新媒體語(yǔ)境下海報(bào)設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法的特點(diǎn)研究

黃粵荻

摘 要：步入二十一世紀(jì)，人類已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，數(shù)字化社會(huì)，社會(huì)已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)最易連接的時(shí)代。人們僅僅通過(guò)一個(gè)手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)就可以輕易的獲取各種信息，大部分的人特別是城市生活中的人基本都擁有手機(jī)和電腦，這些設(shè)備這些屏幕作為一個(gè)信息的傳輸和獲得的連接點(diǎn)，因?yàn)檫@些設(shè)備的普及，產(chǎn)生了傳統(tǒng)海報(bào)設(shè)計(jì)與新媒體的適配與交融，給設(shè)計(jì)的思維和趨勢(shì)帶來(lái)了變化，支撐著新形式的海報(bào)設(shè)計(jì)。本文主要從海報(bào)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法入手，研究新媒體語(yǔ)境下海報(bào)設(shè)計(jì)的不同表現(xiàn)手法，概括了新媒體語(yǔ)境下海報(bào)的新形式與手法的特點(diǎn)。闡明新媒體語(yǔ)境中產(chǎn)生的新的海報(bào)設(shè)計(jì)的形式與以印輸出為主的傳統(tǒng)海報(bào)不沖突，互為補(bǔ)充的觀點(diǎn)。為藝術(shù)教育中如何看待新的設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法進(jìn)行了歸納與總結(jié)。強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在課程設(shè)置中，應(yīng)該開設(shè)更多的交叉課程，為學(xué)生有更寬的學(xué)術(shù)視野做鋪墊。

關(guān)鍵詞：海報(bào)設(shè)計(jì)；表現(xiàn)手法；新媒體語(yǔ)境；特點(diǎn)；研究

新媒體的誕生發(fā)展和廣泛應(yīng)用，讓視覺傳達(dá)的方式發(fā)生了許多變革，同時(shí)也使得海報(bào)設(shè)計(jì)的方式和手段也隨之而變化。時(shí)間維度的拓展，讓以文字和圖形設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的海報(bào)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了新的表現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)語(yǔ)言，新媒體給海報(bào)設(shè)計(jì)帶來(lái)的新的設(shè)計(jì)思路，新的設(shè)計(jì)方法以及新的畫面效果，新的視覺體驗(yàn)。那么海報(bào)設(shè)計(jì)在新媒體的語(yǔ)境下，也表現(xiàn)出新的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。從細(xì)部分析，可歸結(jié)為如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：

1.有動(dòng)有靜

創(chuàng)意思維的開發(fā)是海報(bào)設(shè)計(jì)的根本，它直接影響到設(shè)計(jì)執(zhí)行的效果。目前，海報(bào)的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)途徑已從傳統(tǒng)單純的靜態(tài)二維平面，向動(dòng)靜結(jié)合或互動(dòng)交感的形態(tài)發(fā)展。動(dòng)態(tài)海報(bào)運(yùn)用海報(bào)設(shè)計(jì)元素在畫面中的移動(dòng)軌跡，結(jié)合動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律，形成視覺圖形符號(hào)來(lái)吸引受眾，從信息文字與圖形的點(diǎn)、線、面，到多元藝術(shù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言的應(yīng)用，在動(dòng)靜結(jié)合之間，由靜態(tài)、單向、平面?zhèn)鞑シ绞阶呦騽?dòng)態(tài)、互動(dòng)、多維的方向發(fā)展。

靜態(tài)圖形的形式主要有攝影圖片、插畫漫畫、圖表等，動(dòng)態(tài)圖形有通過(guò)Adobe After Effects或photoshop等計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)后輸出的GIF格式的動(dòng)態(tài)圖形。海報(bào)設(shè)計(jì)中常以圖形為主要設(shè)計(jì)元素，甚至是文字在某些時(shí)候也作圖形化看待，因?yàn)樯鷦?dòng)的圖形更能給受眾搭建直觀的效果。傳統(tǒng)的靜態(tài)海報(bào)依靠一些形式法則進(jìn)行設(shè)計(jì)。這個(gè)法則可以籠統(tǒng)的視為將視覺要素即形狀、顏色、肌理、大小、空間等按照一定的構(gòu)成原理進(jìn)行編排，或是單純的依靠視覺元素點(diǎn)元素、線元素、面元素來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思。

