基于休閑教育理念的高校體育教育教學(xué)設(shè)計(jì)

林洋 鄭海

摘 要：隨著休閑教育理念的普及，其以開放和自由為主的教學(xué)模式備受高校師生歡迎。而在此理念引導(dǎo)下，體育成為了幫助師生實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展的重要途徑。據(jù)此，本文主要對基于休閑教育理念的高校體育教育教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入探究。

關(guān)鍵詞：休閑教育理念；高校；體育教育；教學(xué)設(shè)計(jì)

一、休閑教育理念與高校體育教育教學(xué)

（一）休閑體育內(nèi)容在高校體育教育教學(xué)中的作用

體育教學(xué)的目標(biāo)是給學(xué)生提供體育知識與技能，而在終身體育理念的新形勢下，高校體育教育教學(xué)在注重學(xué)生身心健康的基礎(chǔ)上，還需要培養(yǎng)學(xué)生的終身體育觀念以及良好興趣。休閑體育具有其自身的獨(dú)特性，即時(shí)尚、自由、開放，還可以在體育活動中獲取精神享受，學(xué)生容易接受。因此，在體育教育教學(xué)中融入休閑教育理念具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，其不僅有助于為學(xué)生提供更多的休閑體育項(xiàng)目，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與興趣，以熟練掌握相關(guān)知識技能，成為后續(xù)體育鍛煉的重要途徑，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，主動參與休閑項(xiàng)目，養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣。所以，休閑體育內(nèi)容與體育教育教學(xué)的融合，既能夠增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，還可以促使學(xué)生樹立終身體育觀念。

（二）休閑體育是高校體育教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分

休閑屬于一種精神時(shí)尚，因此休閑體育也漸漸成為了人們生活的重要組成部分。目前，高校學(xué)生依舊處于接受教育的良好階段，對其進(jìn)行體育教學(xué)應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)，而休閑教育理念具備這一良好功能。高校學(xué)生由于年齡特性，在新事物的接受上能力非常強(qiáng)，且注重時(shí)尚，是引領(lǐng)時(shí)尚潮流的重要群體。作為新型體育年，休閑教育理念對于學(xué)生而言更容易接受。利用體育教育教學(xué)，促使學(xué)生掌握休閑教育理念與知識技能，以此在未來成為傳承休閑體育的重要載體。與此同時(shí)，休閑體育所體現(xiàn)的特性與高校學(xué)生特點(diǎn)相符，能夠滿足其個(gè)性化需求，對其終身體育有著重要影響，這是新時(shí)期社會對合格人才的一大要求。

二、基于休閑教育理念的高校體育教育教學(xué)設(shè)計(jì)策略

（一）更新教學(xué)理念

在現(xiàn)代化社會發(fā)展過程中，人們參與體育運(yùn)動項(xiàng)目的主要目的是為了身心愉悅，并通過體育項(xiàng)目享受生活，而休閑體育理念則很好地迎合了這一社會發(fā)展需求。對此，高校在體育教育教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)全面轉(zhuǎn)換思想理念，以學(xué)生實(shí)際情況為依據(jù)，并基于學(xué)生的體育需求，引進(jìn)休閑教育理念。首先，在體育鍛煉中，融入人性化理念，促使學(xué)生可以在人性化的運(yùn)動環(huán)境下，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展。其次，還需要增強(qiáng)體育教育教學(xué)的前瞻性，以學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展為根本，合理設(shè)計(jì)更多科學(xué)的體育運(yùn)動項(xiàng)目，以此為學(xué)生養(yǎng)成終身體育理念奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方法

