基于職業(yè)技能競賽交通職工素質(zhì)提升的現(xiàn)狀調(diào)查與探析

鄭木溪

摘要：在人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略下，面對“一帶一路”和現(xiàn)代化交通體系建設(shè)，提升交通行業(yè)職工素質(zhì)成為亟待解決的問題。文章從職業(yè)技能競賽的角度出發(fā)，結(jié)合區(qū)域調(diào)研數(shù)據(jù)，分析了交通職工素質(zhì)提升現(xiàn)狀，探討了提升交通職工素質(zhì)的相關(guān)議題。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技能競賽；交通職工；素質(zhì)提升

課題組從2017年4月起通過實地走訪和問卷調(diào)查等方式調(diào)研了27家企業(yè)和多家政府主管單位，涵蓋地方水上和公路交通企業(yè)、公路局、航道局、行業(yè)協(xié)會等多個部門及部分地方水上和公路交通企業(yè)在職員工，初步分析了基于職業(yè)技能競賽的交通職工素質(zhì)提升現(xiàn)狀。

一、現(xiàn)狀概況

（一）有關(guān)職工素質(zhì)提升的企業(yè)安排和個人規(guī)劃

通過問卷調(diào)查和走訪發(fā)現(xiàn)，85.19%的企業(yè)制定了年度職工培訓計劃，其中74.07%的企業(yè)將職工技能競賽納入年度職工培訓計劃；40.21%的職工對目前所在崗位的素質(zhì)要求認識非常清晰，46.39%的職工認為參加技能競賽是提升自身素質(zhì)的主要途徑，比例低于培訓（82.47%）、自學（59.79%），高于跟師傅學（38.14%）、外出考察（30.93%）、提升學歷（28.87%）和輪崗（20.62%）。

（二）職工技能競賽工作的組織安排和職工參賽意愿

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)是職工技能競賽賽事的主要信息來源（89.80%），職工主動獲取技能競賽信息的比例不高（8.16%）；81.48%的企業(yè)會針對職工技能競賽組織開展培訓或選拔賽，由企業(yè)內(nèi)部組織的培訓占76.53%，嚴格執(zhí)行賽前培訓計劃的占79.59%；71.43%的職工認可賽前培訓，有37.04%的職工表現(xiàn)出較高的積極性，有28.57%的職工沒有參加過技能競賽。

（三）職工技能競賽的發(fā)展視野及成果應(yīng)用

從發(fā)展視野來看，參賽前后能力提升明顯的職工占25.93%，有所提升的占70.37%；主要表現(xiàn)在技術(shù)技能方面提升的占81.48%；88.89%的企業(yè)認為職工技能競賽對職工的素質(zhì)提升具有推動作用。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在職工看來，參加職工技能競賽除了獲得名譽和獎金以外，還提升了技術(shù)技能（78.57%），加強了與業(yè)界交流（41.84%），對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有所幫助（25.51%）。

參加職業(yè)技能競賽有利于職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，具體體現(xiàn)為技術(shù)技能創(chuàng)新（63.92%）、提升工作效益（44.33%）、理論革新（26.8%）、新產(chǎn)品及服務(wù)開發(fā)設(shè)計（6.19%）和潛在市場開發(fā)（3.09%）。

企業(yè)與職工對技能競賽成果應(yīng)用與轉(zhuǎn)化表現(xiàn)出一定的差異：第一，企業(yè)對職工參賽成果的關(guān)注度低于職工（企業(yè)的關(guān)注度為18.52%，職工的關(guān)注度為34.02%）；第二，企業(yè)即使關(guān)注了競賽成果，其轉(zhuǎn)化成果的主動性也低于職工期望。職工認為仍有36.36%的成果未得到轉(zhuǎn)化[1]。

二、議題探討

企業(yè)和職工對技能競賽提升職工素質(zhì)的認知既存在一致性，又有一定的差異?；诮煌毠に刭|(zhì)現(xiàn)狀，職工技能競賽在提升職工素質(zhì)方面存在以下六個方面的議題。

