嘀嘀嘀，我是小司機(jī)

姜海燕

音樂開始，代表綠燈亮了；音樂停止，代表紅燈亮了。紅燈停，綠燈行，寶寶開著“小汽車”，帶著媽媽去旅行吧！

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——3～4歲幼兒能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。

核心素養(yǎng)：健康生活。

給把力

哪里有音樂，哪里就樂融融。 ——塞萬提斯

加點(diǎn)料

1.媽媽掃一掃二維碼，和寶寶欣賞音樂，感受樂曲突然停止的特點(diǎn)。媽媽解讀音樂：這首曲子就像我們開車一樣，音樂開始代表綠燈亮了，汽車往前開；音樂停止代表紅燈亮了，小車慢慢停下來。

2.寶寶當(dāng)司機(jī)，帶著媽媽去旅行。音樂開始，寶寶跟著音樂“開汽車”；音樂停止，寶寶做剎車動作停下。

3.遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。除了“紅燈停、綠燈行”之外，還有哪些交通規(guī)則呢？快來掃描二維碼觀看吧！

4.時(shí)空建議：晚餐后，爸爸媽媽和寶寶在客廳進(jìn)行游戲。

5.延伸問題：在這個(gè)游戲中，你一共遇到了幾次紅燈？