休閑教育理念的進(jìn)一步落實(shí)，需要學(xué)生樹立正確的、良好的體育意識。因此，高校體育教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分發(fā)揮休閑體育理念的作用，引導(dǎo)學(xué)生對體育價(jià)值進(jìn)行合理定位，并基于娛樂角度提高體育參與的積極性和自覺性。在此過程中，教師應(yīng)切實(shí)依據(jù)高校學(xué)生的認(rèn)知特性，需求各種新型途徑，可以利用多媒體開展教學(xué)，為學(xué)生提供各式各樣的體育課程資源，與學(xué)生觀看一些有趣的體育視頻等等。這樣一來，促使學(xué)生在潛移默化下，接受休閑體育理念，并切實(shí)應(yīng)用到體育鍛煉中去。

（三）合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

休閑體育的形式各式各樣，所以也十分貼近學(xué)生的實(shí)際生活。在高校體育教育教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師既要融入一定的休閑教育理念，還要依據(jù)各種環(huán)境，積極引導(dǎo)學(xué)生自主選擇體育項(xiàng)目。在北方，冬季天氣寒冷，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參加戶外滑雪項(xiàng)目，在鍛煉身體的同時(shí)，體會運(yùn)動的樂趣；南方的水系發(fā)達(dá)，教師可以選擇合適的時(shí)間組織學(xué)生參加游泳和劃船等項(xiàng)目。在休閑體育教學(xué)過程中，教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造一定的戶外運(yùn)動機(jī)會，讓學(xué)生在戶外感受運(yùn)動所帶來的身心愉悅。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在體育教育教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師承擔(dān)著非常重要的作用，所以師資隊(duì)伍的整體力量對學(xué)生體育鍛煉效果有著直接性影響。在休閑教育理念下，高校應(yīng)采取有效措施，構(gòu)建完善的師資隊(duì)伍，促使教師不斷調(diào)整教學(xué)理念與方式方法，基于休閑體育和終身體育理念，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容涉及。在培養(yǎng)師資隊(duì)伍上，學(xué)校不僅要適當(dāng)增加對專業(yè)課程教學(xué)的投入力度，還需要吸收一些具備豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)良好的教師，從而確保高效學(xué)生體育鍛煉的可行性與安全性。同時(shí)，還需強(qiáng)化教師職業(yè)培養(yǎng)，切實(shí)依據(jù)教師專業(yè)，提高其運(yùn)動技能，并及時(shí)更新教學(xué)理念，適當(dāng)增加理論性教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容，促使休閑教育理念成為教師開展教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。

（五）加大物質(zhì)投入力度

休閑體育項(xiàng)目大部分都是室外活動，所以，對場地和設(shè)施設(shè)備要求較高。就某種程度而言，為了保證體育教育教學(xué)的順利進(jìn)行，必須構(gòu)建完善的場地設(shè)施體系，其科學(xué)合理性可以在很大程度上促進(jìn)學(xué)生參與休閑體育活動的積極性和主動性?，F(xiàn)階段，部分高校在體育教育教學(xué)上效果不突出，關(guān)鍵就在于基礎(chǔ)設(shè)施不健全，這樣一來，不僅會限制學(xué)生在休閑體育運(yùn)動上的多元化選擇，還會直接影響學(xué)生參與體育鍛煉的安全性，從而對教學(xué)效果造成不利影響。對此，高校在體育教育教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，需要加強(qiáng)對場地設(shè)施建設(shè)的重視，并依據(jù)學(xué)生各種要求和經(jīng)費(fèi)實(shí)際情況，增加場地設(shè)施投入力度，并設(shè)計(jì)輪滑、攀巖、健美操等各種休閑體育項(xiàng)目，以為學(xué)生提供更多選擇。

三、結(jié)語

總而言之，高校是開展素質(zhì)教育的重要載體，而體育是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的主要方式。在休閑教育理念下，高校體育教育教學(xué)深化改革是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要學(xué)校、教師、學(xué)生共同努力才能得以開展。因此，高校應(yīng)切實(shí)結(jié)合體育教育教學(xué)的主體與客體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等，在休閑教育理念下，充分發(fā)揮各要素作用，加強(qiáng)協(xié)作配合，從而實(shí)現(xiàn)休閑體育教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)終身體育觀念。

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