狱h支部建設(shè)中存在的共性問題，也提出了加強(qiáng)黨建方面的建設(shè)性思考和建議。認(rèn)為高校教師黨支部思想教育工作、帶頭隊(duì)伍力量相對(duì)薄弱，黨支部建設(shè)制度不完善、落實(shí)不到位，作風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。思想上普遍存在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠的現(xiàn)象，工作方式方法陳舊，滯后于形式發(fā)展，部分基層黨組織活動(dòng)浮于表面、形式單一，缺乏完善的考核激勵(lì)機(jī)制，難以調(diào)動(dòng)黨務(wù)工作者的積極性。提出了幾點(diǎn)加強(qiáng)高校教師基層黨支部建設(shè)的對(duì)策：加強(qiáng)政治理論教育，切實(shí)發(fā)揮高校教師基層黨支部的堡壘作用；創(chuàng)新工作方式，提高高校教師基層黨支部的工作積極性；切實(shí)加強(qiáng)高校教師基層黨支部的組織生活創(chuàng)新；完善高校教師基層黨支部選人及激勵(lì)制度，提高教師黨支部戰(zhàn)斗堡壘的戰(zhàn)斗力。在民主評(píng)議和學(xué)校對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系黨支部進(jìn)行的相關(guān)檢查中也檢查出一些共性問題，比如，部分黨員理論學(xué)習(xí)不夠深入全面、群眾觀念弱化、缺乏工作主動(dòng)性和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)等，針對(duì)存在的問題，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系黨支部全面學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，提出以“一流高校黨建”推動(dòng)“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)的部署，以及紅河學(xué)院全面深入落實(shí)“基層黨建工作提升年”工作措施、“創(chuàng)建一流黨建”活動(dòng)實(shí)施方案、推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化學(xué)習(xí)以及“黨員積分制”管理等文件精神，并制定了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院創(chuàng)建一流黨建英語(yǔ)系黨支部標(biāo)準(zhǔn)。

二、紅河學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院創(chuàng)建一流英語(yǔ)系黨支部的“五好”標(biāo)準(zhǔn)

第一，宣傳執(zhí)行政策決定好：認(rèn)真及時(shí)宣傳執(zhí)行黨的路線方針政策及上級(jí)黨組織各項(xiàng)決定，推動(dòng)落實(shí)落地。第二，組織生活制度執(zhí)行好：“三會(huì)一課”執(zhí)行計(jì)劃具體明確，“三會(huì)一課”開展嚴(yán)格規(guī)范；有黨員固定活動(dòng)日，切實(shí)開展主題黨日活動(dòng)。第三，黨員教育管理服務(wù)好：嚴(yán)格執(zhí)行黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)定，檔案材料嚴(yán)格審查，轉(zhuǎn)接組織關(guān)系及時(shí)規(guī)范、管理有效銜接；流動(dòng)黨員管理信息庫(kù)與管理臺(tái)賬健全完善；黨員基本信息統(tǒng)計(jì)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，及時(shí)排查黨員組織關(guān)系，妥善處理好“失聯(lián)黨員”、“口袋黨員”的聯(lián)系查找和組織關(guān)系轉(zhuǎn)接。第四，發(fā)展黨員工作好：認(rèn)真落實(shí)發(fā)展黨員調(diào)控計(jì)劃，切實(shí)開展入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象培養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)“雙培養(yǎng)”工作要求。第五，引領(lǐng)教職工全面發(fā)展好：在引領(lǐng)優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和維護(hù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局中創(chuàng)建一流黨建教職工黨支部，建設(shè)一流教職工黨員隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；教育引導(dǎo)黨員積極投身到教書育人、管理育人、服務(wù)育人各項(xiàng)工作之中去，爭(zhēng)做“四有”好老師的表率；認(rèn)真開展黨員教職工聯(lián)系困難學(xué)生、入黨積極分子等密切聯(lián)系服務(wù)群眾工作。

三、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院創(chuàng)建一流英語(yǔ)系黨支部的具體路徑

1、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化

按照學(xué)校黨委的安排部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，出臺(tái)《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》，為實(shí)現(xiàn)“三堅(jiān)持”、“三增強(qiáng)”、“三確?！钡哪繕?biāo)，通過廣泛深入做好思想動(dòng)員、多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)作表率、立足崗位作貢獻(xiàn)、開展民主評(píng)議黨員、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等工作環(huán)節(jié)的開展，結(jié)合《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨員積分制實(shí)施辦法》及《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)日志》，對(duì)黨員學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行規(guī)范評(píng)價(jià)，每月將考核情況進(jìn)行公示，讓全體黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中落實(shí)各項(xiàng)要求，引導(dǎo)黨員堅(jiān)決防止和克服“學(xué)習(xí)倦怠”情緒，主動(dòng)適應(yīng)思想政治教育的新常態(tài)，自覺增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的政治責(zé)任感和現(xiàn)實(shí)緊迫感，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性。

2、深入推進(jìn)“基層黨建提升年”措施

出臺(tái)2017年《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“基層黨建提升年”工作措施》，緊扣16個(gè)工作要點(diǎn)，大力營(yíng)造基層良好氛圍。通過校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等方式，加大“基層黨建提升年”宣傳力度，總結(jié)推廣黨建先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，樹立好標(biāo)桿、放大正效應(yīng)，充分發(fā)揮先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型的示范引領(lǐng)作用，形成比學(xué)趕超、爭(zhēng)先進(jìn)位的濃厚氛圍。落實(shí)好“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”黨建工作。按照校黨委“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”黨建工作要求，出資出力，為聯(lián)系農(nóng)戶出謀劃策，讓聯(lián)系戶從內(nèi)而外地、積極主動(dòng)地投入到脫貧開展致富中來(lái)。

3、繼續(xù)推進(jìn)黨建“服務(wù)臺(tái)”

在學(xué)生宿舍園區(qū)和學(xué)院辦公室設(shè)立學(xué)生黨員服務(wù)站點(diǎn)，嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，讓服務(wù)工作有形式、有內(nèi)容、有成效。確定每周四下午為學(xué)生黨員服務(wù)日，黨員學(xué)生自愿到學(xué)院辦公室、黨員活動(dòng)室和英語(yǔ)語(yǔ)音室打掃衛(wèi)生，學(xué)生黨員充滿感情、真心實(shí)意、不計(jì)私利地為廣大師生員工提供貼心服務(wù)，自覺地把服務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任，一種追求，一種境界。

4、“四群”教育工作穩(wěn)步推進(jìn)

建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)、入黨積極分子和困難學(xué)生為重點(diǎn)的工作制度，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系1個(gè)學(xué)生班級(jí)、1～2名貧困生，書記和院長(zhǎng)每年固定分別聯(lián)系1個(gè)畢業(yè)班，與學(xué)生談心、交流，并重點(diǎn)關(guān)注每位學(xué)生特別是“雙困生”的就業(yè)工作情況。

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【作者簡(jiǎn)介】

夏古華（1972.9-）男，云南普洱人，副教授，研究方向：英美文學(xué)與英語(yǔ)教學(xué).