高校大學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)與自身素質(zhì)拓展之間問題分析與協(xié)調(diào)發(fā)展初探

王海霞

【摘要】當(dāng)今社會，社會發(fā)展速度極快，要求在校大學(xué)生全面發(fā)展自己，提升自身的綜合素質(zhì)。因此，大學(xué)生在大學(xué)生活中除了學(xué)習(xí)，還要通過參加社團、技能組織、協(xié)會，做兼職，自主創(chuàng)業(yè)等多方面來充實自己。在有限的時間內(nèi)做多項事情，使在校大學(xué)生在處理學(xué)習(xí)和其他副業(yè)工作的時間安排和獲得效益上存在很多苦惱。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)任務(wù);素質(zhì)拓展;問題分析;協(xié)調(diào)發(fā)展

當(dāng)今社會對大學(xué)生的培養(yǎng)需求，除了所需的專業(yè)知識以外，還希望學(xué)生能夠在學(xué)校全面綜合發(fā)展。高等院校大學(xué)生也逐步意識到這種要求，所以在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，還注重其他方面的發(fā)展。但由于每天在學(xué)校的時間有限，要處理諸多事情，部分學(xué)生會有計劃安排，但大多數(shù)學(xué)生對大學(xué)生活中紛繁的事情覺得應(yīng)接不暇，做事被動，覺得力不從心。對此，筆者對大學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的現(xiàn)狀進行分析，并給出相對應(yīng)的解決策略。

一、高校學(xué)生生活狀態(tài)現(xiàn)狀

首先，學(xué)生在高校的任務(wù)是學(xué)習(xí)。目前每學(xué)期每位學(xué)生課程種類多，每周課時較多。高校培養(yǎng)計劃中的課程比較多，基本上每學(xué)期學(xué)生的所有科目加起來應(yīng)該有七八門課程，甚至更多;每門課每周要上2-3次。學(xué)生每天的課程至少四節(jié)課，甚至有六節(jié)課。學(xué)生每天除了需要學(xué)習(xí)課堂所學(xué)新知識，還要做每門課程的課后作業(yè)和復(fù)習(xí)前面的知識。

其次，學(xué)生為了興趣愛好，提高技能參加校級團體組織協(xié)會。大學(xué)里有很多社團、協(xié)會、組織。有偏向興趣愛好的社團，比如舞蹈班、跆拳道、舞獅隊、旱冰社等等;有技能培養(yǎng)的社團，比如廣播臺、家電協(xié)會、科技協(xié)會、數(shù)學(xué)協(xié)會、物理協(xié)會、英語協(xié)會等等;有的是組織社團，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力、團結(jié)協(xié)作能力，比如系學(xué)生會、校學(xué)生會等等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，報名參加一個甚至多個社團或者協(xié)會。

再次，學(xué)生為了畢業(yè)更好融入適應(yīng)社會，從事兼職，甚至自主創(chuàng)業(yè)。有的學(xué)生在學(xué)校周邊的餐飲店做快餐小哥，有的學(xué)生在學(xué)校勤工助學(xué)，有的學(xué)生做家教，有的學(xué)生到社會上去打零工，有的學(xué)生利用周末或者小假期發(fā)傳單或者做短期兼職。更有膽量的學(xué)生，自主創(chuàng)業(yè)做老板，比如在學(xué)校周邊開小吃店、飲料店、服裝店，或者進行電子產(chǎn)品買賣和修理等等。

上述情況已經(jīng)不是個別現(xiàn)象，而是普遍現(xiàn)象。2017年，中國民航大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院顧秋麗老師進行過調(diào)查統(tǒng)計，學(xué)生參與社團活動、兼職活動占用學(xué)校時間43.52%，隨著社會對綜合人才迫切需求，所陳述現(xiàn)象逐年遞增，應(yīng)引起高校注意。

二、存在的問題

（一）學(xué)習(xí)方面感覺學(xué)習(xí)壓力較大

由于一學(xué)期學(xué)習(xí)科目較多，一周學(xué)習(xí)新知識累加量較多，作業(yè)量累加起來也較大，所以學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)壓力較大，有部分學(xué)生感到力不從心，沒有時間復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識。另外，高校學(xué)生普遍存在照抄作業(yè)的現(xiàn)象，沒有通過完成作業(yè)理解鞏固所學(xué)新知識，從而造成學(xué)習(xí)效果不理想。

（二）學(xué)生參加社團的活動時間有時候和上課時間沖突

有部分學(xué)生處理不好學(xué)習(xí)與社團活動之間的關(guān)系，沒有認(rèn)清事情的偏重點。比如，在每年九月新生入校時，為了讓新生來后盡快熟悉學(xué)校，方便報到，系部安排學(xué)生會高年級同學(xué)值班，迎接新生，有部分同學(xué)會因值班時間和上課時間沖突，向任課老師請假，放棄上課而去參加迎新值班的工作，雖然說這是熱心幫助他人的表現(xiàn)，但是沒有分清事情輕重，從而耽誤了學(xué)習(xí)。

（三）做社會兼職占用了課后的學(xué)習(xí)時間

很多學(xué)生利用課余時間去做兼職鍛煉自己，同樣沒有處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，精力都花在了兼職上，而忽略了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，甚至有的同學(xué)一學(xué)期下來考試有多門成績不及格。

（四）自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)完全忽略了學(xué)習(xí)

由于自己做老板，自負(fù)盈虧，加上創(chuàng)業(yè)需要大量的人力、物力、財力，所以學(xué)生把所有精力都投放到自己的工作中。上課需要老師督促，上課點名的課程應(yīng)付了事，身在曹營心在漢，課堂上沒有認(rèn)真聽課，下課急趕到店里，不點名的課程就不會每次都去。對自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來說，花在學(xué)業(yè)上的精力更少，造成學(xué)習(xí)效果不理想。

