高職院校學(xué)生文明修身教育實施路徑探究

馬彩霞?蘇伯雄

文明修身是中國傳統(tǒng)文化教育中的重要內(nèi)容，對于促進燦爛輝煌的中華文化的形成起到了重要作用。古代的圣賢們都比較重視“修身”，如孔子提出“見賢思齊”、曾子提到“吾日三省吾身”等，都認為修身是提高自己的品行和修養(yǎng)的基礎(chǔ)。當今隨著大學(xué)教育的普及化和大眾化，技能型教育越來越得到國家重視，高職學(xué)生群體也隨之不斷壯大。較之于本科學(xué)生來說，高職學(xué)生文化層次偏低，自律性偏差，世界觀、人生觀、價值觀又處在不斷成熟完善的關(guān)鍵時期，因此，文明修身教育對他們顯得尤為重要。

一、高職院校學(xué)生文明修身教育工程的構(gòu)建

（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，踐行和培育社會主義核心價值觀，以校園文化建設(shè)為契機，以尊重學(xué)生、愛護學(xué)生為根本原則，以文明禮儀和行為規(guī)范教育為出發(fā)點，把主題教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，把握特色，突出重點，使學(xué)生養(yǎng)成文明遵章、禮讓守法、明禮誠信的良好習(xí)慣，努力提高思想政治教育工作的針對性、實效性，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，可靠的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（二）目標與任務(wù)。以養(yǎng)成基礎(chǔ)文明習(xí)慣、濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、維護良好秩序為重點，營造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣，強化日常行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象，切實做到“六講”、“六無”（即語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學(xué)習(xí)講誠信，人際講和諧，處事講真誠；

二、高職院校學(xué)生文明修身教育的實施路徑

為保障文明修身教育正常實施，學(xué)校成立大學(xué)生文明修身工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強文明修身工程的組織與領(lǐng)導(dǎo)。文明修身教育具體實施可分為宣傳發(fā)動、組織學(xué)習(xí)、落實實施、總結(jié)表彰等四個階段。

（一）宣傳發(fā)動

1.由大學(xué)生文明修身工程領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織召開全體工作成員大會，舉辦學(xué)院大學(xué)生日文明修身教育活動啟動儀式，明確實施任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認識，全力做好大學(xué)生文明修身工程工作。 2.各系部要結(jié)合實際制定出切實可行的大學(xué)生文明修身工程具體實施方案，分別組織召開團學(xué)干部、學(xué)生黨員（入黨積極分子）動員會和年級動員大會，啟動大學(xué)生文明修身工程系列活動。3.各系部要全員參與，全面動員，層層發(fā)動，利用學(xué)生工作網(wǎng)站、QQ群、宣傳欄、學(xué)生刊物、橫幅、海報等多種形式加強宣傳，發(fā)放《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》和《校園文明規(guī)范》等宣傳教育材料，營造濃厚的輿論氛圍。4.組織廣大學(xué)生、青年志愿者對學(xué)院不文明行為開展集中整治活動。整治范圍包括校園公共場所行為，如破壞校園公物、男女交往不得體、公共場所吸煙酗酒（特別是教學(xué)樓內(nèi)吸煙）、衣冠不整進出教學(xué)區(qū)、在教學(xué)區(qū)用餐等現(xiàn)象；

（二）組織學(xué)習(xí)階段

1.各系部要認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》和《校園文明規(guī)范》，并結(jié)合《學(xué)生手冊》的相關(guān)內(nèi)容，以班級為單位開展大學(xué)生文明修身工程大討論活動，要讓每一位同學(xué)都認真參與，引導(dǎo)學(xué)生從一言一行做起，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，進一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，提高師生的文明素養(yǎng)，努力在全院形成良好的道德行為規(guī)范；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問題和認清努力方向，以求最大限度地調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，提高參與率，擴大育人效果。 2.學(xué)生工作部通過各系調(diào)查報告、學(xué)生干部調(diào)查等渠道，對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往中的不文明行為進行總結(jié)，設(shè)計出一份《大學(xué)生行為規(guī)范自我測評問卷》讓每個學(xué)生都做此問卷，看看自己離文明有多遠。使學(xué)生了解清楚哪些行為是不文明行為，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何對不文明行為進行規(guī)范或自律。

（三）落實實施階段

參照學(xué)院實施方案，結(jié)合本系部“大學(xué)生文明修身工程”實施方案，各系部在前兩階段工作的基礎(chǔ)上，從各自工作實際和專業(yè)特點出發(fā)，將正面宣傳教育與學(xué)生自我約束相結(jié)合，堅持自我教育活動與文明服務(wù)相結(jié)合，圍繞校園公共場所、宿舍、課堂、食堂等重點區(qū)域，開展形式多樣的自律與實踐活動，組織各系學(xué)生干部、黨員、學(xué)生代表開展“校園文明我先行”、“學(xué)生黨員形象大討論”等主題民主生活會等不同層次的座談和討論活動，具體活動范圍可涉及到學(xué)生的基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、社會公德、安全意識、協(xié)作能力、社會責(zé)任感、法律意識、誠信行為、環(huán)境保護、網(wǎng)絡(luò)道德等方面，可以采取愛心互助活動、講座、報告、演講、辯論、知識競賽等多種方式進行，讓每位青年學(xué)生懂得樹立良好的文明形象、養(yǎng)成規(guī)范的文明行為對今后的影響和重要作用。

（四）總結(jié)表彰階段

各系部在開展大學(xué)生文明修身工程活動時，要注重文字與影像資料的收集和整理，同時對本單位開展的“大學(xué)生文明修身工程”認真總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，并將總結(jié)報告于每年12月底前報至學(xué)生工作部。由學(xué)生工作部對全院的大學(xué)生文明修身工程進行總結(jié)和表彰，對活動中表現(xiàn)突出的先進集體和先進個人，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

總之，對高職學(xué)生開展文明修身教育是一項重要的、長期的、意義深遠的系統(tǒng)工程，必須以學(xué)生為中心，并結(jié)合學(xué)院工作實際，有計劃、有步驟地實施，各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)系部、處室和老師共同配合響應(yīng)，投入其中，做到人人參與，及時總結(jié)，完善機制，使活動具有延續(xù)性，形成長效機制， 才能實現(xiàn)預(yù)期工作目標。（作者單位為河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院）