（一）職工技能競賽規(guī)劃的融合

企業(yè)和職工都有發(fā)展規(guī)劃，但這些規(guī)劃的目標定位與職工技能競賽規(guī)劃存在一定的差異。因此，為了在職工技能競賽中實現(xiàn)行業(yè)、單位和個人多方共贏，需要促進職業(yè)技能競賽規(guī)劃、單位發(fā)展規(guī)劃、職工個人能力提升規(guī)劃的融合，既滿足職工的發(fā)展需求，符合單位的發(fā)展定位，又能發(fā)揮職業(yè)技能競賽在行業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用。

（二）職工技能競賽的目標管理

為了使職工技能競賽的每個環(huán)節(jié)都具有針對性并產(chǎn)生實際效用，需要加強職工技能競賽的目標管理。職工技能競賽的目標管理要以融合單位、職工需求的競賽體系為保障，明確各環(huán)節(jié)目標，使職工素質(zhì)得到充分的實踐與提升。

（三）職工技能競賽的信息矩陣布局

信息是行為主體作出決策的主要依據(jù)。舉辦方、企業(yè)、個人三方之間的信息對稱是職工技能競賽資源投入和應(yīng)用的前提。因此，建立技能競賽的信息矩陣布局是職工素質(zhì)提升過程中必不可少的環(huán)節(jié)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，職工有關(guān)技能競賽的信息主要來源于企業(yè)，技能競賽舉辦方、企業(yè)、職工之間的信息交流還有一定的提升空間。因此，應(yīng)實現(xiàn)職工、企業(yè)、技能競賽舉辦方的信息對稱，促進技能競賽規(guī)劃的融合和目標管理工作的順利開展[2]。

（四）職工技能競賽動力機制的完善

調(diào)查顯示，當前職工技能競賽多采用傳統(tǒng)的競賽激勵機制，以物質(zhì)獎勵為主，更多地關(guān)注當下工作，對未來發(fā)展的激勵不明顯。隨著職工愈加關(guān)注職業(yè)生涯發(fā)展，職工技能競賽激勵機制有待進一步完善。新的激勵機制應(yīng)建立在物質(zhì)獎勵的基礎(chǔ)上，囊括個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展、現(xiàn)有業(yè)務(wù)發(fā)展與潛在業(yè)務(wù)發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的背景下，發(fā)展動力的激發(fā)于個人、單位、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展均具有推動作用，因此，職工技能競賽動力機制的完善顯得更加迫切。

（五）職工技能競賽成果轉(zhuǎn)化機制的構(gòu)建

職工技能競賽舉辦方、單位和職工對競賽目標的定位不同。如果沒有統(tǒng)籌兼顧，職工技能競賽成果極有可能被擱置。職工技能競賽成果轉(zhuǎn)化機制建設(shè)既是對企業(yè)和職工潛能的開發(fā)，更是對行業(yè)提前布局的引導(dǎo)。因此，職工技能競賽的成果轉(zhuǎn)化機制建設(shè)對職工素質(zhì)提升具有重要的現(xiàn)實意義，需要得到技能競賽相關(guān)主體及社會力量的關(guān)注與支持。

（六）職工技能競賽的精神文化凝練

職工技能競賽的精神文化凝練是行業(yè)發(fā)展的思想基礎(chǔ)，是推動社會經(jīng)濟建設(shè)的思想保障。從具體崗位上來講，弘揚工匠精神能激發(fā)職工追求卓越的熱情；從行業(yè)層面來講，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夯實職工引領(lǐng)時代潮流的基礎(chǔ)[3-5]。

三、結(jié)語

綜上所述，文章對提高職工素質(zhì)提出以下建議：一是通過技能競賽實現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)、個人發(fā)展規(guī)劃的融合；二是形成發(fā)展視野下職工技能競賽的目標管理；三是建設(shè)多元化的職工技能競賽信息矩陣；四是激發(fā)職工技能競賽活力；五是建設(shè)面向市場需求的職工技能競賽成果轉(zhuǎn)化機制；六是凝練和體現(xiàn)職工技能競賽的多層次精神文化。

參考文獻

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[3]王星海，李東風，孫曉冬.關(guān)于深化職工素質(zhì)建設(shè)工程提升職工隊伍素質(zhì)的調(diào)研報告[J].山東工會論壇，2017（4）：23-27.

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