三、解決問題對策

首先，對于課程種類繁多、時間有限的問題，做好詳細(xì)的計劃表，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、參加團體活動、兼職、創(chuàng)業(yè)等。只要任務(wù)分配合理，重視度高，每項任務(wù)應(yīng)該都能得到很好的解決。那些高考狀元、學(xué)霸都有很好的計劃分配表，按照計劃表做事情，會達到很好的效果，事半功倍。

其次，在參加活動、協(xié)會組織與學(xué)習(xí)有沖突的時候，要能分辨出事情的輕重緩急，一定要以學(xué)習(xí)為首位。千萬不要忘記，學(xué)生最重要的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)，不能為了參加活動而耽誤學(xué)習(xí)。因為有些課程，尤其是難度系數(shù)較大的課程比如公共課、物理課、數(shù)學(xué)等課程，專業(yè)課比如理論力學(xué)、單片機原理及接口技術(shù)、材料力學(xué)等課程，知識點比較難，學(xué)生一定要緊跟老師步伐，才能更好地理解相關(guān)知識，如果因參加活動而不去上課，不僅耽誤了當(dāng)次課知識的學(xué)習(xí)，而且有些知識點是相互貫通的，很有可能會導(dǎo)致后續(xù)知識點也無法理解和掌握，從而跟不上課程的節(jié)奏。對于難度系數(shù)較小的課程，學(xué)生同樣不能忽視，即使課后可以自己看課本進行學(xué)習(xí)理解，但印象不會深刻，最重要的是由于是對新知識初步學(xué)習(xí)，不能掌握章節(jié)的重點，在學(xué)習(xí)上比較耗費時間，甚至對后續(xù)的考核可能有所影響。

再次，對于兼職或者自主創(chuàng)業(yè)占用上課和課后時間太多的問題，解決方法還是做好統(tǒng)一的規(guī)劃，可以利用部分課后時間來鍛煉與提高自身素質(zhì)，但是一定不要本末倒置，不能過多占用學(xué)習(xí)時間，在大學(xué)階段，一定要認(rèn)清楚學(xué)習(xí)為主業(yè)，活動、兼職、創(chuàng)業(yè)都是副業(yè)，當(dāng)副業(yè)與主業(yè)沖突時，一定要以主業(yè)為主。畢竟，學(xué)生在大學(xué)期間最終要完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè)才是第一位的。

最后，值得注意的是，上述情況最容易出現(xiàn)在大學(xué)低年級學(xué)生當(dāng)中，尤其是剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生中，剛剛步入學(xué)校，大學(xué)的自主生活和高中集中生活是完全不同的，學(xué)生對自己的生活還不能很好地規(guī)劃，尤其是在對大學(xué)生活的向往和心懷期待和憧憬的情況下，學(xué)生對周邊各項事物充滿好奇，踴躍參與嘗試，這就出現(xiàn)了多種與學(xué)習(xí)有沖突的地方，所以低年級學(xué)生不及格率高的現(xiàn)象也就產(chǎn)生。這一點從任莉、王季春兩位老師的調(diào)查統(tǒng)計中就能看出低年級大學(xué)生存在高不及格率的現(xiàn)象。甚至有部分學(xué)生在大一階段不及格科目達到若干門，沒有按時完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。對此，老師和家長應(yīng)該很好地進行引導(dǎo)，在學(xué)生剛?cè)胄r就應(yīng)該和學(xué)生進行相關(guān)方面的交流，讓學(xué)生知道在大學(xué)生活中應(yīng)該如何處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，避免本末倒置，影響學(xué)習(xí)，造成不好的后果。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)和參加社團組織、協(xié)會與兼職自主創(chuàng)業(yè)并沒有實質(zhì)性的沖突，關(guān)鍵還是要看學(xué)生能否認(rèn)清在大學(xué)中學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的地位。實際上，只要合理安排，是可以很好地處理這些關(guān)系的。曾經(jīng)看過有幾屆學(xué)生會或者協(xié)會的主席或者部長，他們就合理安排了學(xué)習(xí)與其他活動的關(guān)系，不但保證學(xué)習(xí)成績穩(wěn)保前十名，而且?guī)ьI(lǐng)自己所在的社團、協(xié)會做得風(fēng)生水起，使得自己的管理能力、交流能力、處理事務(wù)的能力得到了極大的提高。并且還通過參加社會活動、兼職找到了自己畢業(yè)后應(yīng)該尋找的工作方向，并為之奮斗，最終畢業(yè)后兩三年就收獲了自己的第一桶金。當(dāng)然，要做到這一點，老師和家長一定要正確地引導(dǎo)和幫助學(xué)生合理實行計劃，學(xué)生也要有深刻的認(rèn)識，才能達到良好的效果。

綜上所述，高校大學(xué)生學(xué)習(xí)與自身素質(zhì)拓展培養(yǎng)的問題應(yīng)該引起重視，要讓學(xué)生真正地認(rèn)識到大學(xué)階段的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果其他生活瑣事與學(xué)習(xí)沖突，應(yīng)該為學(xué)習(xí)讓路，畢竟大學(xué)階段的首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，為后續(xù)參加社會工作打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)，順利畢業(yè)。當(dāng)然，不可否認(rèn)，自身素質(zhì)的培養(yǎng)也是極其重要的，但要明確一點：要在保證各門課程相關(guān)知識全部掌握，對自身學(xué)業(yè)有把握的前提下，如課余時間還有剩余，當(dāng)然要注重自身能力的培養(yǎng)，從而讓自己成為全方位發(fā)展的人才，為后續(xù)畢業(yè)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

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