動(dòng)態(tài)海報(bào)相對(duì)于靜態(tài)表現(xiàn)方式而言是具有優(yōu)勢(shì)的。因?yàn)橛辛藙?dòng)態(tài)變化，海報(bào)的視覺效果更靈活多變。動(dòng)態(tài)海報(bào)除了圖形、文字和版式的設(shè)計(jì)外，還需要對(duì)動(dòng)態(tài)進(jìn)行設(shè)計(jì)。動(dòng)態(tài)本身又是豐富的，時(shí)間的介入后文字和圖形的表現(xiàn)可以加入例如彈跳、位移、變色、變大小、隨機(jī)擺動(dòng)等各種動(dòng)態(tài)。根據(jù)不同的需求變換不同的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)手法。故而動(dòng)態(tài)海報(bào)的設(shè)計(jì)較之靜態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)是復(fù)雜的。在新媒體語(yǔ)意下產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)海報(bào)，可以視為動(dòng)態(tài)中的平面，因?yàn)椴还芷淙绾蝿?dòng)，都離不開靜態(tài)海報(bào)的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)要求，它的本質(zhì)依然是海報(bào)，是不脫離海報(bào)這一框架的。只是在新媒體技術(shù)的支持下，海報(bào)設(shè)計(jì)受眾與作品之間的互動(dòng)，由原來(lái)的被動(dòng)觀看變?yōu)橹苯踊?dòng)。從輸出終端的來(lái)看，紙張、電腦顯示器、平板電腦、手機(jī)、LED巨幕等等，都任然是平面的。但設(shè)計(jì)師可以用不同的方式來(lái)引發(fā)受眾與輸出端的互動(dòng)，譬如觸摸后圖形的變化、進(jìn)入感應(yīng)區(qū)海報(bào)變?yōu)橛新暫?bào)。受眾與作品兩者的接口不再單一的依靠于眼睛，還可以是鍵盤、鼠標(biāo)、或者傳感應(yīng)器又或是更復(fù)雜、更精密的其它設(shè)備。新媒體技術(shù)背景下，海報(bào)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了可互動(dòng)的平面，而不是過(guò)去傳統(tǒng)靜態(tài)展示的海報(bào)。

2.多元交感

步入新媒體時(shí)代，傳播的方式不斷增多，媒體也不斷的有新成員加入。傳統(tǒng)媒體與新媒體之間日益融合互通，這些媒體有報(bào)紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版物、網(wǎng)絡(luò)、電信、移動(dòng)設(shè)備、衛(wèi)星通信等，他們涵蓋視、聽、形象、觸覺等人們接受信息的全部感官。在這樣的語(yǔ)境下，海報(bào)設(shè)計(jì)被開啟了更多的感官傳達(dá)方式，觀者體會(huì)到了更全面、更多元的知覺。新媒體語(yǔ)境下的海報(bào)設(shè)計(jì)基于視覺而超越視覺，不單純從視覺這一感官上，還包括聽覺、觸覺、嗅覺等感官上全方位的調(diào)動(dòng)人類的各部分知覺。海報(bào)的感官探索呈現(xiàn)出基于現(xiàn)有或新媒體，利用數(shù)字化技術(shù)，運(yùn)用更多元化的符號(hào)、圖形與圖像，注重更加強(qiáng)烈的色彩營(yíng)造，強(qiáng)調(diào)海報(bào)的感官效應(yīng)的特點(diǎn)。不單純依靠畫面進(jìn)行情境的營(yíng)造，而是通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)從聲音、味道、觸覺等方面，多元化的的情境營(yíng)造讓觀者在感官刺激中得到共鳴。例如氣味海報(bào)，即在海報(bào)印刷的過(guò)程中加入有相關(guān)設(shè)計(jì)對(duì)象味道的香精，當(dāng)觀者靠近時(shí)可以在觀看的同時(shí)聞到氣味。例如有聲海報(bào)，在輸出圖片格式的同時(shí)拷貝與設(shè)計(jì)相關(guān)的聲音，同時(shí)存入LED電子屏幕，只需要電子屏幕自帶播音設(shè)備就可以在觀看海報(bào)的同時(shí)聽到聲音。由此可見，新媒體技術(shù)的運(yùn)用靠別了過(guò)去單一依靠視覺來(lái)感知海報(bào)的模式，代以機(jī)體各個(gè)感覺中樞和器官的全方位調(diào)動(dòng)，啟動(dòng)身體的每項(xiàng)機(jī)能，給予交織、多元、共鳴的知覺新體驗(yàn)。

3.多維發(fā)展

關(guān)于維度一般是這樣界定的：零維是一個(gè)“點(diǎn)”，一維是點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡所得到的一條“線”，二維是線運(yùn)動(dòng)的軌跡而來(lái)的“面”，三維是在二維平面內(nèi)加入的向量所形成的空間，四維是在一個(gè)虛擬的空間中加入時(shí)間維度。傳統(tǒng)的海報(bào)設(shè)計(jì)就是一個(gè)二維設(shè)計(jì)。而人類生活的這個(gè)真實(shí)的空間是三維的。電影、動(dòng)畫、這些加入時(shí)間元素的設(shè)計(jì)為四維設(shè)計(jì)。新媒體語(yǔ)境下，海報(bào)設(shè)計(jì)的一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是超越了原有的二維空間的設(shè)計(jì)，向多維發(fā)展。其中最典型的就是動(dòng)態(tài)海報(bào)中時(shí)間的介入，使得海報(bào)不再是單一的純二維的平面形式，真正向多維化發(fā)展。動(dòng)態(tài)海報(bào)延長(zhǎng)了海報(bào)與受眾的互動(dòng)時(shí)間，加深了海報(bào)與受眾的交流深度。不同設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)均在致力于開發(fā)與眾不同的創(chuàng)意，創(chuàng)意思維方式更為合理和體系化，方法更加多元化。設(shè)計(jì)師們的不斷努力使得人類在廣泛的開發(fā)信息傳達(dá)方式的同時(shí)，拓寬了海報(bào)原有的維度，朝向多維化發(fā)展。例如2010年IBM的全球商務(wù)計(jì)劃“智慧星球”項(xiàng)目視覺推廣中，海報(bào)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的文案與靈活有趣的動(dòng)態(tài)圖形相結(jié)合，將主題中具體的商務(wù)解決方案結(jié)合到動(dòng)態(tài)中形成令人應(yīng)接不暇且豐滿的視覺體驗(yàn)。不論是室內(nèi)海報(bào)還是戶外媒體廣告都讓人體驗(yàn)到新媒體多維度整合營(yíng)銷下的視覺盛宴。

結(jié)語(yǔ)：新媒體語(yǔ)境下的海報(bào)設(shè)計(jì)，并不是傳統(tǒng)以印刷為主的海報(bào)的終結(jié)而是一種界面的延伸和展示的拓展的觀點(diǎn)。海報(bào)傳遞信息的功能始終未變，因此偏好新媒介不代表前衛(wèi)，運(yùn)用舊媒體也不意味著過(guò)時(shí)。傳統(tǒng)的和新興的海報(bào)形式不沖突并且是可相互影響相互補(bǔ)充的關(guān)系。從藝術(shù)設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)人才的方面來(lái)說(shuō)，應(yīng)訓(xùn)練和提升新媒體語(yǔ)境下的創(chuàng)意思維，建立多視野、多方位、多元化的思維體系，拋棄學(xué)科壁壘和成見，拓展知識(shí)的寬度，主動(dòng)地嘗試。在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育課程設(shè)置中，也應(yīng)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)更多的交叉性課程，以便學(xué)生進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)性探索性海報(bào)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉立偉.新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)—細(xì)節(jié)·理念·創(chuàng)新[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2014.

[2] 陳小清.媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)[M].廣東高等教育出版社，2014.

[3] 金江波.當(dāng)代新媒體藝術(shù)特征[M].清華大學(xué)出版，2016.

[4] 王芷.基于形式美法則的交互海報(bào)設(shè)計(jì)[J].設(shè)計(jì)藝術(shù)研究.2016.（02）：82-87.

（作者單位：廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院）